1、 一、运动方式一、运动方式 【活动活动】 说说下列运动路线的特点说说下列运动路线的特点 1 1、直线运动、直线运动 2 2、曲线运动、曲线运动 二、直线运动二、直线运动 【活动活动】 以运动员百米赛跑为例，探究物体直线运以运动员百米赛跑为例，探究物体直线运 动的速度变化特点。动的速度变化特点。 【思考思考】 如何探究运动员的速度变化规律？如何探究运动员的速度变化规律？ 方案方案 【活动活动】 探究运动员百米赛跑速度变化规律探究运动员百米赛跑速度变化规律 评估评估 1 2 25m 50m 100m 0m 75m 1s 2s 3s 0s 3 方案一：方案一：看不出速度的变化情况。看不出速度的变化情
2、况。 方案三：方案三：实验过程不易操作。实验过程不易操作。 方案二：可操作性强，最好方案二：可操作性强，最好。 二、直线运动二、直线运动 【实验过程实验过程】 二、直线运动二、直线运动 试设计实验表格，记录实验数据。试设计实验表格，记录实验数据。 【数据记录数据记录】 二、直线运动二、直线运动 如何处理这些数据？如何处理这些数据？ 【数据处理数据处理】 5.565.56 5.565.56 5.565.56 5.565.56 计算各路段速度大小，分析变化规律。计算各路段速度大小，分析变化规律。 1.1.在在任意相等任意相等的时间内通过的路程是的时间内通过的路程是相等相等 的，通过的，通过任意相等
3、任意相等路程所用的时间路程所用的时间相等。相等。 2.2.做匀速直线运动的物体，速度的大小是做匀速直线运动的物体，速度的大小是 定值，与路程、时间定值，与路程、时间 关。关。 【定义定义】 速度不变的直线运动叫匀速直线运动速度不变的直线运动叫匀速直线运动 三、匀速直线运动三、匀速直线运动 【特点特点】 25m 50m 100m 0m 75m 无无 3.3.世界上最简单的运动形式。世界上最简单的运动形式。 4.4.不常见的一种理想模型。不常见的一种理想模型。 【实例实例】 自动扶梯、滑冰时停止用力后的自由滑行自动扶梯、滑冰时停止用力后的自由滑行 【频闪摄影频闪摄影】 研究物体运动的另一种实验方法
4、研究物体运动的另一种实验方法 三、匀速直线运动三、匀速直线运动 说说甲、乙网球运动的速度变化特点。说说甲、乙网球运动的速度变化特点。 【思考思考】 【定义定义】 速度变化的直线运动叫变速直线运动速度变化的直线运动叫变速直线运动 四、变速直线运动四、变速直线运动 【类型类型】 1 1、加速直线运动 、加速直线运动 A A、特点：运功过程中速度越来越大。、特点：运功过程中速度越来越大。 C C、实例：、实例： B B、描述：、描述： 自由落体、汽车启动等。自由落体、汽车启动等。 【思考思考】 如何比较变速直线运动中物体的快慢呢？如何比较变速直线运动中物体的快慢呢？ 四、变速直线运动四、变速直线运动
5、 B B、描述：、描述： 【类型类型】 2 2、减速直线运动 、减速直线运动 A A、特点：运动过程中速度越来越小。、特点：运动过程中速度越来越小。 C C、实例：、实例： 竖直上抛、汽车刹车等。竖直上抛、汽车刹车等。 四、变速直线运动四、变速直线运动 【平均速度平均速度 v 】 粗略反映物体变速运动的快慢粗略反映物体变速运动的快慢 1 1、计算公式：、计算公式： s总 总 t总 总 v= 平均速度平均速度不是不是速度的平均值，速度的平均值， 它反映的是它反映的是某段时间或某段路某段时间或某段路 程程的运动快慢，所以在说平均的运动快慢，所以在说平均 速度时必须针对哪一段时间或速度时必须针对哪一
6、段时间或 路程才有意义。路程才有意义。 2 2、公式说明：、公式说明： 【计算计算】 五、平均速度的测量五、平均速度的测量 课题课题 【活动活动】 测量小车从斜面滑下的平均速度测量小车从斜面滑下的平均速度 方案方案 1 1、全程的平均速度、全程的平均速度 2 2、前半程的平均速度、前半程的平均速度 3 3、后半程的平均速度、后半程的平均速度 结论结论 v全 全=12cm/s v上 上=10cm/s v下 下=15cm/s v全 全=2v上上v下下/( (v上上+v下下) ) 五、平均速度的测量五、平均速度的测量 猜想猜想 【活动活动】 探究坡度对小车下滑的平均速度的影响探究坡度对小车下滑的平均
7、速度的影响 方案方案 1 1、坡度大平均速度大。、坡度大平均速度大。 2 2、还有什么影响因素？、还有什么影响因素？ 3 3、采用什么研究方法？、采用什么研究方法？ 总结总结 控制变量法控制变量法 1 1、平均速度必须对应一段时间或路程才有意义。、平均速度必须对应一段时间或路程才有意义。 2 2、平均速度计算时要明确对应的路程和时间段。、平均速度计算时要明确对应的路程和时间段。 例、一个物体沿直线运动，它在第例、一个物体沿直线运动，它在第1 min1 min内、内、 第第2 min2 min内、第内、第3 min3 min内的路程都是内的路程都是300m300m， 在这在这3 min3 min
