1、LOREM IPSUM DOLOR升和毫升升和毫升LOREM IPSUM DOLOR一、知识点一、知识点容量容量：容器所能装的液体的多少就是容器所能装的液体的多少就是这个容器的容量。这个容器的容量。升（L）：棱长1分米的正方体容器的容量正好是1升。毫升（mL）：计量比较少的液体，通常用毫升作单位。容量单位之间的换算：容量单位之间的换算：1升升=1000毫升毫升二、基础练习二、基础练习1、计量水、油等液体时，通常用（）作单位，可以用字母（）表示。2、棱长1（）的正方体容器的容量是1升。3、计量比较少的液体，常用（）作单位，可以用字母（）表示。4、求一个油桶能装油多少升，就是求这个油桶的（）。5、
2、一桶矿泉水约20升，倒了一半后还剩（）升，再倒一半后还剩（）毫升。升L分米毫升ML容量1050006、1升水用容量100毫升的水杯来装，可以装（）杯；1升水用容量200毫升的水杯来装，可以装（）杯；1升水用容量250毫升的水杯来装，可以装（）杯；1升水用容量500毫升的水杯来装，可以装（）杯；1升水用容量400毫升的水杯来装，至少需要装（）杯；1054237、小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加满水；第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完。他喝的牛奶与水()多。8、在一个容量为30升的桶中注入26升水，再将3个棱长1分米的正方体小铁块浸没在水中，桶中的水会溢出吗？为什么？（）9、1升水倒入
3、容量2升的圆柱形水瓶中，水面约在瓶高的（）处；1升水倒入容量4升的圆柱形水瓶中，水面约在瓶高的（）处；10、把2升水倒入容量500毫升的纸杯中，能倒（）杯。一样3个棱长1分米的正方体小铁块相当于3升水，3+26=29，少于30，所以不会溢出。21414LOREM IPSUM DOLOR三、巩固练习三、巩固练习1、1升=（）毫升 5000毫升=（）升 7升=（）毫升 9000毫升=（）升3升=（）毫升 10000毫升=（）升3500毫升=（）升（）毫升 2升250毫升=（）毫升8090毫升=（）升（）毫升 7升-6000毫升=（）毫升8升-1升=（）毫升 3升90毫升=（）毫升100057000
4、9300010350022508901000700030902、一瓶止咳糖浆100毫升，说明上对每次用量进行了提示：小明今年10岁，这瓶药最多喝几次？最少呢？1008=12（次）4（毫升）10010=10（次）答：最多喝12次，最少喝10次。3、食堂的王老师买来、食堂的王老师买来6升油，装在升油，装在8个个油壶里后，还剩下油壶里后，还剩下2400毫升，平均每毫升，平均每个油壶装多少毫升油？个油壶装多少毫升油？6升=6000毫升6000-2400=3600（毫升）36008=450（毫升）答：平均每个油壶装450毫升油。4、大象一次饮水、大象一次饮水10升，山羊一次饮水升，山羊一次饮水2000毫
5、升，大象一次饮水和山羊几次毫升，大象一次饮水和山羊几次饮水的量相同？饮水的量相同？2000毫升=2升102=5（次）答：大象一次饮水和山羊5次饮水的量相同。5、一杯、一杯300毫升的牛奶，丽丽喝了一半后，毫升的牛奶，丽丽喝了一半后，奶奶又把杯子加满牛奶，丽丽又把牛奶喝完，奶奶又把杯子加满牛奶，丽丽又把牛奶喝完，你知道丽丽喝了多少毫升牛奶吗？你知道丽丽喝了多少毫升牛奶吗？3002=150（毫升）300+150=450（毫升）答：丽丽喝了450毫升牛奶。6、一桶花生油的容量是、一桶花生油的容量是5升，小明家平均升，小明家平均每天用油每天用油80毫升，这桶油够他家毫升，这桶油够他家7、8月份月份用吗
6、？用吗？5升=5000毫升31+31=62（天）8062=4960（毫升）4960毫升5000毫升答：这桶油够他家7、8月份用。7、一瓶牛奶的容量是、一瓶牛奶的容量是2升，佳佳每升，佳佳每天喝天喝400毫升，喝了毫升，喝了4天，这些牛奶天，这些牛奶喝完了吗？喝完了吗？2升=2000毫升4004=1600（毫升）1600毫升2000答：这些牛奶没喝完。8、甲容器可盛水、甲容器可盛水300毫升，乙容器毫升，乙容器比甲容器多盛水比甲容器多盛水200毫升，丙容器的毫升，丙容器的容量是乙的容量是乙的4倍，丙容器可盛水多少倍，丙容器可盛水多少升？升？乙容器：300+200=500（毫升）丙容器：5004=
7、2000毫升=2升答：丙容器可盛水2升。9、有两桶水，如果从第二桶倒出、有两桶水，如果从第二桶倒出8升水升水给第一桶，那么第一桶的水正好是第二给第一桶，那么第一桶的水正好是第二桶的桶的5倍，已知第一桶原有水倍，已知第一桶原有水27升，第升，第二桶原有水多少升？二桶原有水多少升？第一桶现有水：27+8=35（升）第二桶现有水：355=7（升）第二桶原有水：7+8=15（升）答：第二桶原有水15升。LOREM IPSUM DOLOR结束结束1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主
8、要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。
