1、一年级 数学 下册青岛版青岛版 4.1认识图形学习目标学习目标l l 1、认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，并能利用它们进行拼图、折纸等活动。2、经历认识图形的过程，发展空间观念、动手操作能力和创新意识。4、欣赏图形组成的美丽图案，并能尝试进行设计。增强学习数学的意识。从图中，你找到了哪些数学信息？从图中，你找到了哪些数学信息？根据信息，你能提出什么问题？根据信息，你能提出什么问题？是用什么图形拼成的？是用什么图形拼成的？这幅画中有各种各样的图形。这幅画中有各种各样的图形。认识图形情景导入情景导入是用什么图形拼成的？是用什么图形拼成的？你能将这些图形分分类吗？你能将这些图形分分类吗？
2、说一说，你为什么这样分？说一说，你为什么这样分？认识图形探索新知探索新知长长方方的长长方方的长方形长方形尖尖的尖尖的三角形三角形不方不正的不方不正的平行四边形平行四边形方方正正的方方正正的正方形正方形圆圆的圆圆的圆圆认识图形探索新知探索新知请你帮小鸟将图形送回家。请你帮小鸟将图形送回家。三角形的家三角形的家长方形的家长方形的家平行四边形的家平行四边形的家正方形的家正方形的家圆的家圆的家125498761033 3认识图形典题精讲典题精讲认识图形判断：右图是一个三角形吗？为什么？怎样变化就是三角形了？易错题型易错题型认识图形将曲的边变成直的边就变成三角形了。易错题型易错题型认识图形写一写请将图形
3、的名称写一写。注意：平行四边形！不要写成平形四边形！易错题型易错题型1.1.在钉子板上围出学过的图形。在钉子板上围出学过的图形。你能围成一个圆吗？你能围成一个圆吗？认识图形学以致用学以致用三角形三角形2.2.连一连。连一连。平行四边形平行四边形圆圆长方形长方形正方形正方形认识图形学以致用学以致用3.3.想一想，填一填想一想，填一填认识图形学以致用学以致用5 5厘米厘米5 5厘米厘米3 3厘米厘米4 4米米3 3厘米厘米（）（）（）（）（）4 4米米4 4米米4 4米米4 4.哪组小棒能围成长方形？说一说。哪组小棒能围成长方形？说一说。（点击小棒）认识图形学以致用学以致用（）个长方形）个长方形认识图形学以致用学以致用5.5.想一想，数一数想一想，数一数9 9认识图形1、这节课你有什么收获？（1）认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆形等五种平面图形。（2）会根据图像特点进行分类。2、这节课你有要提醒大家的吗？（1）不要写错别字。（2）除了圆形外都是直线图形。课堂小结课堂小结
