1、一年级“指令反应”过关方案一、 活动目标： 通过指令反应比赛，起立，问好，坐下，举手，放下，握笔，坐直，锻炼孩子的反应能力，检测“听得好”情况，同时检查孩子们的坐姿，落实“坐得好”。二、 比赛时间：10月14日大课间三、比赛地点：各班教室四、参赛对象：一年级全体学生。五、比赛内容：基本指令：起立，问好，坐下，举手，放下，握笔，放下笔坐直六、比赛办法：1指令由一个评委老师发出，孩子们一起执行。2.一共七个指令，前5个指令每个14分，后两个指令每个15分，满分100分。七、评委：五位老师每人负责检查一大组，并根据评分细则打分。八、评分细则：1.第一个口令：起立，没站直或者站在板凳上的，一个扣0.5
2、分。2.第二个口令：问好，没张嘴或者没鞠躬的，一个扣0.5分。3.第二个口令：坐下，没坐直或者盘腿的，一个扣0.5分。4.第四个口令：举手，举手姿势不对或举左手的，一个扣0.5分。5.第五个口令：放下，然后静待10秒，有乱动的或者趴在桌上的，一个扣0.5分。6.第六个指令：握笔，握笔姿势错误的，一个扣0.5分7.第七个口令：放下笔坐直，然后静待20秒，有坐不住或者乱动的，一个扣0.5分。8.评委老师给每班按以上标准打分，并算出总分。九、反馈形式：1.比赛结束以后，颁发优秀班级奖证，分一、二等奖。2.比赛结束以后，颁发 “优秀小朋友”奖证，每班10名。十、改进措施：比赛结束以后，教师结合本班情况，进行归纳，总结，针对不过关的孩子进行针对性辅导，直到人人过关为止。 一年级“指令反应”过关评分表一1班一2班一3班一4班一5班一6班备注起立（14分）问好（14分）坐下（14分）举手（14分）放下（14分）握笔（15分）坐直（15分）总分
