1、1 1、在神经系统中，传导兴奋的方式是、在神经系统中，传导兴奋的方式是 （）A A、神经冲动、神经冲动 B B、化学物质、化学物质 C C、激素、激素 D D、血液传递、血液传递2 2、下列生理活动中，属于反射的是、下列生理活动中，属于反射的是 （）A A、草履虫逃避食盐的刺激、草履虫逃避食盐的刺激 B B、手偶然遇到火会突然缩回、手偶然遇到火会突然缩回 C C、皮肤出血后逐渐凝集、皮肤出血后逐渐凝集 D D、皮肤经日光长时间照射变黑、皮肤经日光长时间照射变黑3 3、人体神经调节的基本方式是、人体神经调节的基本方式是 （）A A、反应、反应 B B、应激性、应激性 C C、反射、反射 D D、
2、条件反射、条件反射ABC4 4、下列神经活动中，属于复杂的反射的是、下列神经活动中，属于复杂的反射的是 （）A A、眨眼反射、眨眼反射 B B、婴儿排尿反射、婴儿排尿反射 C C、缩手反射、缩手反射 D D、不寒而栗、不寒而栗5 5、参与反射活动神经结构的效应器是：（、参与反射活动神经结构的效应器是：（）A A、传出神经末梢和它支配的肌肉、腺体、传出神经末梢和它支配的肌肉、腺体 B B、传出神经末梢、传出神经末梢 C C、肌肉和腺体、肌肉和腺体 D D、传入神经末梢、传入神经末梢DA 前前 言言 人体生命活动主人体生命活动主要是神经系统调节要是神经系统调节的，叫的，叫“”神经调节神经调节 但人
3、体血液中的但人体血液中的激素激素，也能调节人体某些生命活也能调节人体某些生命活动，这些调节叫动，这些调节叫 “”激素调节激素调节 具有分泌功能的细胞组成的组织和具有分泌功能的细胞组成的组织和器官，叫做器官，叫做腺腺。腺可分为哪两种呢？腺可分为哪两种呢？一、激素的分泌依赖于激素的分泌依赖于内分泌系统比一比：比一比：外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺导管导管分泌物去分泌物去向向举例举例经导管排出经导管排出经血液循环输送经血液循环输送唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺皮脂腺、胰腺甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、胰岛胰岛有有 无无 3.3.它对机体的它对机体的新陈代谢、
4、生长发育和生新陈代谢、生长发育和生殖殖等起重要的调节作用。等起重要的调节作用。1.1.激素是由激素是由内分泌腺内分泌腺所分泌的、对身体所分泌的、对身体有有重要作用重要作用的化学物质。的化学物质。2.2.在血液中的含量极其在血液中的含量极其微少微少一、内分泌腺分泌激素 人体有很多种激素。人体有很多种激素。由由 分泌分泌。人体主要有哪些人体主要有哪些内分泌腺内分泌腺？内分泌内分泌腺腺 垂体垂体甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛 性腺性腺人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺 这些内分泌腺各分泌这些内分泌腺各分泌什么激素什么激素？各种激素对人体有什么各种激素对人体有什么作用作用？如果激素分泌异常，会给人
5、体带如果激素分泌异常，会给人体带来哪些来哪些影响影响？1.位置：位置：2.主要分泌的激素名称：主要分泌的激素名称：3.生长激素的主要作用：生长激素的主要作用：大脑的下部大脑的下部生长激素生长激素促进人体的生长。促进人体的生长。1.1.垂垂 体体幼年时幼年时生长激素分泌生长激素分泌不足不足巨人症巨人症:形成的原因形成的原因:侏儒症侏儒症:幼年时幼年时生长激素分泌生长激素分泌过多过多 肢端肥大症肢端肥大症:成年时成年时生长激素分泌生长激素分泌过多过多 1.生长激素：生长激素：3.分泌异常分泌异常：巨人症巨人症侏儒症侏儒症肢端肥大症肢端肥大症促进身促进身体的体的生长生长。幼时幼时过多过多：成年过多：
6、成年过多：2.主要作用主要作用：不足：不足：由由垂体垂体分泌分泌1.1.位位 置：置：2.2.分泌激素名称：分泌激素名称：3.3.激素的主要作用：激素的主要作用：颈前部，喉和气管的两侧颈前部，喉和气管的两侧甲状腺激素甲状腺激素促进新陈代谢促进新陈代谢促进生长发育促进生长发育提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性2.2.甲状腺甲状腺摘除甲状腺摘除甲状腺v身体臃肿身体臃肿v精神萎靡精神萎靡v行动呆笨行动呆笨v食欲不振食欲不振v身体发育停止身体发育停止摘除甲状腺的摘除甲状腺的以上症状消失以上症状消失甲状腺激素能使人和动物的发育提早甲状腺激素能使人和动物的发育提早如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状
