1、1 1、名著阅读。（、名著阅读。（7 7分）分）（1 1）孙悟空是西游记中最受人们欢迎的艺）孙悟空是西游记中最受人们欢迎的艺术形象之一，他术形象之一，他“闹龙宫闹龙宫”“”“闯冥府闯冥府”“”“闹天闹天宫宫”，桀骜不驯、敢做敢当，令人钦佩。请根据桀骜不驯、敢做敢当，令人钦佩。请根据自己的阅读积累，各用一句话概括这三个故事。自己的阅读积累，各用一句话概括这三个故事。（3 3分）分）闹龙宫：闹龙宫：_闯冥府：闯冥府：_闹天宫：闹天宫：_向龙王强要兵器和披挂。向龙王强要兵器和披挂。勾掉生死簿上的名字以求长生不老。勾掉生死簿上的名字以求长生不老。与玉皇大帝争夺宝座。与玉皇大帝争夺宝座。（2 2）“理想
2、使人奋勇向前理想使人奋勇向前”，西游记中，西游记中的哪个人物最能诠释这句话？请结合原著说的哪个人物最能诠释这句话？请结合原著说说理由。（不少于说理由。（不少于5050字）（字）（4 4分）分）唐僧。为了实现西天取经的理想，他唐僧。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。经。2 2、名著阅读（、名著阅读（6 6分）分）唐僧大惊道：唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一悟空，这个人才死了
3、，怎么就化作一堆骷髅？堆骷髅？”行者道：行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人白骨夫人。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫疼痛，跪于路旁，只叫“莫念莫念！莫念莫念！”唐僧道：唐僧道：“
4、猴头，猴头，还有甚说话还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！你回去罢！”行者道：行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。反信了那呆子，屡次逐我。”（1 1）上文是西游记第）上文是西游记第2727回的节选，该节回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做讲述了一个精彩的
5、故事，这个故事叫做 （2 2分）分）（2 2）请根据文段中对话描写，概括孙悟空和）请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。（唐僧的性格特点。（4 4分）分）孙悟空三打白骨精（三打白骨精）孙悟空三打白骨精（三打白骨精）。孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢。敢。唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）（立场不坚定）。3 3、请运用所积累的知识，完成下列各题。（、请运用所积累的知识，完成下列各题。（8 8分）分）那大神出林来，叫声：那大神出林来，叫声：“孙悟空，那里去？孙悟空，那里去？”行行者抬头喝道：者抬头喝道：“你这
6、个你这个A A！我是你叫的悟空？当初不我是你叫的悟空？当初不是老孙饶了你，你已做了黑风山的尸鬼矣。今日跟了是老孙饶了你，你已做了黑风山的尸鬼矣。今日跟了菩萨，受了善果，居此仙山，常听法教，菩萨，受了善果，居此仙山，常听法教，你叫不得我你叫不得我一声一声“老爷老爷？”那那A A真个得了正果，在菩萨处镇守真个得了正果，在菩萨处镇守普陀，称为大神，是也亏了行者。他只得陪笑道：普陀，称为大神，是也亏了行者。他只得陪笑道：“大圣，古人云：大圣，古人云：君子不念旧恶。君子不念旧恶。只管题他怎的！只管题他怎的！菩萨着我来迎你哩。菩萨着我来迎你哩。”这行者就端肃尊诚，与大神到这行者就端肃尊诚，与大神到了紫竹林
7、里，参拜菩萨。了紫竹林里，参拜菩萨。（1 1）这段文字选自名著西游记第）这段文字选自名著西游记第_回回“孙孙悟空三岛求方悟空三岛求方 _”_”，作者是，作者是_ _。（。（3 3分）分）二十六二十六 观世音甘泉活树观世音甘泉活树 吴承恩吴承恩（2 2）请把文中画线的句子改为陈述句。（）请把文中画线的句子改为陈述句。（2 2分）分）你叫不得我一声你叫不得我一声“老爷老爷？你应该叫我一声你应该叫我一声“老爷老爷”。（3 3）请结合原著回答：文中的）请结合原著回答：文中的A A是谁？是谁？A A与与孙悟空的孙悟空的“旧恶旧恶”是什么？（是什么？（3 3分）分）黑风怪。黑风怪。在观音院，因为孙悟空卖弄
8、锦襕袈裟，在观音院，因为孙悟空卖弄锦襕袈裟，引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被悟空弄法烧了禅院。混乱中，袈裟被黑风怪悟空弄法烧了禅院。混乱中，袈裟被黑风怪偷走，悟空请来南海观音收了黑风怪，从此偷走，悟空请来南海观音收了黑风怪，从此黑风怪做了观音的守山大神。黑风怪做了观音的守山大神。4 4、阅读下面文字，回答相关问题。（、阅读下面文字，回答相关问题。（9 9分）分）行者道：行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。老孙是他大徒弟。怎么却
