1、必修必修3 3 第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节 必修3第4节免疫调节课件1 1、知识目标：、知识目标：通过教学活动使学生知道免疫系统的组成和功能；通过教学活动使学生知道免疫系统的组成和功能；理解特异性免疫作用的基本原理。理解特异性免疫作用的基本原理。2 2、能力目标：、能力目标：学习用网络图的方式总结生物体内的免疫生理过程学习用网络图的方式总结生物体内的免疫生理过程 综合运用所学的知识，解决生活中的问题综合运用所学的知识，解决生活中的问题3 3、情感目标：、情感目标：认识免疫知识在医学上的应用价值认识免疫知识在医学上的应用价值 珍爱生命，形成积极的生活态度和良好
2、的生活习惯珍爱生命，形成积极的生活态度和良好的生活习惯 重点：重点：免疫系统的防卫功能。免疫系统的防卫功能。难点：难点：体液免疫和细胞免疫的过程。体液免疫和细胞免疫的过程。必修3第4节免疫调节课件免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞（发挥免疫（发挥免疫作用的细胞）作用的细胞）T淋巴细胞淋巴细胞B淋巴细胞淋巴细胞迁移到胸迁移到胸腺中成熟腺中成熟在骨髓中成熟在骨髓中成熟抗体、淋巴因
3、子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）必修3第4节免疫调节课件 免疫器官免疫器官必修3第4节免疫调节课件 T T淋巴细胞淋巴细胞（表面有抗原识别受体）（表面有抗原识别受体）巨噬细胞巨噬细胞 B B淋巴细胞淋巴细胞（表面有抗原识别受体）（表面有抗原识别受体）免疫细胞免疫细胞必修3第4节免疫调节课件 淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化必修3第4节免疫调节课件二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能三三道道防防线线第第 一一 道道第第 二二 道道皮皮 肤肤黏黏
4、膜膜杀菌物质杀菌物质吞噬细胞吞噬细胞第第 三三 道道非特异性免疫非特异性免疫(生来就有，生来就有，不针对不针对某一特定病原体）某一特定病原体）特异性免疫特异性免疫免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞必修3第4节免疫调节课件人体的防卫机制（第一道防线）人体的防卫机制（第一道防线）皮肤的保护作用皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线.必修3第4节免疫调节课件人体的防卫机制（第二道防线）人体的防卫机制（第二道防线）溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 必修3第4节免疫调节课件必修
5、3第4节免疫调节课件人体的防卫机制（第三道防线）人体的防卫机制（第三道防线）人体第三道防线主要由人体第三道防线主要由免疫器官免疫器官和和免疫细胞免疫细胞借借 助血液循环和淋巴循环而组成的助血液循环和淋巴循环而组成的必修3第4节免疫调节课件三、特异性免疫三、特异性免疫（一）抗原（一）抗原可使机体发生特异性免疫反应的物质。可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病毒、细如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。菌等病原体表面的蛋白质等物质。抗原的三大特性：抗原的三大特性：异物性：异物性：一般是进入人体的外来物质（如：细菌、病一般是进入人体的外来物质（如：细菌、病 毒、花粉毒、花粉 等等,而体内的正常细胞
6、则不具有抗原性）；而体内的正常细胞则不具有抗原性）；体内的细胞细胞体内的细胞细胞 发生变异也能成为抗原。发生变异也能成为抗原。大分子性：大分子性：通常是相对分子量的物质（如蛋白等）。通常是相对分子量的物质（如蛋白等）。特异性：特异性：一种抗原只能与相应的抗体或效应细胞发生一种抗原只能与相应的抗体或效应细胞发生 免疫反应。免疫反应。必修3第4节免疫调节课件（二）（二）抗体抗体抗体立体模式图抗体立体模式图抗体抗体效应效应B细胞细胞B淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图必修3第4节免疫调节课件1、这个过程要经过哪几个阶段？、这个过程要经过哪几个阶段？2、这个过程中有哪些细胞参与？、这个过程中