7、腺激素分泌异常时怎样?结论：思考：甲低甲低甲亢甲亢地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（大脖子病）（大脖子病）防治：防治：1.食用加碘盐食用加碘盐2.常吃含碘丰富常吃含碘丰富的海生植物的海生植物比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：相同点：不同点：不同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小患者都是从幼年患病且身材都矮小侏儒症：智力和生育能力正常侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全呆小症：智力低下，生殖器官发育不全1.主要作用：主要作用：促进新陈代谢；促进生长发育；促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性2.分泌异常：分泌异常：甲亢甲亢甲低甲低地方性甲状腺肿（
8、大脖子病）地方性甲状腺肿（大脖子病）成年成年过多过多：缺碘：缺碘：不足：不足：呆小症呆小症幼时不足：幼时不足：男性：男性：1.1.分泌激素名称：分泌激素名称：2.激素的主要作用：激素的主要作用：睾丸睾丸分泌雄性激素分泌雄性激素1.促进生殖器官生长发育促进生殖器官生长发育3.3.性腺性腺女性：女性：卵巢卵巢 分泌雌性激素、分泌雌性激素、孕激素孕激素2.激发并维持第二性特征激发并维持第二性特征研究性激素功能的动物实验研究性激素功能的动物实验摘除睾丸摘除睾丸v不再啼鸣不再啼鸣v鸡冠萎缩鸡冠萎缩v求偶行为消失求偶行为消失公鸡的特征和行公鸡的特征和行为恢复为恢复研究性激素功能的动物实验研究性激素功能的动
9、物实验4.4.胰胰 岛岛资料分析资料分析 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分（即分泌胰液的部分）都萎缩了，只有内部分（即分泌胰液的部分）都萎缩了，只有内部一团团细胞一团团细胞 胰岛胰岛 活着，并且尿液中没有活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。出现葡萄糖。说明：说明：可能分泌一种能够调节可能分泌一种能够调节 的吸收和利用的物质。的吸收和利用的物质。胰岛胰岛糖糖v实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰实验三：加拿大科学家班
10、廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。患糖尿病的狗并获得成功。说明：胰岛所分泌的、能够调节糖的说明：胰岛所分泌的、能够调节糖的吸收和利用的物质是吸收和利用的物质是 。胰岛素胰岛素1.1.位位 置：置：2.2.分泌激素名称：分泌激素名称：3.激素的主要作用：激素的主要作用：散布于胰腺中散布于胰腺中胰岛素胰岛素调节调节糖的吸收、利用糖的吸收、利用和转化和转化，降低血糖浓，降低血糖浓度。度。4.4.胰胰 岛岛胰腺既是外分泌腺，又是外分泌腺胰腺既是外分泌腺，又是外分泌腺1.胰岛素的主要作用：胰岛素的主要作用：调节血糖浓度（糖代谢）调节血糖浓度
11、（糖代谢）2.分泌异常：分泌异常：低血糖低血糖糖尿病糖尿病分泌过多分泌过多：分泌不足：分泌不足：咆哮中撕碎球衣 张继科夺冠疯狂庆祝 哈哈，我的样子可怕吧?当你在特别兴奋或突然遇到危当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的险的时候，你会表现出怎样的情况？情况？面红耳赤面红耳赤、心跳加快心跳加快、血压升高血压升高思考：思考：小结：在小结：在 神经系统神经系统 的调节控制下，的调节控制下，激素通过激素通过 血液循环血液循环 也参与调节人体的也参与调节人体的生命活动。生命活动。大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使 肾上腺素肾上腺素 分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血管促使心跳加快、血压升高、血
