1、 第 1 页 共 5 页 2020 年春湘少版六年级英语下册教学计划 为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能 得以有条不紊的进行，从而真正提高全体学生的素质，同时 也为迎接今年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级 的实际情况和教材的内容，制定出本学期的英语教学计划。 一、学情分析 六年级的学生已经接触了三年半的英语学习，有了一定 的基础，而且高年级同学相对年龄比较大一些，知道自主学 习。但是也有部分同学没有引起足够重视。 二、教材分析。 本册教材由 9 个话题和 3 个评估单元组成。全册词汇含 词组共 50 个，教材出现的语法（1）一般现在时（2）一般 将来时（3）一般过去时（4
2、）现在进行时（5）现在完成时 （6）形容词比较级最高级。 教材阅读材料以对话和故事为主，着眼于培养学生初步 的阅读能力，培养学生获得信息和加工处理信息的能力，从 而激发学生学习英语的深层兴趣，为学生升入初中学习打下 基础。 各单元设计由以下几个部分组成： A 部分（Lets Listen and Say）单元的基本故事，书中 第 2 页 共 5 页 的小朋友们在用英语互相交流，要求学生们要认真听认真 看，理解小朋友们在干些什么，说些什么，然后努力去学着 说。 B 部分（Lets Learn）以图片的方式列出了 A 部分新单 词、词组或短语等，老师要以直观的方式帮助学生学会这些 词并理解课文。
3、C 部分（Lets Practice）设计了一些针对该单元的语言 结构进行操练课堂活动，让学生按照书中的范例，运用学到 的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听说做玩演 的技能，旨在培养学生准确使用英语进行交际的能力。 D 部分（Lets Read）设计了一些问题，让学生按照书中 的范例进行操练，旨在检测对课文细节的理解及初步的语言 组织能力。 E 部分（Lets Write）形式比较多样，总体来说旨在对 学生进行写的训练，培养学生初步的笔头组织语言的能力。 F 部分（Lets Have Fun）为一些活动，旨在让学生在活 动中巩固所学知识和技能。 三、本册教学目标（二级目标） 听：1.在
4、图片手势的帮助下听懂语速较慢语调自然的话 语或录音材料。 2.能听懂简单的配图小故事 3.能听懂课堂活动中简单的提问。 第 3 页 共 5 页 4.能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。 说：1.能认读所学词语，并根据拼读规则读出简单的单 词。 2.能读懂教材中简单的要求指令或信息。 3.能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意 群阅读的习惯。 4.能正确朗读所学故事或短文。 写：1.能根据要求为图片，实物等写出简单的标题或描 述。 2.能模仿范例写句子，能写出简单的问候语。 3.写句子时能正确使用大小写字母和标点符号。 四、单元教材分析以及教学内容设计 根据本册教材的特点，单元对话课仍采用
5、“四环节小群 体情景交际”的教学模式；阅读课则采用“任务活动型”课 堂教学模式。在处理阅读课文时，我设计了以下教学步骤： Step1 Warming up 热身活动和复习。在每堂课的前几分 钟，根据六年级学生的特点，要求学生做值日报告。值日报 告的形式可以多样化，如唱歌、讲故事、演讲短剧表演等， 由学生课外准备培养其自觉使用英语的意识。 Step2 Presentation and drill 呈现和机械训练。先创 设情景，将 b 部分的单词呈现出来并加以操练，以扫清学生 阅读的障碍，同时还应创设悬念，激发学生的阅读动机和兴 第 4 页 共 5 页 趣。 Step3 Fast reading
6、and listening，快速阅读及听课 文录音。注意培养学生的阅读习惯和阅读速度，在快速阅读 课文时，一切对读速有影响的习惯都应摒弃。快速阅读的目 的是了解文章大意，听课文录音这个步骤是让学生进一步理 解课文，并达到纠音正调的目的 Step4 Intensive rea ding 精读课文。指导学生全面理 解课文内容，并能做一些口、笔头的练习，同时根据课文特 点对学生进行阅读指导，帮助学生把握所学语言材料的脉 络，为准确流畅地复述语言材料扫清障碍。 Step5 Consolidation 复习巩固。要求学生能借助教师的 阅读指导提纲，流畅的复述课文。 五、教学中应该注意的问题。 1.根据课
7、标的精神和教材的要求来使用本册教材。 2.根据自己的教学实际确定自己的教学方法或教学活 动。 3.注意教材的特征，根据学生的情况对教材内容进行整 合。 4.关注后进生的发展。 六、教学进度 Unit1. A family outing. 3 课时 Unit2. Some stories are more interesting. 3 课时 第 5 页 共 5 页 Unit3. We should learn to take care of ourselves. 3 课时 Assessmentl 1 课时 Unit4. Planting trees is good for us. 3 课时 Unit5. Our earth looks like this in space. 3 课时 Unit6. Anne wanted to dance. 3 课时 Assessmentll 1 课时 Unit7.Im not afraid. 3 课时 Unit8.International childrens day. 3 课时 Unit9.Look at this beautiful places in the world. 3 课时 AssessmentIII 1 课时
