1、 过生日过生日(建议一课时完成）建议一课时完成）二二 比较比较BS 一年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程哪个身体大，哪个身体小？哪个身体大，哪个身体小？探究点探究点 大小、多少的比较大小、多少的比较说一说，哪块最大？哪块最小？说一说，哪块最大？哪块最小？哪杯装得最多？哪杯装得最多？（最多的画（最多的画“”“”，最少的画，最少的画“”。）。）哪个装得多？哪个装得多？1大的画大的画“”，小的画，小的画“”。(1)(2)小试牛刀小试牛刀2最大的画最大的画“”，最小的画，最小的画“”。3(1)在装的多的下面画在装的多的下面
2、画“”。(2)哪杯水最多，在下面画哪杯水最多，在下面画“”。归纳总结：归纳总结：1.比较大小就看物体所占的空间大小。比较大小就看物体所占的空间大小。2.比较多少时，同样的杯子看所装液体的高度。比较多少时，同样的杯子看所装液体的高度。3.能表示能表示“最大最大”、“最小最小”、“最多最多”或或“最少最少”时的物体一般只有一个。时的物体一般只有一个。大的画大的画“”“”，小的画，小的画“”。夯实基础夯实基础最大的画最大的画“”“”，最小的画，最小的画“”。哪个装得多？多的画哪个装得多？多的画“”“”，少的画，少的画“”。谁喝得多？谁喝得多？想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？（画想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？（画“”“”。）。）43杯水于原来一样多放入石块后如下图，（杯水于原来一样多放入石块后如下图，（）号被子中放入的石块最大。号被子中放入的石块最大。易错辨析易错辨析辨析：用逆推法解决比较大小、多少的问题。放入石块辨析：用逆推法解决比较大小、多少的问题。放入石块后号水杯的水增加的多，说明放入石块最大。后号水杯的水增加的多，说明放入石块最大。作作 业业 请完成请完成“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题。习题。