12、管扩张、面红耳赤扩张、面红耳赤列表总结：神经调节与体液调节的区别与联系神经调节神经调节体液调节体液调节反应速度反应速度 作用范围作用范围 作用时间作用时间 联系联系 神经调节神经调节体液调节体液调节反应速度反应速度迅速、准确比较缓慢作用范围作用范围比较局限比较广泛作用时间作用时间短暂比较长联系联系两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位（大多数内分泌腺都受中枢神经系统控制），内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能。列表总结：神经调节与体液调节的区别与联系总结：人体主要激素及其作用种类种类分泌部位分泌部位 生理作用生理作用常见疾病常见疾病生长生长激素激素甲状腺甲状腺激素激素性激素性激素胰
13、岛素胰岛素甲状腺甲状腺垂体垂体睾丸或睾丸或卵巢卵巢胰岛胰岛促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿促进生长（促进蛋白质的合成和骨的生长）侏儒症、巨人症、肢端肥大症促进生殖器官的生长发育、激发并维持第二性征性早熟或发育迟缓调节糖代谢，降低血糖糖尿病激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲甲状状腺腺激激素素胰胰岛岛素素垂垂体体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.生长发育（包括神经生长发育（包括神经系统的发育）系统的发育）2.促进新陈代谢促进新陈代谢3.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性性1
14、.幼年分泌不足幼年分泌不足 呆小症呆小症2.分泌过多分泌过多甲亢甲亢胰胰岛岛调节糖代谢，降低血调节糖代谢，降低血糖糖分泌不足患分泌不足患 糖尿病糖尿病调节人体的生长调节人体的生长(促进蛋促进蛋白质合成和骨的生长白质合成和骨的生长)成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（地方性甲状腺肿（“大大脖子病脖子病”）分泌过多患分泌过多患 低血糖症低血糖症刚刚那两个总结表格任选一个1 1、能分泌生长激素的内分泌腺是、能分泌生长激素的内分泌腺是 （）A A、甲状腺、甲状腺 B B、胸腺、胸腺 C C、垂体、垂体
15、D D、肾上腺、肾上腺2 2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中()()A A、甲状腺、甲状腺 B B、胰岛、胰岛 C C、胰腺、胰腺 D D、肝脏、肝脏3 3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前生活未、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前生活未能改善，生活在这些地方的人易患（）能改善，生活在这些地方的人易患（）A A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿B B、甲状腺功能不足、甲状腺功能不足 C C、甲状腺功能亢进、甲状腺功能亢进 D D、侏儒症、侏儒症C CB BA A巩固练习4 4、下列说法不正确的是、下列说法不正确的是 ()()A A、地方性甲状腺肿的症
16、状是脖子肿大、呼吸困、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困 难、劳动时心跳快、气短难、劳动时心跳快、气短 B B、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘 C C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防 治地方性甲状腺肿有很好的效果治地方性甲状腺肿有很好的效果 D D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多 D D5 5、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的的毛细血管的 A A甲状腺、胰岛、卵巢甲状腺、
