1、第一节 生物与环境的关系 地球上所有的生物与其环境的总和 叫生物圈 你们知道 我为什么 那么珍贵 吗？ 1、野外生活的大熊猫主要分布在哪、野外生活的大熊猫主要分布在哪 些地区？些地区？ 2、这些地区的环境有那些适合大熊、这些地区的环境有那些适合大熊 猫生活的特点？猫生活的特点？ 、大熊猫生活在中国西南青藏高原 东部边缘的温带森林中，竹子是这里 主要的植物。 、生活环境相对安逸，有充足的食物 影响水稻的生存的因素有哪些影响水稻的生存的因素有哪些? ? 你能对这些你能对这些 影响因素进行分类吗影响因素进行分类吗? ? 影响水稻生存的生态因素影响水稻生存的生态因素 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,
2、空气等 生物因素 青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等 生生 态态 因因 素素 非生物因素非生物因素 生物因素生物因素 光光 温度温度 水水 空气空气 土壤土壤 影响某种生物生影响某种生物生 活的其他生物活的其他生物 一、生物的生存依赖一定的环境 环境中直接影响生物生活的各种因素叫做环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素生态因素 非生物因素的影响 1.水的影响水的影响 雨季草原雨季草原 旱季草原旱季草原 2.温度的影响 大雁南飞 晒太阳的蛇 3.阳光的影响 向 日 葵 朝 向 太 阳 分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响 观察这些松树观察这些松树,思考什思考什 么因素影响了它们
3、形态的么因素影响了它们形态的 不同不同? 分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响 你觉得什么原因导致你觉得什么原因导致 了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少, 植株矮小植株矮小? 水 它们的耳朵大小主它们的耳朵大小主 要与生活环境的哪种要与生活环境的哪种 因素有关因素有关? 分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响 温度 非生物因素还有许多，非生物因素还有许多， 如：土壤，空气等等，如：土壤，空气等等， 它们都会影响到生物它们都会影响到生物 的生存的生存 生物因素的影响 植物的生长植物的生长 牛吃草牛吃草 熊猫吃箭竹熊猫吃箭竹 生物因素：指影响某些生物
4、生活的生物因素：指影响某些生物生活的其他生物其他生物 雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马 猫捕老鼠 蜘蛛捕捉蝗虫 棕熊捕鱼 （1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系 狮子和大象争夺水源 水稻与杂草 野牛的争斗 （2）竞争关系：竞争关系：不同种或同种生物不同种或同种生物之间为争之间为争 夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 同种生物还同种生物还 可能争配偶可能争配偶 麝牛群体护幼麝牛群体护幼 犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”. 犀牛鸟称为犀牛的“警卫员犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”. （）合作关系：同种生物或不同生物之 间的相
5、互协作的关系 二、生物对环境的适应和影响 在自然界中，生物受到很多的生态因素的在自然界中，生物受到很多的生态因素的 影响，因此，生物必须适应环境才能生存影响，因此，生物必须适应环境才能生存 下去。生物在适应环境的同时也在影响和下去。生物在适应环境的同时也在影响和 改变着环境改变着环境 讨论：讨论： .骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水的环境的？骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水的环境的？ 海豹是怎样适应寒冷的环境的？海豹是怎样适应寒冷的环境的？ .蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？ .你还能说出哪些生物适应和影响环境的你还能说出哪些生物适应和影响环境的 实例？实例？ 17资料分析
6、： 竹竹 节节 虫虫 枯叶蝶枯叶蝶 生生 物物 对对 环环 境境 的的 适适 应应 老 虎 的 保 护 色 老 虎 的 保 护 色 影响和适应生物的实例影响和适应生物的实例 冬天的雷鸟冬天的雷鸟 夏天的雷鸟夏天的雷鸟 拟态拟态枯叶蝶枯叶蝶 拟 态 拟 态 竹 节 虫 竹 节 虫 竹 节 虫 竹 节 虫 拟 态 拟 态 尺 蠖 尺 蠖 冬天的雷鸟冬天的雷鸟 夏天的雷鸟夏天的雷鸟 二、生物对环境的适应二、生物对环境的适应 骆 驼 刺 的 根 系 骆 驼 刺 的 根 系 仙人球仙人球 蚯蚓蚯蚓 大搞植树造林后的黄土高原大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原 生生
7、物物 对对 的的 环环 境境 影影 响响 蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物沙地种植植物 何日重见太湖美何日重见太湖美 退耕还林（草）退耕还林（草） 我们美丽的星球时不时地会遭受灾难我们美丽的星球时不时地会遭受灾难 它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰 泥石流泥石流 沙尘暴频发沙尘暴频发 人类对树林的砍伐人类对树林的砍伐 人人 类类 活活 动动 破破 坏坏 水水 域域 环环 境境 沙尘暴滚滚袭来沙尘暴滚滚袭来 环境污染的受害者环境污染的受害者 一、生物的生存依赖一定的环境一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做、环境中直接影
