1、类型二：类型二：1.1.判断对错。判断对错。（1 1）三角形的面积等于平行四边形的一半。（）三角形的面积等于平行四边形的一半。（）类型二：类型二：1.1.判断对错。判断对错。（1 1）三角形的面积等于平行四边形的一半。（）三角形的面积等于平行四边形的一半。（）正确说法：正确说法：如果三角形和平行四边形的底和高都分别相等，如果三角形和平行四边形的底和高都分别相等，那么三角形面积是平行四边形面积的一半。那么三角形面积是平行四边形面积的一半。类型二：类型二：1.1.判断对错。判断对错。（1 1）三角形的面积等于平行四边形的一半。（）三角形的面积等于平行四边形的一半。（）（2 2）两个面积相等的三角形
2、可以拼成一个平行四边形。（）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（）3344类型二：类型二：1.1.判断对错。判断对错。（1 1）三角形的面积等于平行四边形的一半。（）三角形的面积等于平行四边形的一半。（）（2 2）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（）（3 3）等底等高的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）等底等高的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）354354变式训练：1.一个三角形与平行四边形的底都是一个三角形与平行四边形的底都是6厘米，厘米，面积也相等，平行四边形的高是面积也相等，平行四边形的高是3厘米，三角形的厘米，三角形的高是（高是（）厘米。）厘米。A.1.5 B.3 C.6变式训练：2.一个梯形的上、下底和高扩大到原来的一个梯形的上、下底和高扩大到原来的2倍，则这倍，则这个梯形的面积扩到到原来的（个梯形的面积扩到到原来的（）倍。）倍。A.8 B.4 C.2小组合作：1.组长带领小组成员订正错题；2.发现有疑问的题目向老师举手示意。1.订正金字塔图中写错的地方；2.在练习纸右侧整理课堂笔记。1 1、你今天有什么学习收获？、你今天有什么学习收获？2 2、你还有不懂的地方需要问老师、你还有不懂的地方需要问老师吗？吗？谢谢！