17、胰岛、卵巢 B.B.唾液腺、肠腺、垂体唾液腺、肠腺、垂体 C C皮脂腺、甲状腺、肾上腺皮脂腺、甲状腺、肾上腺D D胰腺、皮脂腺、垂体胰腺、皮脂腺、垂体6 6、下列腺体不属于内分泌腺的一组是、下列腺体不属于内分泌腺的一组是 A A垂体和甲状腺垂体和甲状腺 B B性腺和肾上腺性腺和肾上腺 C C胃腺和唾液腺胃腺和唾液腺 D D胰岛和甲状腺胰岛和甲状腺 7 7、垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体、垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体 A A由腺细胞构成由腺细胞构成 B B能分泌多种促激素能分泌多种促激素 C C能分泌生长素能分泌生长素 D D与大脑有联系与大脑有联系 A C
18、B连一连：连一连：胰岛胰岛 生长激素生长激素 侏儒症侏儒症 巨人症巨人症 垂体垂体 甲状腺激素甲状腺激素 糖尿病糖尿病 甲状腺甲状腺 胰岛素胰岛素 地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿8 8、垂体分泌的激素主要有、垂体分泌的激素主要有 。甲状腺分泌的。甲状腺分泌的激素主要有激素主要有 。胰岛分泌的激素主要有。胰岛分泌的激素主要有 。9 9、幼年时生长激素分泌过多患、幼年时生长激素分泌过多患，幼年时分泌，幼年时分泌不足患不足患；1010、甲状腺激素分泌过多患、甲状腺激素分泌过多患 ，幼年时分泌，幼年时分泌不足患不足患。1111、侏儒症与呆小症的相同地方是、侏儒症与呆小症的相同地方是，不，不同地方是同地方
19、是 。1212、胰岛素分泌不足患、胰岛素分泌不足患,常常注射常常注射 1 1 来治疗。来治疗。生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素巨人症巨人症侏儒症侏儒症甲亢甲亢呆小症呆小症身材矮小身材矮小侏儒症智力正常，呆小症智力低下侏儒症智力正常，呆小症智力低下糖尿病糖尿病胰岛素胰岛素1313、科学家在研究甲状腺的功能时，设计了、科学家在研究甲状腺的功能时，设计了3 3组有关实组有关实 验，请分析并回答问题：验，请分析并回答问题：科学家首先破坏了蝌蚪的科学家首先破坏了蝌蚪的 ，经过培养，经过培养 一段时间，发现蝌蚪一段时间，发现蝌蚪 了发育，不能发育了发育，不能发育 成成 ，而发育成了大蝌蚪。
20、说明，而发育成了大蝌蚪。说明 与与 蝌蚪的发育有关。蝌蚪的发育有关。当科学家在饲养缸的水中放入当科学家在饲养缸的水中放入 ，发现，发现 蝌蚪又发育成蛙，这组蝌蚪的蝌蚪又发育成蛙，这组蝌蚪的 也应该被也应该被 破坏，因此说明蝌蚪发育成蛙是破坏，因此说明蝌蚪发育成蛙是 激素激素 作用的结果。作用的结果。在饲养正常蝌蚪的水中放入在饲养正常蝌蚪的水中放入 激素，造成激素，造成 激素含量过高，结果蝌蚪激素含量过高，结果蝌蚪 发育成蛙，但蛙只发育成蛙，但蛙只 有苍蝇般大小。说明调节生物的生长发育的激素，含有苍蝇般大小。说明调节生物的生长发育的激素，含 量既不能过量既不能过 ，也不能过，也不能过 。甲状腺甲
21、状腺停止停止蛙蛙甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺提前提前多多少少（1 1）从）从A A、B B两人的血糖浓度变化情况可以分析出两人的血糖浓度变化情况可以分析出 是是 正常人，而正常人，而 可能患有可能患有 病。病。（2 2）A A、B B两人用餐后，血糖两人用餐后，血糖 浓度上升的原因是浓度上升的原因是 1 1 1 1 1 1 随后血糖浓度下降，是因为随后血糖浓度下降，是因为 作用的结果。作用的结果。（3 3）为治疗此人的疾病，可为病人注射）为治疗此人的疾病，可为病人注射 ，其作用是其作用是 。1414、右图是、右图是A A、B B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况，据图分析回答下列问题：化情况，据图分析回答下列问题：B A 糖尿糖尿 小肠吸收葡小肠吸收葡 萄糖进入血液萄糖进入血液 胰岛素胰岛素调节血糖代谢，降低血糖浓度调节血糖代谢，降低血糖浓度 胰岛素胰岛素