8、响生物生活的各种因素叫做生态因素生态因素。 总结：总结： 2、生态因素可分为、生态因素可分为非生物因素非生物因素和和生物因素生物因素。 二、生物对环境的适应和影响二、生物对环境的适应和影响 2、生物也能影响环境。、生物也能影响环境。 1、生物的、生物的形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能等必须适应环境。等必须适应环境。 3、生物与环境是、生物与环境是相互影响、相互作用相互影响、相互作用的关系的关系 非生物因素：非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生生 物物 因因 素素 ：指影响某种生物生活的其他生物。指影响某种生物生活的其他生物。 巩固练习
9、巩固练习: : 1.1.香蕉在北方地区不能很好的生长香蕉在北方地区不能很好的生长, ,影响它生长影响它生长 的主要因素是的主要因素是( )( ) A.A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方温度低北方温度低 C.C.土壤酸碱度不适土壤酸碱度不适 D.D.光照强度不够光照强度不够 2.2.下列属于生物间合作关系的是下列属于生物间合作关系的是( )( ) A.A.七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫 B.B.一群麻雀一起去觅食一群麻雀一起去觅食 C.C.两只狗为争骨头而争斗两只狗为争骨头而争斗 D.D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫小鸟为占巢区而在周围鸣叫 B B 3. 沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原
10、因是缺乏 ( ) A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 适宜的温度 4. 柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因 素是( ) A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度 5. 下列各项不属于非生物因素的是( ) A. 食草动物 B. 阳光 C. 空气 D. 温度 6. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是( ) A. 阳光 B. 温度 C. 田间杂草 D. 水分 7. 同种生物之间( ) A. 有互助、有斗争 B. 无互助、无斗争 C. 只互助不斗争 D. 只斗争不互助 8. 生物与环境的关系是( ) A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的 C. 生
11、物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系 B 9. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭 趾间有蹼是对( )生活的适应。 A. 沙漠 B. 水中 C. 陆地 D. 空中 10. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成， 为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明 ( ) A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境 C. 生物与环境之间没有关系 D. 生物能改变环境，而环境不影响生物 11. 猫头鹰有利爪与( )生活相适用。 A. 飞行 B. 草食性 C. 肉食性 D. 陆地 12. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为( )。 A. 蚯蚓要见阳光 B. 土壤
12、中温度太低 C. 蚯蚓要寻找食物 D. 土壤中缺少氧气 B B 鱼必须生活在水里，离开水一段时间鱼必须生活在水里，离开水一段时间 就会就会_ 死亡死亡 生物与环境的关系生物与环境的关系（第二课时）第二课时） 热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到 寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们 也会也会_ 死亡死亡 生物的生存依赖于一定的环境生物的生存依赖于一定的环境 环境影响生物的生存环境影响生物的生存 非生物因素非生物因素： 生物因素生物因素 影响生物生存的生态因素影响生物生存的生态因素 阳光、温度、水、空气阳光、温度、水、空气
13、指影响某种生物生活的其他生物指影响某种生物生活的其他生物 生物的生存受环境的影响生物的生存受环境的影响 影响生物的影响生物的生态因素生态因素包括：包括： 非生物因素：非生物因素： 生物因素：生物因素： 生物之间的关系：生物之间的关系： 捕食关系、合作关系、竞争关系捕食关系、合作关系、竞争关系 阳光阳光、温度、水、空气、土壤等、温度、水、空气、土壤等 影响某种生物生活的影响某种生物生活的其他生物其他生物 现象：现象：鼠鼠 妇妇 日常生活中，当我们搬开花盆，日常生活中，当我们搬开花盆， 或石头，一种长椭圆形的褐色或或石头，一种长椭圆形的褐色或 黑色小昆虫就会四散逃走。黑色小昆虫就会四散逃走。 二、
14、探究影响鼠妇分布的环境因素的二、探究影响鼠妇分布的环境因素的 探究实验：光对鼠妇生活的影响探究实验：光对鼠妇生活的影响 提出问题：提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：作出假设： 光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环 境中。境中。 制订计划制订计划 实施计划实施计划 得出结论：得出结论： 光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环 境中。境中。 思考：光对鼠妇生活的影响 .这个实验所探究的非生物因素是什这个实验所探究的非生物因素是什 么？还有哪些因素对该动物有影响？么？还有哪
