1、 第七单元 第 1 课时 认识几分之一 学习目标学习目标1.1.在具体的情境中进一步认识分数，知道把一在具体的情境中进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体，并将其平均分成若干份，些物体看成一个整体，并将其平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。其中的一份表示这些物体的几分之一。2.2.体会分数与现实生活的联系，初步了解分数体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。在实际生活中的应用。每盘桃的总数不同，分得的每份个数也不每盘桃的总数不同，分得的每份个数也不同，为什么都可以用同，为什么都可以用 表示？表示？10个桃一盘平均分成2份，每份是这盘桃的（）。20个50个10
2、0个.把一盘桃看作一个整体，平均分成2份，每份就是这个整体的 。12绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L31先在图中分一分，再填一填。把一盘平均分成3份，每份是这盘桃的（）。13 写分数时，不是看一个整体的写分数时，不是看一个整体的个数，而看分成的份数，所以不个数，而看分成的份数，所以不管有几个物体，只要将这个整体管有几个物体，只要将这个整体平均分成几份，其中的一份就是平均分成几份，其中的一份就是几分之一。几分之一。大圣分香蕉猴老大拿这串香蕉的二分
3、之一，猴老大拿这串香蕉的二分之一，猴老二拿这串香蕉的三分之一，猴老二拿这串香蕉的三分之一，猴老三拿这串香蕉的六分之一。猴老三拿这串香蕉的六分之一。典题精讲典题精讲一共有一共有12根香蕉根香蕉猴老三猴老二猴老大41每只小猴分得这盘桃的 （）（）把一盘桃平均分成4份,易错提醒易错提醒绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L2 22 21 13 33 31 1学以致用学以致用4 44 41 16 66 61 1121212121 1你能填一填、说一说吗？每个
4、球是这一盒的 。61你能填一填、说一说吗？每个蘑菇是这一盘的 。51绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L你能填一填、说一说吗？每份是这些苹果的 。31你能填一填、说一说吗？每份是这些苹果的 。21用分数表示每个图里的涂色部分。3131在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。31在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。61在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。5121绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L一堆小棒有12根。分别拿出这堆小棒的和。2131拿出这堆小棒的。21拿出这堆小棒的。31你还能拿出这堆小棒的几分之一？课堂小结课堂小结 把一些物体作为一个整体，平均分成几份，这样的一份也可以用几分之一来表示。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L