7、有哪些细胞参与？这些细胞分别行使什么样的功能？这些细胞分别行使什么样的功能？3、抗体又是如何发挥作用的呢？、抗体又是如何发挥作用的呢？4.在有记忆细胞存在的情况下，如有相在有记忆细胞存在的情况下，如有相同的抗原入侵，机体产生抗体的速度有同的抗原入侵，机体产生抗体的速度有无变化？无变化？阅读书本阅读书本3737页页“体液免疫体液免疫”部分内容，部分内容，思考以下问题：思考以下问题：必修3第4节免疫调节课件（三）体液免疫（三）体液免疫抗原抗原浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗体与抗原结合抗体与抗原结合反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段感应阶段感应阶段T T细胞细胞B B细胞细胞吞噬细胞吞噬细胞二
8、次反应二次反应淋巴因子淋巴因子必修3第4节免疫调节课件抗体数量抗体数量初次抗原刺激初次抗原刺激二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间二次感染特点二次感染特点:抗体产生速度快抗体产生速度快,数量多数量多,作用时作用时间长间长.必修3第4节免疫调节课件 有些微生物如病毒和有些致病细菌是寄有些微生物如病毒和有些致病细菌是寄生在宿主细胞中的，而抗体是不能进入宿生在宿主细胞中的，而抗体是不能进入宿主细胞的，那么机体如何消灭这些病原体主细胞的，那么机体如何消灭这些病原体呢？呢？必修3第4节免疫调节课件（四）细胞免疫（四）细胞免疫抗原抗原效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段感应阶
9、段感应阶段吞噬细胞吞噬细胞二次反应二次反应T T细胞细胞靶细胞靶细胞 细胞与靶细胞紧密接触细胞与靶细胞紧密接触靶细胞靶细胞裂解死裂解死亡亡淋巴因子淋巴因子必修3第4节免疫调节课件 效应细胞与靶细效应细胞与靶细胞紧密接触后为什么会胞紧密接触后为什么会使靶细胞裂解死亡？使靶细胞裂解死亡？效应细胞与靶细胞紧效应细胞与靶细胞紧密接触后能激活靶细胞密接触后能激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透胞的通透性改变，渗透压变化导致大量吸水，压变化导致大量吸水，破裂死亡。破裂死亡。必修3第4节免疫调节课件效应效应 T 淋巴细（左）淋巴细（左）与肿瘤细胞（右）密切与肿瘤细胞（右）密
10、切接触接触T细胞细胞(左左)攻击靶细胞攻击靶细胞必修3第4节免疫调节课件必修3第4节免疫调节课件（五）体液免疫与细胞免疫的关系（五）体液免疫与细胞免疫的关系进入体内尚未进入细胞的抗原（如细进入体内尚未进入细胞的抗原（如细菌的外毒素、少量的细菌或病毒等）主要菌的外毒素、少量的细菌或病毒等）主要由体液中的抗体发挥由体液中的抗体发挥体液免疫体液免疫作用；而这作用；而这些抗原一旦进入细胞内部，就要靠些抗原一旦进入细胞内部，就要靠细胞免细胞免疫疫来将它们消灭、清除了。来将它们消灭、清除了。体液免疫与细胞免疫之间体液免疫与细胞免疫之间，既各自有既各自有其独特的作用，又可以相互配合共同发挥其独特的作用，又可
11、以相互配合共同发挥免疫效应。免疫效应。必修3第4节免疫调节课件体液免疫与细胞免疫区别和联系体液免疫与细胞免疫区别和联系体液免疫体液免疫 必修3第4节免疫调节课件与免疫有关的细胞的比较与免疫有关的细胞的比较造血干细胞造血干细胞识别识别(不能特异性识别不能特异性识别)、处理、处理、呈递抗原呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体、吞噬抗体抗原结合体造血干细胞在造血干细胞在骨髓中发育骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞记忆细胞造血干细胞在造血干细胞在 胸腺中发育胸腺中发育识别抗原，识别抗原，分泌淋巴因子分泌淋巴因子，分，分化成效应化成效应T细胞、记忆细胞细胞、记忆细胞分泌抗体（
12、分泌抗体（不能识别抗原不能识别抗原）B细胞或记细胞或记忆细胞忆细胞T细胞或记细胞或记忆细胞忆细胞识别抗原，识别抗原，分泌淋巴因子分泌淋巴因子，与，与靶细胞结合发挥免疫效应靶细胞结合发挥免疫效应识别抗原，分化成相应的效应识别抗原，分化成相应的效应细胞细胞B细胞或细胞或T细胞细胞必修3第4节免疫调节课件 1.特异性免疫过程中，如果缺失特异性免疫过程中，如果缺失T细胞，细胞，会产生什么影响？会产生什么影响？2.艾滋病又称为艾滋病又称为“获得性免疫缺陷综合获得性免疫缺陷综合症症”，请你阅读有关资料，解释一下艾滋，请你阅读有关资料，解释一下艾滋病的病因？病的病因？思考与讨论思考与讨论必修3第4节免疫调节
