1、走进中国传统文化走进中国传统文化让我们一起去走进童话的世界。让我们一起去走进童话的世界。激趣导入激趣导入儿童文学的一种。浅显生动，富于幻想和夸张，儿童文学的一种。浅显生动，富于幻想和夸张，多作拟人化描写，以适合儿童心理的方式反映自然和多作拟人化描写，以适合儿童心理的方式反映自然和人生，达到教育的目的。人生，达到教育的目的。什么是童话？童话故事的好处：童话中丰富的想象和夸张可以童话故事的好处：童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、
2、明辨是非的人。经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，是非的人。经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长。反映生活，增进儿童性格的成长。阅读童话的好处教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。怯懦、邪恶、虚伪。童话的主旨大闹天宫大闹天宫 大雁和鸭子大雁和鸭子 鸟窝里的树鸟窝里的树 白头翁办报白头翁办报 优秀的中国童话中国有很多优秀的童话故事。诵读，谈感受：玉帝接受太白金星的献策，假意封猴王为玉帝接受太白金星的献策，假意封猴王为“齐天大圣齐天大圣”，命他掌管蟠桃园。一日，王母娘娘设蟠桃宴，唯独没有请命他掌管蟠桃园
3、。一日，王母娘娘设蟠桃宴，唯独没有请孙悟空。猴王火冒三丈，大闹瑶池，打得杯盘狼藉，他独孙悟空。猴王火冒三丈，大闹瑶池，打得杯盘狼藉，他独自开怀畅饮，又吃了太上老君的金丹，搜罗了所有的酒菜自开怀畅饮，又吃了太上老君的金丹，搜罗了所有的酒菜瓜果，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝暴怒，下令瓜果，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝暴怒，下令捉拿猴王。交战中，猴王中了太上老君的暗算被擒。太上捉拿猴王。交战中，猴王中了太上老君的暗算被擒。太上老君送他进炼丹炉，结果他不但没被烧死，反而更加神力老君送他进炼丹炉，结果他不但没被烧死，反而更加神力无比。于是猴王奋起反击，把天宫打得落花流水，吓得玉无比。于是猴王
4、奋起反击，把天宫打得落花流水，吓得玉帝狼狈逃跑。帝狼狈逃跑。大闹天宫孙悟空不畏自然艰险，具有斗争精神，他抱打不平、嫉恶如孙悟空不畏自然艰险，具有斗争精神，他抱打不平、嫉恶如仇、敢于斗争、有胆、有才、有识。他追求自由，反对神权，对仇、敢于斗争、有胆、有才、有识。他追求自由，反对神权，对神佛依然保持桀骜不驯的一贯作风，他仍然坚守着自已的独立人神佛依然保持桀骜不驯的一贯作风，他仍然坚守着自已的独立人格，具有强烈的自我意识，敢于向一切权威挑战，始终保持充沛格，具有强烈的自我意识，敢于向一切权威挑战，始终保持充沛的战斗热情，从不气馁。的战斗热情，从不气馁。诵读，谈感受：大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个
5、美好的理想：要大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个美好的理想：要当一个旅行家。当一个旅行家。春天来了，大雁对鸭子说：春天来了，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们兄弟，咱们出发吧。出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇着头说：鸭子望着那漫天烟雨，摇着头说：“等找个风和等找个风和日丽的日子吧。日丽的日子吧。”大雁鼓鼓翅膀飞向远方。大雁鼓鼓翅膀飞向远方。夏天大雁又对夏天大雁又对鸭子说：鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。兄弟，咱们起程吧。”鸭子摇着头说：鸭子摇着头说：“等凉爽等凉爽些再走也不迟。些再走也不迟。”而大雁又鼓鼓翅膀飞上了蓝天，从秋天到而大雁又鼓鼓翅膀飞上了蓝天，从秋天到冬天一直都是如此，就这样，鸭子的翅膀渐渐老
6、化了，连走冬天一直都是如此，就这样，鸭子的翅膀渐渐老化了，连走路也一拐一拐地像个胖大嫂。路也一拐一拐地像个胖大嫂。而大雁成了著名的旅行家。而大雁成了著名的旅行家。大雁和鸭子大雁和鸭子的故事讲的是，大雁跟鸭子原本是亲兄弟，都大雁和鸭子的故事讲的是，大雁跟鸭子原本是亲兄弟，都想成为旅行家，大雁在春夏秋天四次告诉鸭子出发去旅行，可想成为旅行家，大雁在春夏秋天四次告诉鸭子出发去旅行，可是每次鸭子都有这样或那样的借口要改时间再去，最终，大雁是每次鸭子都有这样或那样的借口要改时间再去，最终，大雁成了旅行家，而鸭子慢慢退化变老成了胖大嫂。成了旅行家，而鸭子慢慢退化变老成了胖大嫂。诵读，谈感受：春天，鸟先生用
7、干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵她的蛋宝宝。鸟太太就蹲在窝里孵她的蛋宝宝。一天，鸟窝里长出了一棵小树苗，鸟太太不让鸟先生砍一天，鸟窝里长出了一棵小树苗，鸟太太不让鸟先生砍掉小树，而是让螳螂先生和甲虫先生把树搬了下来，种到了掉小树，而是让螳螂先生和甲虫先生把树搬了下来，种到了地里。鸟太太一连孵出了四个鸟宝宝，而鸟窝里搬出来的树地里。鸟太太一连孵出了四个鸟宝宝，而鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花。这是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍上开出了粉红色的花。这是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门说：脑门说：“嗨嗨!我就是用合欢树下的泥土筑的
