1、第第2课课 俄国的改革俄国的改革彼得一世亚历山大二世第一单元:殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从古罗马以来，帝王士雕像。从古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳独这尊雕雕像的坐骑大都稳稳独这尊雕像的坐骑一双前蹄高高扬起，像的坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态，奔向远方以高速奔跑的姿态，奔向远方。这座雕像塑造的就是俄罗斯。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝。在克帝国的奠基者彼得大帝。在克里姆林宫普京办公室唯一的画里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生彼得堡诞生300300周
2、年庆祝活动周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得此生我最佩服的人就是彼得大帝。大帝。”为什么普京说他此生为什么普京说他此生最佩服的人是彼得大帝？他做最佩服的人是彼得大帝？他做出了什么重大的历史贡献？出了什么重大的历史贡献？教学目标1 1、分析彼得一世改革分析彼得一世改革和和18611861年改革年改革的背景；的背景；2 2、识记识记和掌握和掌握彼得一世改革彼得一世改革和和18611861年改革年改革的内容；的内容；3 3、归纳彼得一世改革归纳彼得一世改革和和18611861年改革年改革的影响。的影响。4 4、体会体会改革改革是时代的要求是时代
3、的要求，它，它顺应了历史发展的潮流顺应了历史发展的潮流，并带来深远影响：彼得一世的改革开启了俄国近代化的并带来深远影响：彼得一世的改革开启了俄国近代化的进程，进程，18611861年改革推动了俄国走上资本主义的发展道路年改革推动了俄国走上资本主义的发展道路俄罗斯人的祖先是俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人东斯拉夫人(欧洲最为古老和最为庞欧洲最为古老和最为庞大的部族集团大的部族集团斯拉夫人的一个东部支系。东斯拉夫人斯拉夫人的一个东部支系。东斯拉夫人诞生在乌克兰境内著名的第聂伯河沿岸。诞生在乌克兰境内著名的第聂伯河沿岸。)的一支，的一支，9 9世纪世纪晚期建立晚期建立基辅罗斯基辅罗斯。1313世纪上半叶，
4、基辅罗斯被蒙古人征世纪上半叶，基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程中，服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国莫斯科公国逐渐崛起，到逐渐崛起，到1515世纪晚期终于统一了俄国。世纪晚期终于统一了俄国。莫斯科大公伊凡四世莫斯科大公伊凡四世(153-1584(153-1584年在位年在位)即位后，正式即位后，正式采用采用“沙皇沙皇”的称号，强化了沙皇的专制权力。在沙皇的的称号，强化了沙皇的专制权力。在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是个封闭落后的国家。农专制统治下，俄国农奴制盛行，是个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的
5、发展极其缓慢。慢。1818世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召颁布一系列法令，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召颁布一系列法令，全面推行改革。全面推行改革。1、从英国之崛起看待19世纪的世界发展形势从国际视野看：发展从国际视野看：发展_ _ _，是近代世界的主旋律。，是近代世界的主旋律。资本主义 同时，俄国农奴制盛行，是一个同时，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后封闭落后的国家。农的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业发展及其缓慢。业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业发展及其缓慢。1697 1697
6、年年3 3月，彼得派遣了一个由月，彼得派遣了一个由250250人组成的庞大的人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得彼得米哈依洛夫米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了丹造船厂当了4 4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。在普鲁士研究了兵制。牛津大学（17世纪）在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。了牛顿，旁听了英国议员的辩论。军事按照欧洲方式
7、改革军队A A、实行征兵制、实行征兵制B B、重视发展海军，建立庞大的军队、重视发展海军，建立庞大的军队经济A A、鼓励、鼓励兴办手工工场兴办手工工场B B、准许工场主购买整个村庄的农奴准许工场主购买整个村庄的农奴政治A A、建立中央集权的行政体制建立中央集权的行政体制B B、加强沙皇的专制权力加强沙皇的专制权力文化教育A A、派遣留学生到欧洲学习，、派遣留学生到欧洲学习，推行文化教推行文化教育育B B、提倡西方的礼节服饰和生活方式提倡西方的礼节服饰和生活方式C C、按功劳和才能选拔官按功劳和才能选拔官员员二、移植西方文明改革内容（全盘西化）三、俄罗斯帝国的崛起改革影响加强俄国经济、加强俄国经