9、不说我？怎么却不说我？”八戒又思八戒又思量道：量道：“请将不如激将，等我激他一激。请将不如激将，等我激他一激。”道：道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！状！”行者道：行者道：“怎么说？怎么说？行者闻言，就气行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂是那个敢这等骂我！我！”八戒道：八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。来，我故学与你听也。”(节选自西游记第三十一回节选自西游记第三十一回)（1 1）选段中的）选段中的“行者行者”又称又称“美猴王美猴王”，请说说，请说说“
10、美美猴王猴王”的称号是怎么得来的。（的称号是怎么得来的。（3 3分）分）（2 2）猪八戒为了让行者）猪八戒为了让行者救救唐僧采用了什么计策？从中唐僧采用了什么计策？从中能看出猪八戒具有怎样的性格特点？（能看出猪八戒具有怎样的性格特点？（3 3分）分）石猴与其他猴子一起洗澡，想知道涧水的源头，石猴与其他猴子一起洗澡，想知道涧水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴子找到了安家的地方，石猴被众发未损，还为其他猴子找到了安家的地方，石
11、猴被众猴推举为王，后来将猴推举为王，后来将“石石”字隐去，称字隐去，称“美猴王美猴王”。激将法。激将法。猪八戒粗中有细，善于对症下药；既憨厚又懂得猪八戒粗中有细，善于对症下药；既憨厚又懂得用心计。用心计。（3 3）西游记中的沙僧是一个才能平平的人吗？）西游记中的沙僧是一个才能平平的人吗？（3 3分）分）示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了；银角大八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙
12、示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强：取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，领高强：取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相比之下显得才能平平：但他是有高强本领的，在流比之下显得才能平平：但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他。沙河，孙悟空和猪八戒联
13、手都没能收服他。5 5、请运用所积累的知识，完成下列各题。（、请运用所积累的知识，完成下列各题。（8 8分）分）行者连忙接了贬书道。行者连忙接了贬书道。“师父，不消发誓师父，不消发誓，老孙去罢。老孙去罢。”他他将书摺了，留在袖中，却又软款道将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜拜，我也去得放心。我也去得放心。”师傅转回身不踩，口里唧唧哝哝的道：师傅转回身不踩，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大
14、圣见他不睬，又使个身大圣见他不睬，又使个身外法。把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气。叫：外法。把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气。叫：“变！变！”即变了三即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤贤弟，你是个好人弟，你是个好人，却只要留心防着八戒詀言詀语，途中更要仔细。却只要留心防着八戒詀言詀语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是
15、他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：唐僧道：“我是个好和尚，不题你我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。回心，没奈何才去。（1 1）西游记中，孙悟空被唐僧赶走）西游记中，孙悟空被唐僧赶走_次次 ，选段是他第，选段是他第_次被赶走。（次被赶走。（2 2分）分）（2 2）请把文中画横线的句子改为反问句。（）请把文中画横线的句子改为反问句。（2 2分）分）我是个好和尚，不受你歹人的礼！我是个好和尚，不受你歹人的礼！三三 二二 我是个好和尚，怎么能受
16、你歹人的礼？我是个好和尚，怎么能受你歹人的礼？（3 3）请结合原著）请结合原著，说说，说说唐僧赶走孙悟空的原唐僧赶走孙悟空的原因是什么因是什么。（2 2分）分）（4 4）画波浪线的句子表现了孙悟空怎样的形画波浪线的句子表现了孙悟空怎样的形象特点？（象特点？（2 2分）分）大圣见他不睬，又使个身外法。把脑后毫大圣见他不睬，又使个身外法。把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气。叫：毛拔了三根，吹口仙气。叫：“变！变！”即变了即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。孙悟空三次打死了白骨精变成的人。孙悟空三次打死了白骨精变成的人。有情有义。有情有义。6 6、在名著阅
