1、平平 均均 数数情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业平均数与条形统计图平均数与条形统计图课堂练习课堂练习8 8周末同学们收集了废旧饮料瓶。你们小队平均每人你们小队平均每人收集了多少个？收集了多少个？情境导情境导入入返回同学们每人收集了多少？小红小红小兰小兰小亮小亮小明小明姓名姓名数量数量 /个个0 02 21 16 63 3 4 45 57 78 8111110109 91212 1313 1414 151514个12个11个15个你有什么你有什么方法呢？方法呢？探究新知探究新知返回姓名姓名数量数量 /个个0 02 21 16 63 3 4 45 57 78 811
2、1110109 91212 1313 1414 1515小红小红小兰小兰小亮小亮小明小明14个12个11个15个移多补少13个13个13个13个平均每人收集13个返回也就是用总数总数除以分的份数分的份数。14+12+11+15（）4=524总数人数=13（个）答：环保小队平均每人收集了答：环保小队平均每人收集了1313个废旧饮料瓶。个废旧饮料瓶。返回踢毽子比赛。返回下面是第下面是第4 4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。姓姓 名名踢毽个数踢毽个数王小飞王小飞19刘刘 东东15李李 雷雷16谢明明谢明明20孙孙 奇奇15姓姓 名名踢毽个数踢毽个数杨杨 羽羽18曾
3、诗涵曾诗涵20李李 玲玲19张张 倩倩19男生队男生队女生队女生队你能知道哪个队成绩好吗？返回你能知道哪个队成绩好吗？这样公平吗？这样公平吗？可以算出每个队的可以算出每个队的总个数，比一下。总个数，比一下。男生：男生：191915151616202015158585（个）（个）858576 76 男生成绩好男生成绩好女生：女生：18182020191919197676（个）（个）返回你能知道哪个队成绩好吗？在人数不相等的情况，用在人数不相等的情况，用平均数平均数表示各队的成绩。表示各队的成绩。可以用每队的可以用每队的平均数平均数来比较。来比较。男生：男生：（191915151616202015
4、15）5 585855 51717（个）（个）191917 17 女生成绩好女生成绩好女生：女生：（1818202019191919）4 476764 41919（个）（个）返回下表是某小组下表是某小组6 6名同学的身高和体重情况。名同学的身高和体重情况。姓姓 名名刘子涵刘子涵李李 强强高高 风风陈陈 莉莉宋东晓宋东晓张思思张思思身高身高cm139140135138139137体重体重kg343835343633请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。课堂练习课堂练习返回姓姓 名名刘子涵刘子涵李李 强强高高 风风陈陈 莉莉宋东晓宋东晓张思思张
5、思思身高身高cm139140135138139137体重体重kg343835343633请你算出这些同学的请你算出这些同学的平均身高平均身高和和平均体重平均体重各是多少。各是多少。（139140135138139137）68286138（cm）平均身高：平均身高：返回姓姓 名名刘子涵刘子涵李李 强强高高 风风陈陈 莉莉宋东晓宋东晓张思思张思思身高身高cm139140135138139137体重体重kg343835343633请你算出这些同学的请你算出这些同学的平均身高平均身高和和平均体重平均体重各是多少。各是多少。平均体重：平均体重：（343835343633）6210635（kg）返回小明把
6、北京某周一到周六的温度记录如下表。温度温度周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周六周六最低最低222221222322最高最高323233323132这几天平均最低温度是多少？（222221222322）6132622（）返回小明把北京某周一到周六的温度记录如下表。温度温度周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周六周六最低最低222221222322最高最高323233323132这几天平均最高温度是多少？（323233323132）6192632（）返回下面是肖扬同学周一周五上学所花的时间情况。星期星期一一二二三三四四五五时间时间/分分1517141618（1）她平均每天上学要花多少时
