1、10.我们不乱扔第二课时随地大小便；墙上乱涂乱画；随地大小便；墙上乱涂乱画；乱踩公共座椅；随意张贴广告纸；乱踩公共座椅；随意张贴广告纸；公共场所抽烟；宠物随地大小便；公共场所抽烟；宠物随地大小便；在公交、地铁、火车等吃气味重的东西；在公交、地铁、火车等吃气味重的东西；从车里抛垃圾；往河道里倒垃圾；从车里抛垃圾；往河道里倒垃圾；工厂随便排污工厂随便排污 不讲公共卫生的现象不讲公共卫生的现象一口痰的危害：一口痰的危害：痰含有大量细菌、病毒、真菌等痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体。一些呼吸道传染病，如流行性感冒、肺病原体。一些呼吸道传染病，如流行性感冒、肺结核、气管炎、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的
2、结核、气管炎、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的病原体，均通过痰液进行传播，危害性很大。有病原体，均通过痰液进行传播，危害性很大。有的还通过空气传染，咳嗽时，喷出的飞沫带有病的还通过空气传染，咳嗽时，喷出的飞沫带有病菌，从而传染给健康的人。菌，从而传染给健康的人。我们不乱扔-PPT课件1我们不乱扔-PPT课件1我们不乱扔-PPT课件1我们不乱扔-PPT课件1小学生日常行为规范第十四条 认真做值日，保持教室、校园整洁。认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境保护环境，爱护花草树，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物不乱扔果皮纸屑等废弃物。明礼
3、守法讲美德，遵守国法校纪，自觉礼让排队，明礼守法讲美德，遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，保持公共卫生，爱护公共财物。爱护公共财物。中小学生守则第4条我们不乱扔-PPT课件1我们不乱扔-PPT课件1宣传小标语宣传小标语 带走垃圾带走垃圾 留下文明留下文明扔下的是文明扔下的是文明 拾起的是美德拾起的是美德保持清洁卫生保持清洁卫生 关爱你我健康关爱你我健康治理治理“脏、乱、差脏、乱、差”要靠要靠“你、我、他你、我、他”文明伴我行文明伴我行 公德在我心公德在我心我们不乱扔-PPT课件1我们不乱扔-PPT课件11.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理
4、解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。我们不乱扔-PPT课件1我们不乱扔-PPT课件11.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。3.美育在中国近代历史上是
5、一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。5.要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。6.美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。7用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。8让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。9“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。我们不乱扔-PPT课件1我们不乱扔-PPT课件1
