1、女娲补天女娲补天 新课导入新课导入 我国古代的劳动人民我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。一个个离奇的神的形象。女娲女娲就是其中的一个。就是其中的一个。资料袋资料袋女女娲娲之原形（人之原形（人头头蛇身）蛇身）资料袋资料袋女娲：女娲：是中国神话中最古老的始祖母神，传说中的是中国神话中最古老的始祖母神，传说中的大地之母。女娲毕生做了两件惊天动地的大事，一大地之母。女娲毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类
2、立了大功。是造人，二是补天，为人类立了大功。神话：神话：是古代人民对自然现象和社会生活的一种天是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。中国古代神话非常丰富，真的解释和美丽的向往。中国古代神话非常丰富，歌颂了许多与自然力作不屈不挠斗争，与邪恶势力歌颂了许多与自然力作不屈不挠斗争，与邪恶势力顽强抗争的英雄。顽强抗争的英雄。初步感知初步感知 自主阅读课文，读准字音，读通课文，自主阅读课文，读准字音，读通课文，思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？字词学习字词学习 w l w l ng tng t女女娲娲 轰轰隆隆隆隆 天天塌塌挣挣扎扎 熄熄灭灭 冶冶炼炼zh x y
3、zh x y 整体感知整体感知读课文，要求：读课文，要求：1 1、有感情地朗读课文，读准字音，读、有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。通句子。2 2、说说女娲为什么补天？女娲怎样补、说说女娲为什么补天？女娲怎样补天？女娲补好天后会是怎样的情形呢？天？女娲补好天后会是怎样的情形呢？整体感知整体感知读课文，要求：读课文，要求：1 1、有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。、有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。2 2、边读边思考：课文写了一件什么事情？、边读边思考：课文写了一件什么事情？整体感知整体感知 本文写了女娲冒着生命危险补天本文写了女娲冒着生命危险补天的故事。的故事。整体感知整体感知（1
4、 1）女娲为什么补天？）女娲为什么补天？（2 2）女娲怎么补天？）女娲怎么补天？（3 3）女娲补好天后，会是什么样的情形呢？）女娲补好天后，会是什么样的情形呢？默读，思考：哪些段分别写补天的起因、经默读，思考：哪些段分别写补天的起因、经过？小组讨论以下三个问题后，汇报学习收获。过？小组讨论以下三个问题后，汇报学习收获。整体感知整体感知1 1）天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们）天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们带来痛苦。带来痛苦。2 2）女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大）女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大火。造船救出人们。并去找五彩石，回来火。造船救出人们。并去找五彩石，回来冶炼成水，把天补
5、好。冶炼成水，把天补好。3 3）女娲把天补好后，人们又过上安居乐业）女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活。人们还记得女娲补天的地方。的幸福生活。人们还记得女娲补天的地方。布置作业布置作业1 1、会读、会读4 4个生字。个生字。2 2、有感情地朗读课文，简单复、有感情地朗读课文，简单复述课文。述课文。1、在公司生产协调会中，在检查、布置生产工作的同时，必须检查布置安全工作，把生产和安全结合起来，坚持“管生产必须管安全”的原则。2、主持召开每月一次的公司安全领导小组会议，检查和研究安全生产工作情况，对存在的问题，及时采取措施。3、亲自主持调查、分析本企业发生的重大伤亡事故及制订防范措施，做到“三不放过”。对造成事故的责任者作出处理决定。4、加强公司人员的安全思想教育，及时总结表彰，交流推广先进经验，定期向公司干部职工报告安全生产、劳动保护的情况，听取职工的意见，建议。5、为切实落实本项目部各项安全制度、规程，确保安全管理目标的有效完成，安全管理目标实现的要求主要体现在以下三个方面6、领导重视：指本项目部安全第一责任人、分管安全领导和其它领导负有综合治理责任的，认真履行安全生产管理职责，完成各自安全生产工作任务7、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存，再次出售时要重新煮透。冰箱内储存的食品要生熟分开，防止交叉污染。冰箱要定期清洗、保持内部清洁。