7、间？（1517141618）580516（分）答：她平均每天上学要花16分。返回下面是肖扬同学周一周五上学所花的时间情况。星期星期一一二二三三四四五五时间时间/分分1517141618（2）第一节课上课时间是上午8：00，肖扬什么时间从家里出发合适？8：00-0：16=7：44答：肖扬在7：44之前从家里出发合适。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结平均数平均数=总数份数总数份数当人数不相等时，用当人数不相等时，用平均数平均数表示每队表示每队的成绩更合适。的成绩更合适。返回课本：第93页第1题返回课后作业课后作业练习二十二练习二十二复习旧知复习旧知课堂小
8、结课堂小结课后作业课后作业平均数与条形统计图平均数与条形统计图巩固巩固练习练习8 8平均数平均数=总数份数当两队人数不相等时，用平均数比较两队的成绩更合适。复习旧知复习旧知返回下面说法正确吗？正确的画下面说法正确吗？正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。（1 1）王悦）王悦5 5次跳远的总成绩是次跳远的总成绩是10m10m，她每次的跳远成绩肯，她每次的跳远成绩肯定都是定都是2m2m。（）（2 2）学校排球队队员的平均身高是）学校排球队队员的平均身高是160cm160cm，有的队员身高，有的队员身高会超过会超过160cm160cm，有的队员身高不到，有的队员身高不到160cm160cm。（）
9、（3 3）小东所在小组同学的平均体重是）小东所在小组同学的平均体重是36kg36kg，小刚所在小，小刚所在小组同学的平均体重是组同学的平均体重是34kg34kg，小东一定比小刚重。（，小东一定比小刚重。（）平均数不能说明每次的成绩都一样。平均数不能说明每次的成绩都一样。平均数不能代表个体。平均数不能代表个体。巩固练习巩固练习返回20182018年小刚家各季度用水量情况统计图年小刚家各季度用水量情况统计图A.A.（1616242435352121）4 4B.B.（1616242435352121）1212C.C.（1616242435352121）365365小刚家平均每月小刚家平均每月用水（用
10、水（）吨。）吨。选择选择正确算式的字母填在正确算式的字母填在括号里。括号里。B B每月每月1212为什么为什么选选B B呢？呢？返回哪个小组的成绩好些？哪个小组的成绩好些？第一小组第一小组4人，人，一共做了一共做了100个。个。第二小组第二小组5人，人，一共做了一共做了110个。个。第一组的平均数：第一组的平均数：1001004=254=25（个）（个）第二组的平均数：第二组的平均数：1101105=225=22（个）（个）第一组成绩好。第一组成绩好。返回快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5 5日日的的销售情况如销售情况如下图。下图。厨师师傅每天厨师师傅每天做多少个草莓做多少个草
11、莓蛋糕较合适？蛋糕较合适？为了保证质量，每天剩为了保证质量，每天剩余的蛋糕要扔掉。余的蛋糕要扔掉。返回快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5 5填的销售情况如填的销售情况如下图。下图。先求出这几天平先求出这几天平均每天卖出多少。均每天卖出多少。（8+12+11+9+108+12+11+9+10）5 5=50=505 5=1010（个）（个）答：厨师师傅每天做答：厨师师傅每天做1010个草莓个草莓蛋糕较合适。蛋糕较合适。返回如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这样做合理吗？为什么？样做合理吗？为什么？不合理不合理因为因为平均数一定比最小数大，
12、比最大数小平均数一定比最小数大，比最大数小，如果，如果按平均身高订购，个高的人床就不合适了。按平均身高订购，个高的人床就不合适了。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1 1.一般用一般用平均数平均数来判断两个队的成绩好坏。来判断两个队的成绩好坏。2 2.平均数平均数一定比最小数大，比最大数小一定比最小数大，比最大数小。返回课本：第94页第5题课后作业课后作业返回复式条形统计图复式条形统计图情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业平均数与条形统计图平均数与条形统计图课堂练习课堂练习8 8试着用条形统试着用条形统计图来表示。计图来表示
