1、人教版人教版道德与法制道德与法制二年级下册二年级下册我是一张纸我是一张纸 绿色小卫士绿色小卫士四角方方，又薄又光，四角方方，又薄又光，可以写字，可以画画，可以写字，可以画画，传播知识，传播文化。传播知识，传播文化。纸纸我们在哪些地方我们在哪些地方用到了纸？用到了纸？生活用纸生活用纸学习用纸学习用纸其他用纸其他用纸没有了纸会怎么样？没有了纸会怎么样？如果没有了纸？如果没有了纸？不可以不可以我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2纸的来历纸的来历甲骨文甲骨文竹简竹简丝帛丝帛我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2古代的造纸术古代的造纸术我是一张纸
2、PPT课件2我是一张纸PPT课件2树木树木纸浆纸浆纸的制造纸的制造我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2现代造纸现代造纸我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2才能制造才能制造40005000张纸张纸我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2森林在逐渐消失森林在逐渐消失我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2节约用纸，保护环境节约用纸，保护环境 本子两面都可以用本子两面都可以用 看过的报纸擦玻璃窗看过的报纸擦玻璃窗 不在书上乱写乱画。不在书上乱写乱
3、画。我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件21.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件21.边塞诗的作
4、者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景
5、。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。我是一张纸PPT课件2我是一张纸PPT课件2
