1、两位数除以一位数的除法两位数除以一位数的除法 整理与复习整理与复习资阳市雁江区第五小学资阳市雁江区第五小学 王茜王茜义务教育课程标准实验教科书西师大版义务教育课程标准实验教科书西师大版 三年级（上）三年级（上）（1 1）自主整理）自主整理复习任务：复习任务：（1 1）两位数除以一位数的除）两位数除以一位数的除法都学了那些内容？法都学了那些内容？(2)(2)你觉得知识点之间有什你觉得知识点之间有什么联系和区别？么联系和区别？（3 3）你还有哪些疑惑？）你还有哪些疑惑？（2 2）小组讨论，交流汇报。）小组讨论，交流汇报。（一）自主整理，展示交流（一）自主整理，展示交流。整理要求与建议：整理要求与建
2、议：1 1、四人小组，合作完成。、四人小组，合作完成。2 2、选好发言人。、选好发言人。3 3、时间五分钟、时间五分钟。小组交流小组交流我来汇报我来汇报两位数除以一位数的除法两位数除以一位数的除法两位数除以一位数的口算两位数除以一位数的口算两位数除以一位数的估算两位数除以一位数的估算两位数除以一位数的笔算两位数除以一位数的笔算探索规律探索规律解决问题解决问题整十数除以一位数整十数除以一位数两位数除以一位数两位数除以一位数没有余数的两位数除以一位数没有余数的两位数除以一位数后一个数是前一个数的几倍后一个数是前一个数的几倍有余数的有余数的两位数除以一位数两位数除以一位数前一个数是后一个数的几倍前一
3、个数是后一个数的几倍读题读题分析数量关系分析数量关系列式列式解答解答验算验算40320623 （一）找出错因，将（一）找出错因，将“错错”纠错。纠错。第一类错误：没弄清口算的方法和步骤。第一类错误：没弄清口算的方法和步骤。注意：注意：非整十数的非整十数的两位数除以一位数的口算方法是，将两位数两位数除以一位数的口算方法是，将两位数拆成拆成整十数整十数和和一位数一位数，再用，再用整十数整十数和和一位数一位数分别来除以一位数，分别来除以一位数，最后将最后将两部分的结果合起来两部分的结果合起来。第二类错误：估算时将被除数看成整十数后商仍然有余数第二类错误：估算时将被除数看成整十数后商仍然有余数注意：两
4、位数除以一位数的估算，一般情况下是将两位数注意：两位数除以一位数的估算，一般情况下是将两位数看成与它看成与它最接近最接近的的整十数整十数，而看成整十数后商仍然有余数，而看成整十数后商仍然有余数就需要通过就需要通过乘法口诀试商乘法口诀试商。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2第三类错误：在有余数的除法算式中，余数大于或等于除数。第三类错误：在有余数的除法算式中，余数大于或等于除数。注意：在有余数的除法算式中，余数必须小于除数。注意：在有余数的除法算式中，余数必须小于除数。找出错因，将找出错因，将“错错”纠错。纠错。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2第四类错误：被
5、除数十位上的数除以除数后有剩余，剩下的第四类错误：被除数十位上的数除以除数后有剩余，剩下的数没有与个位上的数相加。数没有与个位上的数相加。注意：被除数十位上的数除以除数后有剩余，剩下的数与个注意：被除数十位上的数除以除数后有剩余，剩下的数与个位上的数相加再来除以一位数。位上的数相加再来除以一位数。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2注意：当被除数个位上的数除以除数不够除时，个位上的商注意：当被除数个位上的数除以除数不够除时，个位上的商应该用应该用0来占位。来占位。第五类错误：除数乘个位上商的积大于了被除数个位上的数。第五类错误：除数乘个位上商的积大于了被除数个位上的数。整理与复
6、习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件21 1、要使、要使 2 25 5的商是一位数，的商是一位数，里最大填（里最大填（）；）；要使商是两位数，要使商是两位数，里最小填（里最小填（）。注意：在两位数除以一位数的除法算式中，要使商注意：在两位数除以一位数的除法算式中，要使商是是一位数一位数，被除数十位上的数必须，被除数十位上的数必须小于小于除数；要使除数；要使商是商是两位数两位数，被除数十位上的数必须，被除数十位上的数必须大于等于大于等于除数。除数。商是一位数：商是一位数：商是两位数：商是两位数：1、2、3、45、6、7、8、9541、小组讨论判断商是几位数、小组讨论判断商是几位数2、小组代
7、表发言汇报讨论结果、小组代表发言汇报讨论结果（二）综合应用，巩固提升。（二）综合应用，巩固提升。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2在在 9=10 中，中，最大是（最大是（），这时），这时 是（是（）。）。可能是可能是（）1、2、3、4、5、6、7、8 989在在 =108中，中，最小是（最小是（），这时），这时 是（是（）。）。988最大最大 =910+8=98（二）综合应用，巩固提升。（二）综合应用，巩固提升。思考：在有余数的除法算式中，余数必须小于除数。思考：在有余数的除法算式中，余数必须小于除数。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2仔细观察，找规律填数：
8、0，1，2，3，6，7，（），（）（二）综合应用，巩固提升。（二）综合应用，巩固提升。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2每根自来水管长5m,从水池到小琴家的直线距离如图。至少要用多少根这样的水管才能把水池引到小琴家？（接头忽略不计。）（二）综合应用，巩固提升。（二）综合应用，巩固提升。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2某超市出售一种花生核桃奶，一箱5瓶，批发1箱55元，零售一瓶13元，如果买7瓶，怎样买合算？75=1（箱）2（瓶）555=11（元）1113 答：买一箱批发，再买2瓶零售合算。方法一：比单价方法一：比单价（二）综合应用，巩固提升。（二）综合应用
9、，巩固提升。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件275=1（箱）2（瓶）213=26（元）26+55=81（元）713=91（元）8191某超市出售一种花生核桃奶，一箱5瓶，批发1箱55元，零售一瓶13元，如果买7瓶，怎样买合算？方法二：比总价方法二：比总价答：买一箱批发，再买2瓶零售合算。（二）综合应用，巩固提升。（二）综合应用，巩固提升。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2某超市出售一种花生核桃奶，一箱5瓶，批发1箱55元，零售一瓶13元，如果买7瓶，怎样买合算？需要多少元？只能比总价（二）综合应用，巩固提升。（二）综合应用，巩固提升。整理与复习PPT精品课件
10、2整理与复习PPT精品课件2通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件21.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率；2.通过分割试验详细记录屠体分解过程中加工损耗、在卖场加工销售期间内的脱水损耗、合理的过期报废损耗和废料损耗等占单位屠体重量的百分比，累计得出标准损耗率；3.按照各销售单品的预定价格所得的销售额合计，可以计算出预算毛利额和预算毛利率。4.了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的
11、理由。导购不能说出三个顾客买你产品的理由，就无法打动顾客。5.信赖产品。在了解产品知识的基础上，导购要更进一步地欣赏自己产品的优点，相信自己的产品是一个好产品，是一个能为顾客带来好处的产品，一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心，从而说服顾客的能力更强。6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。7.没有决定要购买某种货品的顾客：这类顾客担心买错东西，在选择货品时犹豫不决，往往要花很多的时间。在这种情况下，导购有责任帮助他们做出选择，可以向他们推荐几种款式，但一定要注意推荐的货品不能太多，因为过多的产品会使顾客眼花缭乱，更难做出决定。整理与复习PPT精品课件2整理与复习PPT精品课件2