13、。下面是某地区城镇人口统计表下面是某地区城镇人口统计表。情境导情境导入入返回 35462127探究新知探究新知返回试着用条形统试着用条形统计图来表示。计图来表示。下面是某地区乡村人口统计表下面是某地区乡村人口统计表。返回49435854返回49435854 35462127有没有更简洁的表示方法。有没有更简洁的表示方法。返回统计图也可以这么合并吗？统计图也可以这么合并吗？返回先画出统计表先画出统计表的横轴、纵轴。的横轴、纵轴。再表示再表示出城镇出城镇的人口统计。的人口统计。46 21 27 35再补充出乡村再补充出乡村的人口统计。的人口统计。58544943返回 46 21 27 355854
14、4943现在你还能说现在你还能说清城镇和乡村清城镇和乡村的人口情况吗？的人口情况吗？城镇乡村这就是这就是复式条复式条形统计图形统计图。返回 46 21 27 3558544943 城镇乡村它和单式它和单式条形条形统计图有什么统计图有什么区别？说一说。区别？说一说。可以比较多个物体的统计情况。可以比较多个物体的统计情况。返回 46 21 27 3558544943 城镇乡村（1 1）哪年城）哪年城镇人口数最多？镇人口数最多？哪年最少？哪年最少？最多最多最少最少返回 46 21 27 3558544943 城镇乡村（2 2）哪年乡）哪年乡村人口数最多？村人口数最多？哪年最少？哪年最少？最多最多最少
15、最少返回 46 21 27 3558544943 城镇乡村（3 3）哪年城）哪年城乡人口总数最乡人口总数最多？哪年最少？多？哪年最少？21+58=7921+58=79818184848989返回 46 21 27 3558544943 城镇乡村（4 4）你还能得）你还能得到哪些信息？到哪些信息？城乡人数相差最大最多。城乡人数相差最大最多。答案不唯一答案不唯一返回还可以这么画。还可以这么画。2754215835494643返回四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。请根据以上数据制成复式条形统计图。课堂练习课堂练习返回17
16、13184861413716返回（1 1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？1713184861413716返回（2 2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？1713184861413716返回（3 3）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？1713184861413716返回甲、乙两地区降水量如下图，已知乙地区的降水量越来越多。甲、乙两地区降水量如下图，已知乙地区的降水量越来越多。（）甲、乙两地区降水量统计图甲、乙两地区降水量统计图（）20002000200520
17、052010201020152015年份年份甲甲乙乙什么颜色表示甲地区的降水量？什么颜色表示乙地区的降水量？填在图上。你还能得到哪些信息？返回在生活中，还能看到这样的复式条形统计图。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结复式条形图的特点：复式条形图的特点：可以很可以很清晰地看出清晰地看出多个物体的统计情多个物体的统计情况。况。返回课本：第97页做一做课后作业课后作业返回练习二十三练习二十三复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业平均数与条形统计图平均数与条形统计图巩固巩固练习练习8 8复式条形统计图可以清楚地看出多个物体的统计情况。可以从图例看出代
18、表每个物体的颜色。复习旧知复习旧知返回育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。请根据以上数据制成复式条形统计图。巩固练习巩固练习返回 男生女生 2 7 17 15 951218103返回 男生女生 2 7 17 15 951218103（1）女生成绩在1.41m以下为不合格，男生成绩在1.48m以下为不合格，男生成绩在1.42m1.48m的有5人，男生和女生不及格的各有多少人？男生：男生：5+5=105+5=10（人）（人）女生：女生：2 2人人返回 男生女生 2 7 17 15 951218103（2）你还能得到什么信息？
