1、学习目标学习目标1.掌握一位小数加减法的计算方法。2.会计算一位小数的加减法。3.能根据学到的计算方法解决实际问题。相同数位对齐，从个位起相加减。例 列竖式计算。复习导入复习导入解答：86 41情景导入情景导入1 1妈妈看到超市的广告后,让小明买一瓶番茄酱和一瓶凉拌醋。一共需要多少钱?课件课件PPT求一共需要多少钱，用加法计算。探究新知探究新知探究新知探究新知方法一：6元加上5元是11元，2角加上8角是1元6.25.8=12.0（元）11元和1元合起来是12元探究新知探究新知方法二：6.2 5.8 1 2.06.25.8=12.0（元）课件课件PPT12.0元和12元一样多，所以这个算式也可以
2、这样写：探究新知探究新知 6.2 5.8 1 2.06.25.8=12.0（元）课件课件PPT小数加法的计算方法:把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,最后在得数里对齐加数中的小数点点上小数点。探究新知探究新知情景导入情景导入2 21升果汁饮料,蕾蕾喝了一部分,还剩0.7升。蕾蕾喝了多少饮料?课件课件PPT已知共有1升饮料,喝了一部分后还剩下0.7升,要求喝了多少,就用总的饮料减去剩下的。探究新知探究新知探究新知探究新知方法一：1里面有10个0.110.7=0.310个0.1减去7个0.1，还剩3个0.1探究新知探究新知方法二：0.7是 10.7=0.31 =7
3、10710310情景导入情景导入3 3阳光小学组织学生进行“参观长安街”的步行游览活动。他们从复兴门桥走到天安门时,已经走了3.6千米。他们到建国门桥还要走多少千米?课件课件PPT已知总长6.7千米，已经走了3.6千米，求剩下的路程，应该用减法计算。探究新知探究新知探究新知探究新知方法一：6.7千米=6700米 3.6千米=3600米6.73.6=3.1（千米）67003600=3100米3100米3.1千米探究新知探究新知方法二：6.7 3.6 3.16.73.6=3.1（千米）课件课件PPT小数减法的计算方法:计算小数减法时,先把相同数位对齐,即小数点对齐,再按照整数减法的计算方法进行计算
4、,得数的小数点要与减数(或被减数)的小数点对齐。探究新知探究新知典题精讲典题精讲解题思路：1.补全下面的竖式。再算小数点前的个位先算小数点后的十分位 2.4+4.9 6.5+0.8课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲 2.4+4.9 6.5+0.837 37典题精讲典题精讲解题思路：2.补全下面的竖式。再算小数点前的个位先算小数点后的十分位 5.20.7 4.13.3课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲 5.20.7 4.13.35480课件课件PPT1.51.5=（）错误解答66错误原因：计算结果忘了写小数点。易错提醒易错提醒课件课件PPT正确解答6.6计算小数加减法时，不要漏掉结果中的小数
5、点。1.55.1=（）易错提醒易错提醒4.51.46.22.30.83.9+=1.算一算。学以致用学以致用从小数部分开始算。2.71.18.41.50.37.5 =2.算一算。学以致用学以致用从小数部分开始算。课件课件PPT学以致用学以致用课件课件PPT3.笑笑去外婆家比去书店要多走多少千米？计算时注意退位。2.11.6=0.5（千米）解：学以致用学以致用4.星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆，然后回家。她一共走了多少千米？学以致用学以致用笑笑是从书店直接到外婆家，不需要返回家。1.60.8=2.4（千米）解：5.这些小动物共有多重？它们三个能一起过河吗？小船最多载重20千克。15.4千克2.3千克2.1千克学以致用学以致用将三个小动物的体重相加，结果和20比较。15.42.32.1=19.8（千克）19.820，能。解：课堂小结课堂小结2.先把相同数位对齐,即小数点对齐,再按照整数减法的计算方法进行计算,得数的小数点要与减数(或被减数)的小数点对齐。怎样计算小数加法怎样计算小数减法1.把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,最后在得数里对齐加数中的小数点点上小数点。谢谢