8、济、军事力量，军事力量，跻身欧洲强国之列跻身欧洲强国之列开启了俄国近代化的进程英美法等欧美各国英美法等欧美各国资本主义资本主义进一步发展，开始进一步发展，开始工业革命工业革命，进行殖民扩张，进行殖民扩张，实力实力迅速迅速上涨上涨。俄国俄国农奴制农奴制盛行，严重制约着资本主义经济的盛行，严重制约着资本主义经济的发展。俄国与西欧各国的差距日渐扩大。发展。俄国与西欧各国的差距日渐扩大。沙皇亚历山大二世“与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴。”亚历山大二世 内容内容1 1：农奴在法律上是农奴在法律上是“自由人自由人”；地主再也不许；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；买卖农奴和干涉他
9、们的生活；内容内容2 2：农奴在获得农奴在获得“解放解放”时，可以得到一块份地，时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。但他们必须出钱赎买这块份地。1861年俄国农奴制改革的主要内容：俄国历史转折点1861年农奴制改革四、1861年俄国农奴制改革1861年改革后俄国工人数量变化表时间（年）1865年1890年1898年数量（人）38.1万162万300万斯塔夫里阿诺斯全球通史内容1：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；为资本主义的发展提供了为资本主义的发展提供了劳动力劳动力19世纪6070年代俄国机器制造业统计表时间企业数(家)工人数(人)产值(千卢布)1
10、860年991160079541879年1874200051937刘祖熙 改革与革命俄国现代化研究内容2：农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。为资本主义的发展提供了为资本主义的发展提供了资金资金农奴制废除后的农民农奴制废除后的农民 沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！面墙可以依靠了！结论：地主阶级仍占有大量土地，封建土地所有制依然存在，改革保留大量封建残
11、余。“诸位会深信，凡能够维护诸位会深信，凡能够维护地主利益地主利益的措施，我们的措施，我们都一一地做到了。都一一地做到了。”亚历山大在俄国国务会议后审查改革方案时亚历山大在俄国国务会议后审查改革方案时说说 “规定土地仍属规定土地仍属地主所有地主所有，农民可以按照规定赎买，农民可以按照规定赎买一小块土地，一小块土地，赎金数额高于土地实际价格二三倍赎金数额高于土地实际价格二三倍。”吴于廑、齐世荣吴于廑、齐世荣 世界史世界史近代史篇近代史篇目的：维护地主阶级的利益，巩固统治维护地主阶级的利益，巩固统治现代化海军、炮兵、骑兵与科学院现代化海军、炮兵、骑兵与科学院彼得一世改革的影响合作探究1 由于彼得一
12、世进行欧化由于彼得一世进行欧化改革，为适应欧化改革改革，为适应欧化改革的需要，利于人们生活的需要，利于人们生活方式和生活习惯的西化方式和生活习惯的西化，彼得大帝强制推行西，彼得大帝强制推行西方文明生活方式，以适方文明生活方式，以适应其把俄国建设成西方应其把俄国建设成西方强国的愿望。强国的愿望。剪胡子 在历史名城圣彼得堡诞生在历史名城圣彼得堡诞生300300周年庆祝活动上，普京总周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：统饱含深情的说：“此生我最此生我最佩服的人就是彼得大帝。佩服的人就是彼得大帝。”思考：你认为普京这样说的原因是什么？思考：你认为普京这样说的原因是什么？(1)彼得一世改革增强了俄国的
13、军事实力，使俄国成为欧洲强国。(2)改革推动俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件。(3)改革促进了俄国文化教育和科技事业的发展。彼得一世改革的影响 通过改革，俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成通过改革，俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。彼得一世为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。彼得一世的改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄的改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制却进但是，在他的统治下，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。一步强化，后
14、来成为俄国社会发展的障碍。此图描绘了亚历山大二世改革前，地主向农奴收欠租的此图描绘了亚历山大二世改革前，地主向农奴收欠租的情景。从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不情景。从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准的地主毫不理睬她的乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。备让人将牛拉走。俄国盛行封建农奴制合作探究2亚历山大二世改革的性质和影响 这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“解