15、些因素对该动物有影响？ 光光 温度温度 水分等水分等 .如何保证实验动物出现的变如何保证实验动物出现的变 化只能是由于实验要探究的因化只能是由于实验要探究的因 素引起的。素引起的。 采用采用对照实验对照实验,可以保证除了所研究的因可以保证除了所研究的因 素不同之外素不同之外,其他因素都相同其他因素都相同,这样实验结这样实验结 果的不同只能是由果的不同只能是由单一变量单一变量引起的。引起的。 （对照原则、单一变量原则）（对照原则、单一变量原则） 光对鼠妇生活的影响. 用用1只做结果有很大的偶然性只做结果有很大的偶然性,不足以说明不足以说明 问题问题.用用10只可以减小误差只可以减小误差. （避免
16、偶然性、减少误差）（避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难但会增加实验的难 度度. （样本的选择具有代表性就可以）（样本的选择具有代表性就可以） .为什么要用为什么要用10只鼠妇做实验只鼠妇做实验?只用只用1只只 鼠妇做实验行吗鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？如果用许多鼠妇呢？ 光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响 . .为什么要计算全班各组的平均值为什么要计算全班各组的平均值? ? 一个组的平均值容易存在误差,不 一定反映真实情况.如果全班六个小组, 相当于做了5次重复实验,计算6次的平均 值作为结果,可以减小误差. （重复实验原则） 探究光对鼠
17、妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响 一、提出问题：一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗光会影响鼠妇的生活吗 二、作出假设：二、作出假设： 光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活 三、制定计划：三、制定计划： 确定实验研究方案（对照实验确定实验研究方案（对照实验) ) （控制变量控制变量） 四、实施计划：四、实施计划： 实验探究，获得实验数据实验探究，获得实验数据 五、得出结论：五、得出结论： 分析实验数据，获得结论分析实验数据，获得结论 六、表达和交流：六、表达和交流： 结论分析 结论分析 题型举例：题型举例： 时间时间 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮明亮 4 3 2 0 1
18、0 2 1 1 0 阴暗阴暗 6 7 8 10 9 10 8 9 9 10 鼠妇又叫潮虫，相信大家都探究过光对鼠妇生活的影响，请你回鼠妇又叫潮虫，相信大家都探究过光对鼠妇生活的影响，请你回 忆当时实验的情景并回答下列问题：（忆当时实验的情景并回答下列问题：（6 6分）分） （1 1）在探究）在探究光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响这一实验中，你们提出的问这一实验中，你们提出的问 题是题是 ， 作出的假设是作出的假设是 ；你们认为这一实；你们认为这一实 验的变量是验的变量是 。 （2 2）以上是某小组同学在探究）以上是某小组同学在探究光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响实验中的实验中的 实验记
19、录，请你分析回答，这组同学的第实验记录，请你分析回答，这组同学的第1010次数据中，在明亮处的次数据中，在明亮处的 鼠妇是鼠妇是 只。只。 （3 3）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。环境中。 （4 4）实验结束后，应将鼠妇）实验结束后，应将鼠妇 。 光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活吗？ 光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活 光光 0 阴暗阴暗 放回它原来的生活环境中放回它原来的生活环境中 实战： 生活中我们经常吃到韭黄，它之所以呈现黄白色，是因为韭黄在生活中我们经常吃到韭黄，它之所以呈现黄白色，是因为韭黄在 黑暗环
20、境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你完成以韭黄为黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你完成以韭黄为 实验材料的探究实验。实验材料的探究实验。 （1）提出问题：）提出问题： 。 （2）做出假设：光会影响叶绿素的形成，在有光的条件下才能）做出假设：光会影响叶绿素的形成，在有光的条件下才能 形成叶绿素。形成叶绿素。 （3）制定、实施计划，并预测实验结果：）制定、实施计划，并预测实验结果： 取取20株相同的韭黄，分成两组，甲组放在房间里，用纸箱子罩株相同的韭黄，分成两组，甲组放在房间里，用纸箱子罩 住，乙组放在住，乙组放在 ，给甲和乙两组韭黄定时浇水；，给甲和乙两组韭黄定时浇水； 连续培育一至
21、两周。连续培育一至两周。 本实验的变量是本实验的变量是 。 预测实验结果应是：甲组韭黄的叶片为预测实验结果应是：甲组韭黄的叶片为 色，乙组韭黄的色，乙组韭黄的 叶片为叶片为 色。色。 （4）当实验结果与假设相符时，说明假设是）当实验结果与假设相符时，说明假设是 。（填。（填“正正 确确”或或“错误错误”） 光会影响叶绿素的形成吗？光会影响叶绿素的形成吗？ 室外阳光充足的地方室外阳光充足的地方 光光 黄白黄白 绿绿 正确的正确的 返回 研究的重点是什么？研究的重点是什么？ 制定实验计划条件时，要把研究重点放在制定实验计划条件时，要把研究重点放在 上。上。 实验应分为两组，一组给鼠妇提供实验应分为两组，一组给鼠妇提供明亮（有光）明亮（有光）条条 件；另一组给鼠妇提供件；另一组给鼠妇提供阴暗（无光）阴暗（无光）条件。条件。 其他实验条件其他实验条件如温度、潮湿程度等如温度、潮湿程度等要全部要全部相同相同。 这就叫这就叫对照实验对照实验。本实验的变量是。本实验的变量是光光。 其中有变量的组叫其中有变量的组叫实验组实验组， 没有变量的组叫没有变量的组叫对照组对照组。 如何制定实验计划？如何制定实验计划？ 光光 光光 明亮（有光）明亮（有光） 阴暗（无光）阴暗（无光）