8、内做的是（内做的是（ ） A.A.匀速直线运动匀速直线运动 B.B.变速直线运动变速直线运动 C.C.变速运动变速运动 D.D.无法确定无法确定 例、一物体做匀速直线运动，通过例、一物体做匀速直线运动，通过45 m45 m的路的路 程用了程用了30 s30 s的时间，则它在前的时间，则它在前15 s15 s路程路程 内的速度为内的速度为 m/sm/s，通过的路程是，通过的路程是 m m；它通过；它通过72m72m路程所用时间路程所用时间 为为 s s。 例、现有两辆汽车甲乙在公路上行驶，测得两车例、现有两辆汽车甲乙在公路上行驶，测得两车 的路程与时间的关系变化如图。的路程与时间的关系变化如图。
9、 说说通过两图你能获取哪些信息？说说通过两图你能获取哪些信息？ 例例、你一定听说过你一定听说过龟兔赛跑龟兔赛跑的寓言故事吧？的寓言故事吧？ 乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超 过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才 发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑 过程，下列说法正确的是（过程，下列说法正确的是（ ） A A、兔子比乌龟跑得快。兔子比乌龟跑得快。 B B、乌龟比兔子跑得快。乌龟比兔子跑得快。 C C、由于兔子中途睡觉了，所以无法比较。、由于兔子中途睡觉了，所以无法比较。
10、D D、乌龟的平均速度比兔子的平均速度大。乌龟的平均速度比兔子的平均速度大。 例、一个物体沿平直路运动，由静止起在例、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s10s内内 加速到加速到20m/s20m/s，共运动了，共运动了80m80m，该物体在，该物体在10s10s 内平均速度是（内平均速度是（ ） A A20m/s B20m/s B10m/s C10m/s C8m/s D8m/s D都不对都不对 例、一个小球从空中自由下落，经例、一个小球从空中自由下落，经5s5s落地，已知落地，已知 小球最后小球最后2s2s下落的高度是下落的高度是80m80m，则小球在整个，则小球在整个 下落过程中的平均速度
11、是（下落过程中的平均速度是（ ） A.A.小于小于40m/s B.40m/s B.等于等于40m/s40m/s C.C.大于大于40m/s D.40m/s D.无法确定无法确定 例、公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路例、公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路 边照相机连续两次拍照的时间间隔为边照相机连续两次拍照的时间间隔为2s2s， 车长为车长为12m12m，如图所示。由此可知汽车行，如图所示。由此可知汽车行 驶的速度约为驶的速度约为 m/sm/s。 例、某汽车沿直线运动时，前半段路程用例、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s20m/s 速度行驶，后半段路程用速度行驶，后半段路程用30m
12、/s30m/s速度行驶，速度行驶， 在整个路程中，汽车的平均速度为在整个路程中，汽车的平均速度为 m/sm/s 例、根据列车时例、根据列车时 刻表查询从襄樊到刻表查询从襄樊到 丹江的行程、运行丹江的行程、运行 时间。计算列车从时间。计算列车从 襄樊到丹江运行的襄樊到丹江运行的 平均速度。平均速度。 查列车时刻表计查列车时刻表计 算列车从朱坡到老算列车从朱坡到老 河口行程、运行时河口行程、运行时 间。计算列车从朱间。计算列车从朱 坡到老河口运行的坡到老河口运行的 平均速度。平均速度。 六、动能六、动能 【看图思考看图思考】 列车相撞海啸袭击的惨烈说明什么？列车相撞海啸袭击的惨烈说明什么？ 【动能动能】 物体由于运动而具有的能量。物体由于运动而具有的能量。 【思考思考】 生活中如何利用动能为人类服务呢生活中如何利用动能为人类服务呢? ? 六、动能六、动能 【应用应用】 试列举一些动能的应用实例。试列举一些动能的应用实例。 1 1、风力发电、风力发电 2 2、水力发电、水力发电 3 3、水上漂流、水上漂流