15、放解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐恩赐”的情况。的情况。解放农奴俄国的改革初中历史部编版1俄国的改革初中历史部编版1阅读下列材料：阅读下列材料：材料一：材料一：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。都一一地做到了。”亚历山大二世亚历山大二世材料二：农民获得材料二：农民获得自由自由的时候，已经被剥夺得一干的时候，已经被剥夺得一干二净。二净。列宁列宁思考回答：思考回答：（1 1）上述材料反
16、映的是俄国历史上的哪一历史事件？）上述材料反映的是俄国历史上的哪一历史事件？（2 2）为什么说）为什么说“农民获得农民获得自由自由的时候，已经被剥夺的时候，已经被剥夺得一干二净得一干二净”？俄国1861年改革农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，而赎金远远高于当时的地价。俄国的改革初中历史部编版1俄国的改革初中历史部编版1（3 3）上述材料说明这一历史事件的实质是什么？）上述材料说明这一历史事件的实质是什么？（4 4）结合上述材料和所学知识，谈一谈这一历史事件对）结合上述材料和所学知识，谈一谈这一历史事件对俄国的发展有什么影响？俄国的发展有什么影响？是一次沙皇政府
17、和地主勾结起来对农民进行的掠夺是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；这次改革俄国废除了农奴制，使国家走上了资本主义发展道路，是俄国历史上的重要转折。阅读下列材料：阅读下列材料：材料一：材料一：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。都一一地做到了。”亚历山大二世亚历山大二世材料二：农民获得材料二：农民获得自由自由的时候，已经被剥夺得一干的时候，已经被剥夺得一干二净。二净。列宁列宁俄国的改革初中历史部编版1俄国的改革初中历史部编版1俄国的改革 背景内容结果和影响彼得一世改革 改变改变俄国落俄国落后面貌，后面貌，实现富实现富国强兵国强兵政治上
18、；政治上；军事上；军事上；经济上；经济上；文教上；文教上；社会习俗上；社会习俗上；俄国经济军事实力大大增俄国经济军事实力大大增强，彼得一世的改革开启强，彼得一世的改革开启俄国近代化进程。但农奴俄国近代化进程。但农奴制进一步强化，后来成为制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。俄国社会发展的障碍。亚历山大二世改革 农奴农奴制严重制严重制约了制约了俄国的俄国的经济发经济发展展废除农奴制废除农奴制废除农奴制推动了俄国走废除农奴制推动了俄国走上了资本主义的发展道路，上了资本主义的发展道路，是俄国历史上一个重要转是俄国历史上一个重要转折点。但农奴制残余仍然折点。但农奴制残余仍然存在，影响着俄国经济与存
19、在，影响着俄国经济与社会的发展。社会的发展。归纳小结俄国的改革初中历史部编版1俄国的改革初中历史部编版11.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。2.只要不必希求太多向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得?我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而,尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待,可生活却以我们全然没有料到的另一种
20、面目呈现于面前。3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光真快,一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何,时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞,也不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢。4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀,时光告诉你,青春是一种年龄,亦是一种心境。只是,来日不多,你身处的境地已经很明白地告诉你:自己孩提时的理想是否成真,自己生命的质量显现了一种什么样的光色。5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕,时光仍会在你的履历中重重地绘下一幅图画。6.苹果落地是自古以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态。7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体;共性相约,个性相得;共性是社会的基础,个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本。8.创新是人的才能的最高表现形式,是促使人类社会不断前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极为宝贵的精神,我们都应该学习。俄国的改革初中历史部编版1俄国的改革初中历史部编版1
