1、1 1、大青树下的小学、大青树下的小学人教版人教版 三年级三年级上上册册教学目标教学目标1.1.认识认识1010个生字个生字，会写会写1313个生字。个生字。（重点）（重点）2 2.正确、流利地正确、流利地朗读课文朗读课文，整体把握课文内容，初步了解边疆小学，整体把握课文内容，初步了解边疆小学学生幸福的学习生活学生幸福的学习生活。（重点）重点）3 3.体会课文表达的自豪和赞美之情，接受民族团结教育。体会课文表达的自豪和赞美之情，接受民族团结教育。（难点难点）第一第一课时课时课时目标课时目标1.1.认识认识1010个生字，会写个生字，会写“晨、汉、鲜、艳、服、装晨、汉、鲜、艳、服、装”等等131
2、3个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解边疆小学学生幸福的学习生活。边疆小学学生幸福的学习生活。（难点难点）三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1谈话导入谈话导入三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1自主识字自主识字昂昂跤跤昌昌傣傣 di chngng ji
3、o三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1初读课文初读课文l 课文一共有几个自然段，每段话分别有几句话？课文一共有几个自然段，每段话分别有几句话？l 读完课文，你知道了什么？课文哪里写了孩子们读完课文，你知道了什么？课文哪里写了孩子们上学路上的情景，哪里写了孩子们学习的情景？上学路上的情景，哪里写了孩子们学习的情景？三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1学
4、习生字学习生字晨晨 cng笔顺笔顺：三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1学习生字学习生字绒绒 rng笔顺笔顺：三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1学习生字学习生字球球 qi笔顺笔顺：三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1学习生字学
5、习生字汉汉 hn笔顺笔顺：三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1学习生字学习生字艳艳 yn笔顺笔顺：三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1学习生字学习生字服服 f 笔顺笔顺：三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1学习生字学习生字装装z
6、hung笔顺笔顺：学习生字学习生字扮扮 bn笔顺笔顺：学习生字学习生字读读 d 笔顺笔顺：学习生字学习生字静静 jn笔顺笔顺：学习生字学习生字停停 tng笔顺笔顺：三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1学习生字学习生字粗粗 c 笔顺笔顺：三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1学习生字学习生字影影 yng笔顺笔顺：三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一
7、课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1板书设计板书设计大青树下的小学大青树下的小学晨晨 汉汉 鲜鲜 艳艳 服服 装装 扮扮 敬敬 读读 静静 枝枝 所所 粗粗三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1课时作业课时作业一、读一读，写一写。一、读一读，写一写。Xin yn hn f zhung Xin yn hn f zhung （鲜（鲜 艳）艳）（汉汉 ）族）族 （服服 装装 ）jng su c jn
8、g su c 安（安（静静 ）（所所 ）以）以 （粗粗 ）细）细二、我会填。二、我会填。（飘扬飘扬 ）的国旗）的国旗 （鲜艳鲜艳 ）的服装）的服装 （敬爱敬爱 ）的老师）的老师（欢唱欢唱 ）的小鸟）的小鸟 （敲响敲响 ）的铜钟）的铜钟 （粗壮粗壮 ）的枝干）的枝干三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)1三年级上册语文课件1 大青树下的小学.第一课时人教（部编版）(共22张PPT)11.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现
9、实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。
