1、生活在山沟里的孩子们上学很艰难，因生活在山沟里的孩子们上学很艰难，因为他们要翻山越岭，走很远的路。但是，为他们要翻山越岭，走很远的路。但是，他们一点儿也不觉得苦。他们一点儿也不觉得苦。第一课时第二课时北师大版 语文 三年级 下册灯盏牛栏拥抱黎明ynlnmol朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍第一课时匆匆 傍傍 钥钥智智 慧慧 辛辛 勤勤 启启匙匙左右左右 结构结构傍傍上下上下 结构结构生字归类生字归类辛辛智智 慧慧勤勤独体独体 结构结构匆匆半包围半包围 结构结构匙匙 启启钥钥匆匆cn巧巧记记：“勿”加一点念“匆”不要少写“点”易写错易写错清辉：清辉：清澈明亮的光辉。清澈明亮的光辉。文中指月光照
2、耀回家的文中指月光照耀回家的路路 。月亮的月亮的清辉清辉洒洒遍了整个遍了整个村庄。村庄。笼罩：笼罩：像笼子似的照在上面像笼子似的照在上面。本课指孩子们之间的心情。本课指孩子们之间的心情。大雾大雾笼罩笼罩了整个城市。了整个城市。自由朗读课文，说说你对山沟里的孩子认识。自由朗读课文，说说你对山沟里的孩子认识。整体感知整体感知 他们有远大理想，他们热爱家乡、热爱生活、热爱学习，他们不怕困难奋发向上，而且脚踏实地。一、填词语。一、填词语。课堂演练课堂演练初升初升红日（）神奇的（）夜雾（）知识的（）改变（）灿烂的（）笼罩笼罩面貌面貌钥匙钥匙宝库宝库黎明黎明黑夜黑夜 埋葬埋葬 辛勤辛勤改变改变 理想理想
3、神奇神奇二、反义词。二、反义词。白天发掘懒惰维持现实平淡上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起走进课文，去体会山沟里孩子的顽强精神。第二课时自由朗读第1-5自然段：孩子们上学是怎样的过程互动课堂互动课堂 清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。说明路很远,孩子们上学需要很早就起床。“由黑变由黑变”的排比句式的排比句式,写出了写出了“野葡野葡萄萄”“”“牵牛花牵牛花”“”“新褂子新褂子”的颜色变化的颜色变化,说明了孩子说明了孩子们在上学的路上们在上学的路上,天由黑变亮了天由黑变亮了,突出了孩子们走的路突出了孩子们走的路程远、时间长程远、时间长,很辛苦。很辛苦。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了
4、,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。排比 通过对植物生长变化的描写能体现出时间的变化,抓住这个特点,我门学仿写。野葡萄由黑变绿了牵牛花由黑变紫了,稻子由黑变黄了，天空由黑变蓝了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。小小练笔 “远远近近,脚步匆匆,初升的红日拥抱着他们。”“远远近近”“脚步匆匆”把孩子们在朝阳的沐浴下走向学校的情景描绘了出来。“匆匆”说明孩子们为了早到学校,走路非常快。“拥抱”用拟人的手法表达了红日给孩子们带来了光明和温暖。思考 与“傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了”相照应的是哪一句？“清晨,天还没有亮,山沟里还黑着”。“天边的云黑黑的,山沟里的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄
5、狗汪汪叫,天黑洞洞的。”品析 写出了山沟里夜色降临时的可怕、不安全，从侧面反映了孩子们不怕困难、刻苦求学的精神。孩子们去上学、学回家的困难有哪些？想一想路不好走路途不安全时间长自由朗读第6-7自然段：体会孩子们奋发向上的精神互动课堂互动课堂“传说,山沟里埋藏着一把金钥匙”，金钥匙指的是什么？思考 “金钥匙”在这里指知识。这句话说明只有知识才能改变山沟贫穷落后的面貌。知识就是力量,只有掌握了知识,才能改变山沟的现状,这是孩子们克服困难、努力学习的巨大动力。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。孩子们对待这些困难的态度是什么？思考 奋发向上,刻苦学,要找到
6、“金钥匙”不怕困难,翻山越岭积极乐观,在上学的路上说说笑笑 课文中用得最多的表示色彩的词是“黑黑”首先表明山沟里的孩子们上学需要早出晚归,天不亮就启程,放学回家又要摸黑走山路的面貌。正是为了改变这种面貌,山沟里的孩子们才如此辛勤、刻苦地学习,期望“找到理想的灿烂的黎明”。结合课文，找一找：哪个表示色彩的词用得最结合课文，找一找：哪个表示色彩的词用得最多，体会描写的情景。多，体会描写的情景。结构梳理结构梳理山沟里的孩子上学：天还没亮 改变山沟的面貌放学：夜雾笼罩路途难行不安全热爱学习 不怕困难主题概括主题概括 这是篇情散文,用富有感情的语句,描写了山沟里的孩子们起早贪黑、翻山越岭去上学的情景,赞
7、颂了山的里的孩子们 不怕困难,刻苦求学的精神及决心用知识改变家乡穷面貌的志向。拓展延伸拓展延伸 长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！一、近义词。笼罩 智慧 刻苦启程 神奇 灿烂覆盖课堂演练课堂演练聪慧勤奋出发奇妙辉煌二、写句子。1.月亮的清辉照亮了孩子们回家的路。（改为“把”字句）2.初升的红日拥抱着他们。（写一个拟人句）月亮的清辉把孩子们回家的路照亮了。路边的花朵等待着他们。三、你想对这些孩子们说些什么话？起早贪黑,翻山越岭,你们就是这样坚持上学、刻苦求知的。我们祝愿你们早日实现自己的梦想，我们也要向你们学习，努力吸收文化知识。
