1234567891011121314151、项目总负责人对教材的整体把握与观念引领2、编者的教育观念、对课标的理解、实践经验、对易语言的认识3、建立在自我不断学习与反思的基础上的讨论与交流161、基础教育阶段不间断的学习“算法与程序设计”是学科发展的必然，易语言作为入门编程语言比较恰当。2、随着时代和技术的发展，易语言也不断完善和提升3、发展到一定程度，教材就成进一步普及的必然选择，应该出现几本高质量的以“易语言”作为平台的教材（不是语言工具书），教材才是对易语言最终普及重要因素4、感谢易语言公司为我们提供了这样的产品，给了老师们又一个发展自我的机会，让学生更容易接受算法思想并更容易用于实践，同时也给了我向各位学习的机会。17