19、答案不唯一答案不唯一返回下面是某市人均寿命统计表下面是某市人均寿命统计表，根据，根据表中数据完表中数据完成统计图。成统计图。返回 男女 7176 7478 7580 7782（1）完成这个统计图后，你有什么感想？答案不唯一答案不唯一返回 男女 7176 7478 7580 7782（2）你对大家有什么建议？答案不唯一答案不唯一返回某小学四年级学生体重情况如下图。某小学四年级学生体重情况如下图。返回（1）体重在36kg以上的共有多少人？13+11=2413+11=24（人）（人）答：体重在答：体重在36kg36kg以上的共有以上的共有2424人。人。返回（2）根据右边表格的数据，你认为该校四年级
20、学生体重情况怎么样？你有什么好的建议？体重普遍偏胖，需运动。体重普遍偏胖，需运动。返回（3）你还能得到什么信息？答案不唯一答案不唯一返回说一说，计算平均得分时为什么要去掉一个最说一说，计算平均得分时为什么要去掉一个最高分和一个最低分。高分和一个最低分。为了避免极为了避免极端数据造成端数据造成的影响。的影响。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结可以清楚地看出多个物体的统计情况。可以从图例看出代表每个物体的颜色。复式条形统计图的特点：返回课本：第98页第2题,第100页第6题课后作业课后作业返回营营 养养 午午 餐餐情境导入情境导入拓展延伸拓展延伸课外活动课
21、外活动平均数与条形统计图平均数与条形统计图活动探究活动探究8 8开饭了，你注意过吃饭的食材吗？情境导情境导入入返回每种菜中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。每种菜中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。编号编号菜名菜名热量热量 /千焦千焦脂肪脂肪 /g/g蛋白质蛋白质 /g/g1 1猪肉粉条猪肉粉条2462246225256 62 2炸鸡排炸鸡排12541254191920203 3土豆炖牛肉土豆炖牛肉10951095232311114 4辣子鸡丁辣子鸡丁1033103318187 75 5西红柿鸡蛋西红柿鸡蛋899899151516166 6香菜冬瓜香菜冬瓜56456412121 17 7家常豆腐家
22、常豆腐10201020161613138 8香菇油菜香菇油菜91191111117 79 9韭菜豆芽韭菜豆芽4974977 73 3你会选择哪一种？活动探究活动探究返回营养专家营养专家1010岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应不低于不低于29262926千焦，脂肪应不超过千焦，脂肪应不超过5050g g。就是最多最多是50g，50g50g。就是最少最少是2926千焦，29262926千焦千焦。返回如果每份午餐由如果每份午餐由3 3种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？编号编号菜名菜名热量热量
23、 /千焦千焦脂肪脂肪 /g/g蛋白质蛋白质 /g/g1 1猪肉粉条猪肉粉条2462246225256 62 2炸鸡排炸鸡排12541254191920203 3土豆炖牛肉土豆炖牛肉10951095232311114 4辣子鸡丁辣子鸡丁1033103318187 75 5西红柿鸡蛋西红柿鸡蛋899899151516166 6香菜冬瓜香菜冬瓜56456412121 17 7家常豆腐家常豆腐10201020161613138 8香菇油菜香菇油菜91191111117 79 9韭菜豆芽韭菜豆芽4974977 73 3热量热量2926千焦千焦脂肪脂肪50g返回如果每份午餐由如果每份午餐由3 3种不同的菜
24、肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？热量热量2926千焦千焦脂肪脂肪50g热量：热量：30642926A炸鸡排炸鸡排西红柿鸡蛋西红柿鸡蛋香菇油菜香菇油菜脂肪：脂肪：4550编号编号菜名菜名热量热量 /千焦千焦脂肪脂肪 /g/g蛋白质蛋白质 /g/g1 1猪肉粉条猪肉粉条2462246225256 62 2炸鸡排炸鸡排12541254191920203 3土豆炖牛肉土豆炖牛肉10951095232311114 4辣子鸡丁辣子鸡丁1033103318187 75 5西红柿鸡蛋西红柿鸡蛋899899151516166 6香菜冬瓜香菜冬瓜564
