1、进行到底目录contentslogo课前，精心预设课前预设充分越课堂表演精彩更课标为先学生为本教材为参课前，精心预设课前进行精心预设，依据有三：课标规定了学生通过学习，要达到的最基本的要求，有着非常强的权威性、普遍性与指导性。课标从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面确定了教学目标。课标为先学生为本教材为参课前，精心预设课前进行精心预设，依据有三：教学的最终目的是学生学会、会学。因此，作为课堂学习的主人的学生，理应成为我们确定教学重点、难点的重中之重。要深入了解研究学生，了解越详细深入，就越有针对性。课标为先学生为本教材为参课前，精心预设课前进行精心预设，依据有三：在
2、课堂教学中，要以教材为主，并增加、补充、完善教材，才是我们明智的选择。要通读教材，研究并吃透教材，大到从小学、初中到高中不同学段，小到每册教材知识衔接、过渡与联系。课前，精心预设越详细详细越好，越简洁简洁越好。确定重点难点综合课标学生教材包容所教全部内容提出解决方案提供帮助文档建立学习网页重点环节视频课中，精彩生成我们富有活力思维开阔敢于创新课中，精彩生成1、树立观念：允许生成课中，精彩生成2、激活思维：引导生成创设宽松和谐民主的氛围对待学生反馈要及时巧妙激发学生思维碰撞出火花练就善于发现创新的眼睛处理教学重点难点要灵活引导学生积极投入到课堂课后，巧妙延伸教学的重点、难点，经过课前精心的预设，又经过课上的检验及再一次生成，学生已经有了比较明确的认识与把握。通过针对性的课后延伸，在巧妙的练习运用中把知识技能真正内化掌握。感谢您的阅读！