17、读学习小组阅读西游记后、在名著阅读学习小组阅读西游记后，有有位同学对书中主要人物这样评价：位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在讨论，请你在“悟能悟能”和和“唐僧唐僧”中任选一人，中任选一人，结合原著内容，以结合原著内容，以“我同意我同意”“”“或或“我不同我不同意意”为开头，谈谈你的看法。（为开头，谈谈你的看法。（3 3分）分）示例一：我同意示例一：我同意“唐僧可憎唐僧可憎”的观点。作为的观点。作为取经
18、集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱的缺点。他胆小懦弱，走到穷山恶水时，常常大走到穷山恶水时，常常大惊失色惊失色”，“流下泪来流下泪来”。他人妖颠倒。他人妖颠倒，是非不是非不明，多次上了妖精的当，后仍执迷不悟，对忠心明，多次上了妖精的当，后仍执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还耿耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真是可憎可恶。真是可憎可恶。示例二：我不同意示例二：我不同意“唐僧可憎唐僧可憎”的观点。唐的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不被财僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不被财色迷色迷惑惑
19、，具有献身精神。他对徒弟要求严格，对，具有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈自己从不懈怠怠，慈悲为怀，一路播撒着善良的种，慈悲为怀，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，令人肃然起敬。执着追求的精神，令人肃然起敬。7 7、请运用所积累的知识，完成下列各题。（、请运用所积累的知识，完成下列各题。（7 7分）分）师徒们正说处，只闻得那老魔道师徒们正说处，只闻得那老魔道:“:“三贤弟有力量，有智谋，果成妙三贤弟有力量，有智谋，果成妙计，拿将唐僧来了！计，拿将唐僧来了！”叫：叫：“小的们，着五个打水，七个刷锅，十
20、个烧火，小的们，着五个打水，七个刷锅，十个烧火，二十个抬出铁笼来，把那四个和尚蒸熟，我兄弟们受用，各散一块儿与小二十个抬出铁笼来，把那四个和尚蒸熟，我兄弟们受用，各散一块儿与小的们吃，也教他个个长生。的们吃，也教他个个长生。”八戒听见，战兢兢的道八戒听见，战兢兢的道：“哥哥。你听，那哥哥。你听，那妖精计较要蒸我们吃哩！妖精计较要蒸我们吃哩！”行者道，行者道，“不要怕，等我看他是雏儿妖精，是不要怕，等我看他是雏儿妖精，是把势妖精。把势妖精。”沙和尚哭道：沙和尚哭道：“哥呀哥呀!且不要说宽话，如今且不要说宽话，如今已已与阎王隔壁哩，与阎王隔壁哩，且讲甚么且讲甚么雏儿雏儿把势把势！”说不了，又听得二
21、怪说：说不了，又听得二怪说：“猪八戒不好猪八戒不好蒸。蒸。”八戒欢喜道：八戒欢喜道：“阿弥陀佛，是那个积阴骘的，说我不好蒸？阿弥陀佛，是那个积阴骘的，说我不好蒸？”三怪三怪道：道：“不好蒸，剥了皮蒸。不好蒸，剥了皮蒸。”八戒慌了，厉声喊道：八戒慌了，厉声喊道：“不要剥皮！粗自粗，不要剥皮！粗自粗，汤响就烂了！汤响就烂了！”老怪道：老怪道：“不好蒸的，安在底下一格。不好蒸的，安在底下一格。”行者笑道：行者笑道：“八八戒莫怕，是戒莫怕，是雏儿雏儿 ，不是不是把势把势。”沙僧道：沙僧道：“怎么认得？怎么认得？”行者道：行者道：“大凡蒸东西，都从上边起。不好蒸的，安在上头一格，多烧把火，圆了大凡蒸东西
22、，都从上边起。不好蒸的，安在上头一格，多烧把火，圆了气，就好了：若安在底下，一住了气，就烧半年也是不得气上的。他说八气，就好了：若安在底下，一住了气，就烧半年也是不得气上的。他说八戒不好蒸，安在底下，不是戒不好蒸，安在底下，不是雏儿雏儿是甚的！是甚的！”八戒道：八戒道：“哥啊，依你说，哥啊，依你说，就活活的弄杀人了！他打紧见不上气，抬开了，把我翻转过来，再烧起火，就活活的弄杀人了！他打紧见不上气，抬开了，把我翻转过来，再烧起火，弄得我两边俱熟，中间不夹生了？弄得我两边俱熟，中间不夹生了？”（1 1）以上文段选自小说）以上文段选自小说_，作者是，作者是_ _。（。（2 2分）分）（2 2）请把文
23、中画线的句子改为反问句。（）请把文中画线的句子改为反问句。（2 2分）分）猪八戒不好蒸。猪八戒不好蒸。西游记西游记 吴承恩吴承恩猪八戒怎能好蒸？猪八戒怎能好蒸？（3 3）请结合原著）请结合原著说说说说文段中的文段中的“三贤弟三贤弟”是谁是谁。（2 2分）分）（4 4）唐僧师徒临死之前，不讨论如何逃生，而唐僧师徒临死之前，不讨论如何逃生，而是讨论死法，这样写有什么作用？（是讨论死法，这样写有什么作用？（2 2分）分）大鹏金翅鸟。大鹏金翅鸟。这样写语言非常诙谐幽默，令人忍俊不这样写语言非常诙谐幽默，令人忍俊不禁，既缓解了读者的紧张情绪，又暗示了唐禁，既缓解了读者的紧张情绪，又暗示了唐僧师徒大难不死的结局。僧师徒大难不死的结局。
