1、海明威海明威青年时代的海明威青年时代的海明威参战的海明威参战的海明威写作时的海明威写作时的海明威 欧内斯特欧内斯特米勒尔米勒尔海明威海明威（Ernest Hemingway 1899Ernest Hemingway 189919611961），），美国小说家美国小说家。他于他于18991899年生于芝加哥附近的一个乡年生于芝加哥附近的一个乡村医生家庭村医生家庭，排行老二。曾参，排行老二。曾参加第一次世界大战，后担任加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身份驻欧洲记者，并以记者身份参加了第二次世界大战和西参加了第二次世界大战和西班牙内战。班牙内战。19541954年获诺贝尔文年获诺贝尔文学
2、奖学奖。晚年患多种疾病，精。晚年患多种疾病，精神抑郁，神抑郁，19611961年自杀。年自杀。作者简介作者简介 19261926年，海明威将美国女作家斯泰恩的年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为一句话作为太阳照常升起太阳照常升起一书的题词：一书的题词：“你们全是迷惘的一代。你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、恐惧战争，却又找不
3、到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为被称为“迷惘的一代迷惘的一代”的代表作家。的代表作家。“迷惘的一代迷惘的一代”The Lost GenerationThe Lost Generation主要作品：除中篇小说主要作品：除中篇小说老人与老人与海海外，还有长篇小说外，还有长篇小说太阳照样升太阳照样升起起、永别了，武器永别了，武器、丧钟为丧钟为谁而鸣谁而鸣（又名（又名战地钟声战地钟声）等。）等。老人与海老人与海获获1954年诺贝尔文学年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价
4、是：奖，授奖委员会的评价是：v勇气勇气是海明威的中心主题。是海明威的中心主题。v老人与海老人与海写的是写的是一个老人一个老人，展，展现的却是现的却是一个世界。一个世界。海明威借助海明威借助老人与海老人与海中的桑地中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：可是一个人并不是生来要给打败的。可是一个人并不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。v 老人与海老人与海的情节并不复杂。的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航
5、，在海上经过三天两夜的搏出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的的大马林鱼大马林鱼。然而，在归途中，一条。然而，在归途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。剩下了一副巨大的骨架。v 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是情景，是小说临近结尾的部分，也是情节的高潮，约占全书的六分之一。情节的高潮，约占全书的六
6、分之一。预习检查预习检查v鲭鲭鲨鲨 两两颚颚 脊脊鳍鳍 攮攮到到 v吞吞噬噬 蹂蹂躏躏 嗜嗜杀杀 戳戳进进 v榫榫头头 拽拽掉掉 残残骸骸 桅桅杆杆qngqngq qnngnngshshl ln nshshchuchusnsnzhuzhui ih hi iw wi i大马林鱼大马林鱼长吻长吻灰鲭鲨鲭鲨的齿吻鲭鲨的齿吻星鲨星鲨犁犁头头鲨鲨请大家快速阅读课文，填写下表。请大家快速阅读课文，填写下表。鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨一条一条鱼叉鱼叉两条两条绑着刀绑着刀子的桨子的桨犁头鲨犁头鲨一条一条绑着刀绑着刀子的桨子的桨星鲨星鲨两条两条短棍短棍鲨鱼鲨鱼成群成群结队结队短棍短棍舵把舵把情节小结：情节小结：v这是一场
7、人与鲨鱼搏斗的惊心动魄这是一场人与鲨鱼搏斗的惊心动魄的的悲剧悲剧，老人每取得一点胜利都付，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后一无所有。出了惨重的代价，最后一无所有。2、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？地进行搏斗的？v年老体衰年老体衰 精疲力竭精疲力竭 头昏眼花头昏眼花 右手受伤右手受伤v左手抽筋左手抽筋 没有食物没有食物 缺乏武器缺乏武器 孤立无援孤立无援3 3、小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残？、小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残？反衬反衬鲨鱼：接二连三鲨鱼：接二连三 成群结队成群结队 凶残强悍凶残强悍对比对比力量悬殊的对抗力量悬殊的对抗l4、分
8、析人物形象：桑地亚哥是一个怎样的人物形象？l孤独、贫穷、年老体衰、忍饥挨饿孤独、贫穷、年老体衰、忍饥挨饿l乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输敢、永不服输人物描写方法人物描写方法行动描写行动描写细节描写细节描写心理描写心理描写语言描写语言描写互动学习：鉴赏语句互动学习：鉴赏语句 感知人物感知人物（1）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着鲨鱼向前游来。眨的望着鲨鱼向前游来。动作、神态动作、神态 目标明确目标明确 沉着冷静沉着冷静（2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我
9、，但是也许我可以捉住他。它来害我，但是也许我可以捉住他。心理心理自信自信（3）“别想啦，老家伙。别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。当下来。语言、心理语言、心理 敢于担当敢于担当互动学习：鉴赏语句互动学习：鉴赏语句 感知人物感知人物（4）“一个人并不是生来要给打败一个人并不是生来要给打败的的你尽可以把他消灭掉，可就是打不你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他败他”语言、心理语言、心理永不屈服永不屈服（5）想点开心的事吧，老家伙想点开心的事吧，老家伙”他说，他说，“一分钟一分钟过去，离家越来越近了。一分钟
