1、走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)一、细胞分化及细胞全能性：一、细胞分化及细胞全能性：1细胞分化的机理与细胞分裂的关系：细胞分化的机理与细胞分裂的关系：(1)细胞分化的机理：细胞分化的机理：细胞核在细胞分化中的作用。在个体发育过程中，细胞核在细胞分化中的作用。在个体发育过程中，细胞分化的实质是基因的选择性表达。同一个体的不同体细胞分化的实质是基因的选择性表达。同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同，但由于选择性表
2、达的基因不细胞中核遗传物质完全相同，但由于选择性表达的基因不同，因而转录生成的同，因而转录生成的mRNA及翻译生成的蛋白质不同，这及翻译生成的蛋白质不同，这是不同细胞出现形态、结构和生理功能差异的根本原因。是不同细胞出现形态、结构和生理功能差异的根本原因。细胞质在细胞分化中的作用。受精卵细胞质的不均细胞质在细胞分化中的作用。受精卵细胞质的不均等分配在一定程度上决定着细胞分化的方向。等分配在一定程度上决定着细胞分化的方向。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)(2)细胞分裂与细胞分化的比较：细胞分裂与细胞分化的比较：细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化原因原因细胞表
3、面积和体积发展不细胞表面积和体积发展不平衡；平衡；细胞核与细胞质发细胞核与细胞质发展不平衡；展不平衡；增殖的需要增殖的需要基因的选择性表达基因的选择性表达结果结果 生成相同的细胞生成相同的细胞生成不同的细胞生成不同的细胞意义意义促进多细胞个体形成、生促进多细胞个体形成、生长和发育的需要；长和发育的需要；单细胞单细胞生物形成新个体的需要生物形成新个体的需要组织、器官的形成；组织、器官的形成；组织、器官的修复组织、器官的修复特性特性 局部性；局部性；周期性周期性稳定性差异；稳定性差异；不不可逆性；可逆性；渐变性；渐变性；自控性自控性走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标
4、版版)细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化关系关系细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分裂产生了细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分裂产生了相同细胞的后代，细胞分化使相同细胞的后代发相同细胞的后代，细胞分化使相同细胞的后代发生了形态、结构和生理功能上的差异。生物体内生了形态、结构和生理功能上的差异。生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、组织，这是基因在特定的时间和空间条件细胞、组织，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。下选择性表达的结果。细胞分裂只是增加了细胞数量，细胞分化形成细胞分裂只是增加了细胞数量，细胞分化形成了具有特定形态、结
5、构和功能的组织和器官，没了具有特定形态、结构和功能的组织和器官，没有细胞的分化，多细胞生物不可能正常发育有细胞的分化，多细胞生物不可能正常发育走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)2.细胞全能性：细胞全能性：(1)已分化的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，已分化的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，细胞这种特性叫做细胞全能性。细胞这种特性叫做细胞全能性。(2)不同细胞的全能性比较不同细胞的全能性比较受精卵受精卵(全能性最高全能性最高)卵细胞卵细胞(也具有较高的潜在全也具有较高的潜在全能性能性)体细胞体细胞(全能性较低全能性较低)。未分化或分化程度低的细胞
6、未分化或分化程度低的细胞分化程度高的体细胞。分化程度高的体细胞。植物细胞的全能性大于动物细胞。植物细胞的全能性大于动物细胞。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)(3)植物细胞表达全能性的条件植物细胞表达全能性的条件离体：脱离植物体的植物细胞称为外植体。离体：脱离植物体的植物细胞称为外植体。在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。就可能表现出全能性，发育成完整的植株。小结：小结：细胞分化与全能性细胞分化与全能性(1)细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都细胞分化不会
7、导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持本物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具含有保持本物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。有全能性。(2)一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现，一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现，细胞分化程度越低，全能性就越高。卵细胞是一个例外，细胞分化程度越低，全能性就越高。卵细胞是一个例外，卵细胞是高度分化的细胞，但其全能性较高。卵细胞是高度分化的细胞，但其全能性较高。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)二、细胞的衰老、凋亡、癌变与人体健康的关系二、细胞的衰老、凋亡、癌变与人体健康的关系1细胞衰老的特