13、课件四四 免疫异常引起的疾病免疫异常引起的疾病自身免疫病自身免疫病:过敏反应过敏反应:免疫缺陷病免疫缺陷病:将自身物质当作外来异物进行攻击将自身物质当作外来异物进行攻击获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症 艾滋病艾滋病(AIDA)先天性性免疫缺陷综合症先天性性免疫缺陷综合症 先天性心脏病先天性心脏病已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱原时所发生的组织损伤或功能紊乱必修3第4节免疫调节课件必修3第4节免疫调节课件风风湿湿性性心心脏脏病病 类风湿性关节炎类风湿性关节炎系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮自身免疫病自身免疫病必修3第4节免
14、疫调节课件必修3第4节免疫调节课件 已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应的特点：过敏反应的特点：发作迅速，反应强烈，消退较快；发作迅速，反应强烈，消退较快；一般不会破坏组织细胞；也不损伤组织；一般不会破坏组织细胞；也不损伤组织；有明显的遗传倾向和个体差异。有明显的遗传倾向和个体差异。引起过敏反应的物质称为过敏原，引起过敏反应的物质称为过敏原，如：花粉、如：花粉、海鲜、牛奶、动物的毛屑、青霉素等。海鲜、牛奶、动物的毛屑、青霉素等。必修3第4节免疫调节课件过敏原过敏原机机 体体抗抗 体体某些
15、细胞某些细胞过敏原过敏原释放组织胺释放组织胺毛细血管扩张、血管壁通透性增毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多强、平滑肌收缩和腺体分泌增多全身过敏反应全身过敏反应(过敏性休克过敏性休克)呼吸道过敏呼吸道过敏(过敏性鼻炎、过敏性鼻炎、支气管哮喘支气管哮喘)消化道过敏消化道过敏(食物过敏性食物过敏性肠胃炎肠胃炎)皮肤过敏皮肤过敏(荨麻疹、湿疹荨麻疹、湿疹血管性水肿血管性水肿)刺激刺激产生产生吸附吸附再次再次刺激刺激导致导致必修3第4节免疫调节课件必修3第4节免疫调节课件 HIVHIV入侵入侵T T淋巴细淋巴细胞后，通过逆转录酶胞后，通过逆转录酶的作用合成的作用合成DNADNA，并
16、，并与宿主基因整合，通与宿主基因整合，通过复制增值，病毒大过复制增值，病毒大量释放入血液，更广量释放入血液，更广泛的侵犯淋巴系统。泛的侵犯淋巴系统。必修3第4节免疫调节课件艾滋病死因和免疫系统受损的关系艾滋病死因和免疫系统受损的关系123456789时间时间/年年HIV浓度和浓度和T细胞数量细胞数量HIVHIV最初侵入最初侵入人体时，免疫人体时，免疫系统可以摧毁系统可以摧毁大多数病毒大多数病毒HIVHIV浓度增加，浓度增加，T T细细胞逐渐减少，并伴胞逐渐减少，并伴随一些症状出现，随一些症状出现，如淋巴结肿大如淋巴结肿大T T细胞数量减细胞数量减少，免疫系统少，免疫系统被破坏，各种被破坏，各种
17、感染机会增加感染机会增加人体免疫人体免疫能力全部能力全部丧失丧失T细胞数量细胞数量HIV浓度浓度必修3第4节免疫调节课件必修3第4节免疫调节课件必修3第4节免疫调节课件预防接种疫苗预防接种疫苗根据抗原与抗体的特异性结合根据抗原与抗体的特异性结合取决于供者和受者的取决于供者和受者的 HLA是是否一致或相近。否一致或相近。病人还需长期使用免疫抑制药病人还需长期使用免疫抑制药物。物。必修3第4节免疫调节课件五、免疫学应用五、免疫学应用必修3第4节免疫调节课件 医生把什么注射医生把什么注射 到我们的身体？作用？到我们的身体？作用？如如:天花疫苗中含有人工天花疫苗中含有人工处理的减毒天花病毒，接处理的减
18、毒天花病毒，接种后引起人体的免疫反应，种后引起人体的免疫反应，产生抗体与记忆细胞。产生抗体与记忆细胞。接种疫苗可以预防所有的传染病吗？接种疫苗可以预防所有的传染病吗？必修3第4节免疫调节课件 1954 1954年，科学家在年，科学家在同卵双生姐妹同卵双生姐妹之间进行之间进行肾移植，移植肾获得了长期生存，这是人类器肾移植，移植肾获得了长期生存，这是人类器官移植成功的首例。肾移植作为器官移植的先官移植成功的首例。肾移植作为器官移植的先驱，推动了器官移植的发展，以后才有了皮肤、驱，推动了器官移植的发展，以后才有了皮肤、心脏、肝、胰心脏、肝、胰 骨髓等移植。骨髓等移植。QQ：双胞胎的出生几率很小，同卵