8、鸟窝呀！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”当春天又来时，这棵合欢树上出现了四个新的鸟窝。当春天又来时，这棵合欢树上出现了四个新的鸟窝。鸟窝里的树鸟窝里的树鸟窝里的树主要讲了一粒树种掉到一个鸟窝里，后主要讲了一粒树种掉到一个鸟窝里，后来被发现了，并在鸟太太一家和其他小动物的帮助下最后长来被发现了，并在鸟太太一家和其他小动物的帮助下最后长成一棵大树的故事。这个故事告诉我们要保护小树，爱护小成一棵大树的故事。这个故事告诉我们要保护小树，爱护小鸟，从而升华到保护环境的主题上。鸟，从而升华到保护环境的主题上。诵读，谈感受：大家提议请白头翁办一份报纸，并推荐了花喜鹊、灰乌大家提议请白头翁办一份报纸，并推
9、荐了花喜鹊、灰乌鸦、百灵鸟当助手。白头翁让它们到山那边了解下情形回来鸦、百灵鸟当助手。白头翁让它们到山那边了解下情形回来向大家说说。向大家说说。花喜鹊回来后说的都是好事；灰乌鸦回来后说的都是悲花喜鹊回来后说的都是好事；灰乌鸦回来后说的都是悲惨的消息，听得鸟儿很是着急；百灵鸟实实在在，把事情说惨的消息，听得鸟儿很是着急；百灵鸟实实在在，把事情说得很清楚，鸟儿们听了很满意。得很清楚，鸟儿们听了很满意。白头翁表态说：白头翁表态说：“花喜鹊报喜不报忧，不能办报；灰乌花喜鹊报喜不报忧，不能办报；灰乌鸦报忧不报喜，不能办报；百灵鸟既报喜又报忧，实事求是，鸦报忧不报喜，不能办报；百灵鸟既报喜又报忧，实事求是
10、，请它和我一起办报。请它和我一起办报。”很快，很快，森林报森林报就跟鸟儿们见面了。就跟鸟儿们见面了。白头翁办报这个故事告诉我们这样一个道理：一定要讲真话。花喜这个故事告诉我们这样一个道理：一定要讲真话。花喜鹊虽然说得那么动听，灰乌鸦虽然说得那么惊奇，但是它们鹊虽然说得那么动听，灰乌鸦虽然说得那么惊奇，但是它们说的都是谎话。谎话大家是不愿意听的。百灵鸟说的是真话，说的都是谎话。谎话大家是不愿意听的。百灵鸟说的是真话，只有讲真话，才能得到大家的信任。只有讲真话，才能得到大家的信任。大象的耳朵大象的耳朵 蜘蛛开店蜘蛛开店 青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘 优秀的中国童话（课内阅读课内阅读）大象刚开始听了其他动物
11、的话，认为自己的耳朵耷拉着和别人大象刚开始听了其他动物的话，认为自己的耳朵耷拉着和别人的不一样，就想办法也让自己的耳朵竖起来，没想到竖起来之后有的不一样，就想办法也让自己的耳朵竖起来，没想到竖起来之后有了一系列的烦恼，于是大象又把耳朵放下来了，烦恼也随之消失了。了一系列的烦恼，于是大象又把耳朵放下来了，烦恼也随之消失了。本文以童话故事的形式告诉了我们这样一个道理：别人说好的也不本文以童话故事的形式告诉了我们这样一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己的才是最好的。一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己的才是最好的。优秀的中国童话（课内阅读课内阅读）蜘蛛开店蜘蛛开店是一篇有
12、趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为无聊有了开店的想法。它卖的物品没有深思熟虑，而是因为简单。无聊有了开店的想法。它卖的物品没有深思熟虑，而是因为简单。但开店的过程并没有它想象的那么顺利，卖口罩的时候遇到了大嘴但开店的过程并没有它想象的那么顺利，卖口罩的时候遇到了大嘴巴的河马，卖围巾的时候遇到了长脖子的长颈鹿，卖袜子的时候遇巴的河马，卖围巾的时候遇到了长脖子的长颈鹿，卖袜子的时候遇到了四十二只脚的蜈蚣，于是它被吓到了网上。到了四十二只脚的蜈蚣，于是它被吓到了网上。优秀的中国童话（课内阅读课内阅读）青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘是一篇有趣的童话故事，是本单元的最后一
13、篇是一篇有趣的童话故事，是本单元的最后一篇童话故事。它主要讲述了青蛙觉得自己的泥塘不怎么样，就想把童话故事。它主要讲述了青蛙觉得自己的泥塘不怎么样，就想把它卖掉。在卖泥塘的过程中，认真听取每一位来买泥塘的顾客的它卖掉。在卖泥塘的过程中，认真听取每一位来买泥塘的顾客的意见，最后把泥塘建设得非常漂亮，连自己都舍不得卖掉泥塘了。意见，最后把泥塘建设得非常漂亮，连自己都舍不得卖掉泥塘了。这个故事告诉学生美是我们勤劳的双手创造的。这个故事告诉学生美是我们勤劳的双手创造的。优秀的中国童话（课内阅读课内阅读）为什么人们为什么人们喜欢你？喜欢你？你可以改变自你可以改变自己学我采蜜啊己学我采蜜啊苍蝇弟弟苍蝇弟弟来玩呀！来玩呀！好呀！好呀！苍蝇改变自己了吗？苍蝇改变自己了吗？说一说苍蝇为什么不受人类的喜欢？它改变自己了说一说苍蝇为什么不受人类的喜欢？它改变自己了吗？请写一段话说一说。吗？请写一段话说一说。写话
