1、19.小英雄雨来（节选）第一课时第一课时同学们，你们认识这个小英雄吗？能讲讲他的故事吗？同学们，你们认识这个小英雄吗？能讲讲他的故事吗？今天，我们再来认识另一位小英雄今天，我们再来认识另一位小英雄雨来。雨来。学习目标学习目标 1.1.认识本课的认识本课的1313个生字，读准多音字个生字，读准多音字“吧、吧、塞、哇塞、哇”，会写本课的，会写本课的1515个生字，会写个生字，会写“芦花、芦花、发愣发愣”等词语。等词语。2.2.能用较快的速度默读课文，用列小标题的能用较快的速度默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。方式把握课文的主要内容。管桦管桦，原名鲍化普原名鲍化普，作家、诗人作家、诗人。
2、河北省丰润。河北省丰润县人县人。主要主要作品：作品：荆各庄荆各庄的故事的故事将军河将军河等。等。作者简介作者简介 1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。扭扭身身晋
3、晋察冀察冀吧吧嗒嗒姥姥姥姥jnnilo laosib塞塞在怀里在怀里柳柳絮絮x我会读我会读w wshunkn bngb呜呜哩哩哇哇啦啦枪枪栓栓捆捆 绑绑枪枪毙毙b扒扒开开sh尸尸首首ji劫劫难难kng糠糠皮皮 si 塞满 塞 s 闭塞 si 边塞 b 象声词 吧 酒吧 网吧 ba 用在句末，表示恳求、提议、命令等语气 w 哇哇大哭 哇 wa “啊”受到前一字 收音u或ao的影响 而发生的变音 多音字多音字晋晋 炕炕 铅铅 迈迈栓栓 胳胳劫劫 绸绸 扒扒 敌敌 尸尸 趁趁膊膊慌慌呜呜书写指导“膊”左窄右宽，三部分组成“月+甫+寸”。注意右边的部分写得扁一些。膊扫荡：扫荡是一种军事行动。荡平，彻底
4、清除之意。民兵：是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展起来的不脱离生产的群众武装组织；是中国人民解放军的助手和后备力量。在历次革命战争中都发挥了重要作用，在中国人民解放事业中做出了重大贡献。起码：最低限度，至少。睁眼瞎：比喻没文化的人，不识字的人，缺乏知识的人。趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。门槛：门框下部挨着地面的横木(或长石等)。漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。词语解释 运用刚学到的阅读方法，快速默读课文，课文分了六个部分，思考：每个部分都写了些什么？第一部分：雨来游泳本领高，不仅写出了雨第一部分：雨来游泳本领高，不仅写出了雨来的机灵、善水，还写出了雨来的调皮、可爱。来的
5、机灵、善水，还写出了雨来的调皮、可爱。第二部分：雨来上夜校读书，雨来爱护自己第二部分：雨来上夜校读书，雨来爱护自己的课本，学习也非常认真。的课本，学习也非常认真。第三部分：雨来掩护交通员李大叔，雨来被第三部分：雨来掩护交通员李大叔，雨来被敌人抓住，表现得很机智。敌人抓住，表现得很机智。第四部分：雨来和敌人进行不屈的斗争，表第四部分：雨来和敌人进行不屈的斗争，表现得很勇敢，很坚强。现得很勇敢，很坚强。第五部分：人们以为雨来牺牲了，非常难过。第五部分：人们以为雨来牺牲了，非常难过。第六部分：雨来没有死，在敌人的枪口下巧第六部分：雨来没有死，在敌人的枪口下巧妙地逃生。妙地逃生。概括了各部分大意后，你
6、能给其他五个部分列出小标题吗？（课后第2题）（一）游泳本领高（一）游泳本领高（二（二）（三）（三）（四）（四）（五）（五）（六）（六）一、游泳本领高一、游泳本领高 四、智勇斗鬼四、智勇斗鬼子子二、上夜校读书二、上夜校读书 五、怀念雨来五、怀念雨来三、掩护交通员李大叔三、掩护交通员李大叔 六、机智脱险六、机智脱险 预习提纲A文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？B文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？新知讲解第一段：芦花村的自然环境怎么样？芦花村的自然环境非常美丽。我从“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小
7、房屋都罩在柔软的芦花里。”感受到的。新知讲解大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！“新知讲解芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？“有志不在年高。”原来枪响之前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。新知讲解雨来怎样机智脱险的？第四段写的是雨来与鬼子展开英勇斗争，决不说出李大叔的藏身之处。新知讲解哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。而雨来始终说：“没看见。”新知讲解作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小
8、英雄的？这一节课，我们学习了生字词，并认识了小朋友小雨来，下节课我们就来深入了解雨来。课堂作业一、看拼音，写词语。bo ji nn hn chu d rn b ki （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。()的芦花()地哭着()的浮云()地看着()的苇絮()的眼睛()地飞来()的芦苇()地指着()地叫着 胳膊劫难红绸敌人 扒开雪白呜呜红色呆呆柔软圆圆嗖嗖黄绿 认真呜哩哇啦三、按要求写词语。1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫象声词，书中还有一些请抄录下来。2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。哗啦哗啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜飘飘洒洒 平平安安 高高兴兴 开开心心