10、一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了丢掉了4040磅鱼肉，船走起来更轻快些。磅鱼肉，船走起来更轻快些。”语言、心理语言、心理乐观积极乐观积极互动学习：鉴赏语句互动学习：鉴赏语句 感知人物感知人物（6）“呀！呀！”老头儿说老头儿说“星鲨，来吧，星鲨，来吧，星鲨。星鲨。”语言、心理描写语言、心理描写勇敢坦然勇敢坦然 无所畏无所畏惧惧（7）“跟他们斗，跟他们斗，”他说他说“我要跟它我要跟它们斗到死。们斗到死。”语言、心理描写语言、心理描写坚持不懈坚持不懈文中有大量人物的内心独白，它在文文中有大量人物的内心独白，它在文中有什么作用？中有什么作用？写出他在海上漂泊的这几天的心态，真写出他在海上漂泊的这几天
11、的心态，真实地再现了老人的思想与感受。这些内实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白深刻揭示了主人公内心的自豪、心独白深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及孤独感，反映了老渔夫桑地亚坚毅以及孤独感，反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界，展示了人性的光辉。哥丰富的内心世界，展示了人性的光辉。因此成为海明威小说中刻画最为成功的因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。人物形象之一。一个面临厄运甚至绝一个面临厄运甚至绝境境 永不永不屈服屈服 永不放永不放弃弃 的硬汉子！的硬汉子！这是主人公的内心独白，也是小这是主人公的内心独白，也是小说的核心精神。说的核心精神。生动地揭示了桑地亚哥的生动地揭示了桑
12、地亚哥的内心世界内心世界和和人生追求人生追求，也是作者海明威的，也是作者海明威的思想观思想观与与价值观价值观的反映。的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。是与命运做不懈的抗争。可是一个人并不是生来要给打败的。可是一个人并不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。v如何理解老人与鲨鱼如何理解老人与鲨鱼的搏斗？的搏斗？象征寓意象征寓意人人自然自然弱弱-强强象征：敢于挑战、永不言败象征：敢于挑战、永不言败象征寓意象征寓意大马林鱼大马林鱼人生的理想，对美好生活的追求人生的理想，对美好生活的追求鲨鱼鲨鱼
13、成功路上的阻碍，各种各样的困难成功路上的阻碍，各种各样的困难老人老人勇于与强大势力搏斗的勇于与强大势力搏斗的“硬汉硬汉”小说中的大海和鲨鱼小说中的大海和鲨鱼象征象征着与人作对着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，是一个捍卫了力量和勇气，是一个捍卫了“人的灵人的灵魂的尊严魂的尊严”的人，是一个胜利的失败的人，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。老人的生命价者，一个失败的英雄。老人的生命价值已经在追捕马林鱼，与大海、鲨鱼值已经在追捕马林鱼，与大海、鲨鱼的斗争过程中取得了充分体现。可以的斗
14、争过程中取得了充分体现。可以说，这样一个形象，完美的体现了作说，这样一个形象，完美的体现了作者所说的者所说的“你尽可把他消灭掉，可就你尽可把他消灭掉，可就是打不败他是打不败他”的思想。的思想。v你如何看待桑地亚哥的失败？你如何看待桑地亚哥的失败？这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦
15、卓绝的环境里，他都凭着自己在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。因此他是一个失败的英雄，是一个因此他是一个失败的英雄，是一个“硬汉硬汉子子”形象。形象。v深入探究：深入探究：v 老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。十分渺茫。后来老人拼得筋疲力尽，后来老人拼得筋疲力尽，大马林鱼还是被吃得只
16、剩下一副骨架。大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？老人这样做值得吗？v第一句话：过程远比结果重要。第一句话：过程远比结果重要。v 第二句话：只要有百分之一的希望第二句话：只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力就要尽百分之百的努力。v(1)(1)每一天都是一个新的日子。走运当然是好。每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。你就有所准备了。v(2)(2)不过话得说回来，没有一桩事是容易的。不过话得说回来，没有一桩事是容易的。v(3)(3)“不过人不是为失败而生的，不过人不是为失败
17、而生的，”他说，他说，“一一个人可以被毁灭，但不能被打败。个人可以被毁灭，但不能被打败。”v(4)(4)现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。现有的东西你能做什么。v(5)(5)人不抱希望是很傻的。人不抱希望是很傻的。v愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句，并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量！1.秋季。在北半球，台风多出现在夏、秋季节；此时亚洲高压已经出现，故此时应为秋季。2.天气晴朗。此时我国京津地区位于冷锋锋前，受单一暖气团控制且等压线稀疏。3.秋冬季节，亚欧大陆北部降温快，降温幅度大，气温下降引起气流收缩下沉，形成冷高压。4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖湿气流沿河谷深入，导致此地气温较东西两侧高。5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆辐射强，气温较高，未出现霜冻。6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧，由北向南移动，画图略。7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈增加趋势；建筑面积增加最多，水域、其他用地、滩涂持续减少。8.布局在郊区，地价便宜；远离市区，能有效减小对市区的污染；临海分布，便于运进原料和输出产品。9.结合上题，主要从政策扶持，发展有机农业；提高农业技术，科学施肥；因主要从我国人多地少，农业生产压力大以及耕地资源的特点等方面分析加强农产品质量监管等方面分析.