19、双胞胎的几：双胞胎的出生几率很小，同卵双胞胎的几率更小，如果你是医生，怎样提高器官移植的率更小，如果你是医生，怎样提高器官移植的成功率？谈谈你的设想。成功率？谈谈你的设想。QQ：为什么用同卵双胞胎的肾移植会成功？：为什么用同卵双胞胎的肾移植会成功？同卵双胞胎不会产生免疫反应同卵双胞胎不会产生免疫反应 必修3第4节免疫调节课件 自身的物质会不会成为抗原呢？癌细胞自身的物质会不会成为抗原呢？癌细胞是不是抗原？免疫系统是通过什么功能维是不是抗原？免疫系统是通过什么功能维持内环境的稳态的？持内环境的稳态的？探探 究究必修3第4节免疫调节课件本节小结本节小结人体三人体三道防线道防线第一道防线第一道防线第
20、二道防线第二道防线第三道防线第三道防线非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫物质基础物质基础特点特点物质基础物质基础特点特点免疫系统免疫系统一、一、二、二、免疫系统的组成免疫系统的组成三、三、特异性免疫的类型特异性免疫的类型体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫感应阶段感应阶段反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段 抗原处理、呈递和识别的阶段抗原处理、呈递和识别的阶段细胞、细胞增殖分化，细胞、细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段以及记忆细胞形成的阶段是效应细胞、抗体和淋巴因是效应细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段子发挥免疫效应的阶段 必修3第4节免疫调节课件四、四、免疫失调引起的疾病免疫失调引起
21、的疾病自身免疫病自身免疫病过敏反应过敏反应免疫缺陷病免疫缺陷病艾滋艾滋病病五、五、免疫系统的功能免疫系统的功能防卫、监控、清除防卫、监控、清除六、六、免疫学的应用免疫学的应用免疫预防免疫预防免疫治疗免疫治疗器官移植器官移植必修3第4节免疫调节课件1 1、下列不属于免疫器官的是、下列不属于免疫器官的是 （）A A、脾、脾 B B、淋巴结、淋巴结 C C、扁桃体、扁桃体 D D、肝脏、肝脏2 2、下列属于免疫活性物质的不是（、下列属于免疫活性物质的不是（）A A、抗体、抗体 B B、抗原、抗原 C C、淋巴因子、淋巴因子 D D、溶菌酶、溶菌酶 E E、淋巴细胞、淋巴细胞3 3、特异性免疫的物质基
22、础不包括、特异性免疫的物质基础不包括 （）A A、免疫器官、免疫器官 B B、免疫细胞、免疫细胞 C C、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸 D D B 必修3第4节免疫调节课件4 4、下列关于抗原的叙述中，正确的是（、下列关于抗原的叙述中，正确的是（）A A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B B、抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应、抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C C、蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应、蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D D、抗原能与
23、相应的抗体或效应、抗原能与相应的抗体或效应T T细胞结合，细胞结合，发生特发生特异性免疫反应异性免疫反应5 5、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A A、抑制病菌的繁殖、抑制病菌的繁殖 B B、使病毒失去感染人体细胞的能力、使病毒失去感染人体细胞的能力 C C、效应、效应T T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡 D D、使细菌外毒素失去毒性、使细菌外毒素失去毒性必修3第4节免疫调节课件7 7、假设某男同学不慎大面积烧伤急需植皮时，、假设某男同学不慎大面积烧伤急需植皮时，应该用父母的或自己的健康皮肤呢，还是应应该用父母的或自己的健康皮肤呢，还是应该用他孪生哥哥的健康皮肤呢？该用他孪生哥哥的健康皮肤呢？应该用他孪生哥哥的健康皮肤。应该用他孪生哥哥的健康皮肤。6 6、下列疾病中，不属于自身免疫病的是（、下列疾病中，不属于自身免疫病的是（）A A、系统性红斑狼疮、系统性红斑狼疮 B B、湿疹、湿疹 C C、类风湿性关节炎、类风湿性关节炎 D D、风湿性心脏病、风湿性心脏病必修3第4节免疫调节课件必修3第4节免疫调节课件