25、56412121 17 7家常豆腐家常豆腐10201020161613138 8香菇油菜香菇油菜91191111117 79 9韭菜豆芽韭菜豆芽4974977 73 3返回如果每份午餐由如果每份午餐由3 3种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？编号编号菜名菜名热量热量 /千焦千焦脂肪脂肪 /g/g蛋白质蛋白质 /g/g1 1猪肉粉条猪肉粉条2462246225256 62 2炸鸡排炸鸡排12541254191920203 3土豆炖牛肉土豆炖牛肉10951095232311114 4辣子鸡丁辣子鸡丁1033103318187 75
26、 5西红柿鸡蛋西红柿鸡蛋899899151516166 6香菜冬瓜香菜冬瓜56456412121 17 7家常豆腐家常豆腐10201020161613138 8香菇油菜香菇油菜91191111117 79 9韭菜豆芽韭菜豆芽4974977 73 3热量热量2926千焦千焦脂肪脂肪50gB猪肉粉条猪肉粉条家常豆腐家常豆腐香菜冬瓜香菜冬瓜热量：40462926脂肪：脂肪：5350返回如果每份午餐由如果每份午餐由3 3种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？编号编号菜名菜名热量热量 /千焦千焦脂肪脂肪 /g/g蛋白质蛋白质 /g/g1
27、1猪肉粉条猪肉粉条2462246225256 62 2炸鸡排炸鸡排12541254191920203 3土豆炖牛肉土豆炖牛肉10951095232311114 4辣子鸡丁辣子鸡丁1033103318187 75 5西红柿鸡蛋西红柿鸡蛋899899151516166 6香菜冬瓜香菜冬瓜56456412121 17 7家常豆腐家常豆腐10201020161613138 8香菇油菜香菇油菜91191111117 79 9韭菜豆芽韭菜豆芽4974977 73 3热量热量2926千焦千焦脂肪脂肪50gC辣子鸡丁辣子鸡丁土豆炖牛肉土豆炖牛肉韭菜豆芽韭菜豆芽热量：热量：26252926脂肪：脂肪：4850返
28、回在全班搭配出的所有方案中，每人选出在全班搭配出的所有方案中，每人选出6 6种喜欢的方案。种喜欢的方案。全班同学最喜爱的全班同学最喜爱的6 6种搭配方案种搭配方案方案方案配菜编号配菜编号喜爱人数喜爱人数男生人数男生人数女生人数女生人数1 12 23 34 45 56 61-6-91-7-91-6-83-7-82-5-72-4-8301713271512251510201010187111596你最喜爱哪一你最喜爱哪一种搭配方案？种搭配方案？返回（1 1）根据上面的统计表，你能绘制出复式条形统计图吗？）根据上面的统计表，你能绘制出复式条形统计图吗？全班同学最喜爱的全班同学最喜爱的6 6种搭配方案
29、统计图种搭配方案统计图人数人数方案方案1-6-91-7-912-5-71-6-833-7-84252-4-86024681012141618女生人数女生人数男生人数男生人数返回（2 2）哪一种搭配所含的蛋白质最多？）哪一种搭配所含的蛋白质最多？编号编号菜名菜名热量热量/千焦千焦脂肪脂肪/g蛋白质蛋白质/g1猪肉粉条猪肉粉条24622562炸鸡排炸鸡排125419203土豆炖牛肉土豆炖牛肉109523114辣子鸡丁辣子鸡丁10331875西红柿鸡蛋西红柿鸡蛋89915166香菜冬瓜香菜冬瓜5641217家常豆腐家常豆腐102016138香菇油菜香菇油菜9111179韭菜豆芽韭菜豆芽49773第第5 5个方案的个方案的蛋白质最多蛋白质最多。返回（3 3）了解一下班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯，你有）了解一下班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯，你有什么好的建议？什么好的建议？偏胖的同学一般摄入的脂肪较偏胖的同学一般摄入的脂肪较多，偏瘦同学摄入的脂肪较少。多，偏瘦同学摄入的脂肪较少。建议：各种营养均衡饮食，有助于健康。建议：各种营养均衡饮食，有助于健康。返回了解一下其他的健康知识。拓展延伸拓展延伸返回 调查家中午餐的菜谱，评价调查家中午餐的菜谱，评价午餐的安排是否科学合理，并向午餐的安排是否科学合理，并向父母提出你的建议父母提出你的建议！课外活动课外活动返回
