1、 有多少名观众有多少名观众北师大北师大版四年级版四年级上册上册第三单元第三单元体育场体育场这个体育场能容纳多少名观众？这个体育场能容纳多少名观众？先数一排大约有几名观众，再先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。数有几排，用乘法算一算。每排人数每排人数 排数排数 总人数总人数先估出一个看台大约有多少名先估出一个看台大约有多少名观众，再看有几个看台，最后观众，再看有几个看台，最后算出一共有多少名观众。算出一共有多少名观众。每看台人数每看台人数 看台数看台数 总人数总人数一个看台大约有多少名观众一个看台大约有多少名观众?如何求呢？如何求呢？下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？下面是其
2、中的一个看台，大约有多少名观众？将座位分成大致相等将座位分成大致相等的的3 3份，先数一数一份份，先数一数一份有多少名观众，再用有多少名观众，再用乘法算出一共有多少乘法算出一共有多少名观众。名观众。56563 3180180（个）（个）还可以将座位分成还可以将座位分成8 8排，先估计一下每排排，先估计一下每排的人数，再算出一个的人数，再算出一个看台的总人数。看台的总人数。21218 8160160（个）（个）答案不唯一哦！答案不唯一哦！这个体育场共有这个体育场共有2828个看台，如果每个看台的观众数个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳观众多少名？大致相同，这个体育场大约能
3、容纳观众多少名？可以把可以把2828看看成成3030来估算。来估算。方法一方法一用每个看台大约的用每个看台大约的观众数乘观众数乘2828。方法二方法二180180282854005400（名）（名）160160282848004800（名）（名）先列出乘法算式，根据四舍五入法把先列出乘法算式，根据四舍五入法把因数估算成整十整百的数，估算出积因数估算成整十整百的数，估算出积的近似值，从而估算出事物的数量。的近似值，从而估算出事物的数量。方方 法法 一一估算具体数量的时候，可以把它分成大估算具体数量的时候，可以把它分成大致相同的几部分，先估算出一部分的数致相同的几部分，先估算出一部分的数量，再估算
4、出总数。量，再估算出总数。方方 法法 二二估算方法：估算方法：1.1.不用计算判断对错。不用计算判断对错。小判官小判官696932321258 1258（）59592121129129 （）1601605050800 800（）4904905 52450 2450（）2.2.下面是一块草坪图，如果图中方块下面是一块草坪图，如果图中方块代表代表1 1平方米，估算草坪的面积。平方米，估算草坪的面积。6 64 42424（平方米）（平方米）这块草坪的面这块草坪的面积大约是积大约是2424平平方米。方米。自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图或算式来说
5、明估算的过程与方法。或算式来说明估算的过程与方法。估算过程中你遇估算过程中你遇到了哪些情况？到了哪些情况？你是怎么处理的？你是怎么处理的？你是怎么处理报纸上的图片你是怎么处理报纸上的图片和标题字数的？和标题字数的？小组比赛小组比赛比赛规则比赛规则估算的方法多、简估算的方法多、简便、接近于准确值便、接近于准确值就是小组冠军。就是小组冠军。我先数出一个小版块的我先数出一个小版块的行数和每行的字数，算行数和每行的字数，算出这个小版块的总字数。出这个小版块的总字数。然后看整个版块大概相然后看整个版块大概相当于几个小版块，就用当于几个小版块，就用小版块的总字数乘以几。小版块的总字数乘以几。答案答案揭晓揭
6、晓我是这样估算的：我是这样估算的：我把报纸对折我把报纸对折5 5次，次，也就是把整个报纸平也就是把整个报纸平均分成均分成3232份，数出每份，数出每一份的字数，然后乘一份的字数，然后乘以以3232，就是整个版面，就是整个版面的字数。的字数。注意：要去掉图片所占的大致字数。注意：要去掉图片所占的大致字数。我是这样估算的：我是这样估算的：我先数出一行的我先数出一行的字数，然后看整字数，然后看整个版块中一共相个版块中一共相当于多少行，就当于多少行，就用一行的字数乘用一行的字数乘以几。以几。一一共共几几行行注意：要去掉图片所占的大致行数。注意：要去掉图片所占的大致行数。估算一下这块菜地大概有多少棵菜苗
7、。估算一下这块菜地大概有多少棵菜苗。可以分成大致相同的四个梯形，用可以分成大致相同的四个梯形，用每个梯形的菜苗棵数乘以每个梯形的菜苗棵数乘以4 4，就是，就是菜苗的总棵树。菜苗的总棵树。5 56 64 4120120（棵）（棵）还可以分成还可以分成6 6排，数出每排的棵数，排，数出每排的棵数，再乘以再乘以6 6，就是菜苗的总棵树。，就是菜苗的总棵树。20206 6120120（棵）（棵）每排每排2020棵棵1.1.用不同的方法进行乘法估算。用不同的方法进行乘法估算。2.2.把因数看成近似的整十整把因数看成近似的整十整百数进行计算比较简便。百数进行计算比较简便。这节课你学会了什么？这节课你学会了什么？3.3.估算的结果不唯一。估算的结果不唯一。