8、征与原因细胞衰老的特征与原因(1)形态结构方面的特征形态结构方面的特征(从外部形态结构到核中的物从外部形态结构到核中的物质逐一阐述质逐一阐述)细胞膜：通透性增强细胞膜：通透性增强物质的运输功能降低。物质的运输功能降低。细胞核：核体积增大，核膜内折，染色质固缩，染细胞核：核体积增大，核膜内折，染色质固缩，染色加深。色加深。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)(2)细胞内物质方面的变化细胞内物质方面的变化水：水分减少水：水分减少(特别是自由水减少特别是自由水减少)细胞体积缩小细胞体积缩小代谢速率减慢。代谢速率减慢。酶：酶活性降低酶：酶活性降低代谢速率减慢。代谢速
9、率减慢。色素：细胞质的色素沉着色素：细胞质的色素沉着妨碍细胞内的物质交流妨碍细胞内的物质交流与传递，影响细胞的功能。与传递，影响细胞的功能。(3)根据具体的实例理解细胞的衰老根据具体的实例理解细胞的衰老皱纹多：水分减少，体积变小。皱纹多：水分减少，体积变小。头发白：有些酶的活性降低，如酪氨酸酶的活性降头发白：有些酶的活性降低，如酪氨酸酶的活性降低，产生的黑色素减少。低，产生的黑色素减少。老年斑：细胞质内色素积累，如脂褐素增多。老年斑：细胞质内色素积累，如脂褐素增多。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)(4)细胞衰老的原因分析细胞衰老的原因分析自由基学说：自由
10、基是一类含不成对电子的原子或自由基学说：自由基是一类含不成对电子的原子或功能基团，普遍存在于生物体内。自由基的化学性质活泼，功能基团，普遍存在于生物体内。自由基的化学性质活泼，可攻击生物体内的可攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂质等大分子物质，对、蛋白质和脂质等大分子物质，对其造成损伤。其造成损伤。端粒学说：端粒是染色体末端的具有一段特殊序列端粒学说：端粒是染色体末端的具有一段特殊序列的的DNA，端粒在细胞分裂时不能被完全复制，因而随分裂，端粒在细胞分裂时不能被完全复制，因而随分裂次数的增加而缩短。端粒酶由次数的增加而缩短。端粒酶由RNA和蛋白质组成，和蛋白质组成，RNA含含有与端粒有与端粒DN
11、A重复序列互补的一个片段，是合成端粒重复序列互补的一个片段，是合成端粒DNA的模板，蛋白质催化端粒的模板，蛋白质催化端粒DNA的合成。研究表明：如果细的合成。研究表明：如果细胞中不存在端粒酶的活性，染色体将随每次分裂而变得越胞中不存在端粒酶的活性，染色体将随每次分裂而变得越来越短，而且细胞的后代因必需基因的丢失，最终死亡。来越短，而且细胞的后代因必需基因的丢失，最终死亡。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)2细胞的凋亡、坏死与癌变的比较细胞的凋亡、坏死与癌变的比较项目项目细胞凋亡细胞凋亡细胞坏死细胞坏死细胞癌变细胞癌变与基因的与基因的关系关系受基因控制受基因
12、控制不受基因控制不受基因控制受突变基因控受突变基因控制制细胞膜的细胞膜的变化变化内陷内陷破裂破裂糖蛋白等减少，糖蛋白等减少，黏着性降低黏着性降低形态变化形态变化细胞变圆，与周细胞变圆，与周围细胞脱离围细胞脱离细胞外型不规细胞外型不规则变化则变化呈球形呈球形影响因素影响因素受严格的由遗传受严格的由遗传机制决定的程序机制决定的程序性调控性调控受电、热、冷、受电、热、冷、机械等不利因机械等不利因素影响素影响分为物理、化分为物理、化学和病毒致癌学和病毒致癌因子因子对机体的对机体的影响影响对机体有利对机体有利对机体有害对机体有害对机体有害对机体有害走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新
13、课标新课标版版)走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)例例1(2011北京理综，北京理综，1)下列生命过程中，没有发下列生命过程中，没有发生细胞分化的是生细胞分化的是()A断尾壁虎长出新尾巴断尾壁虎长出新尾巴B砍伐后的树桩上长出新枝条砍伐后的树桩上长出新枝条C蝌蚪尾巴消失的过程蝌蚪尾巴消失的过程D胚胎发育中出现造血干细胞胚胎发育中出现造血干细胞走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)解析解析本题考查细胞分化的概念及实例。蝌蚪尾巴本题考查细胞分化的概念及实例。蝌蚪尾巴消失的过程属于凋亡。而壁虎断尾的再生、树枝上新生出消失的过程属于
14、凋亡。而壁虎断尾的再生、树枝上新生出的枝条、造血干细胞的形成都是细胞发生稳定性差异的变的枝条、造血干细胞的形成都是细胞发生稳定性差异的变化过程，是基因选择性表达的结果。化过程，是基因选择性表达的结果。答案答案C走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)(2010广东理综广东理综)骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内者体内()A正常生长正常生长B增殖并分化为多种细胞增殖并分化为多种细胞C分泌抗体分泌抗体D杀死各种病原菌杀死各种病原菌答
15、案答案B走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)解析解析本题考查造血干细胞的特点。造血干细胞为本题考查造血干细胞的特点。造血干细胞为多能干细胞，可分化为各种血细胞，所以骨髓移植可以利多能干细胞，可分化为各种血细胞，所以骨髓移植可以利用骨髓中的造血干细胞的增殖分化功能有效治疗白血病。用骨髓中的造血干细胞的增殖分化功能有效治疗白血病。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)例例2(2011江苏卷，江苏卷，5)关于人体细胞分化、衰老、关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是凋亡和癌变的叙述，正确的是()A细胞分化导致基因选择性
16、表达，细胞种类增多细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)解析解析本题考查人体细胞的分化、衰老、凋亡和癌本题考查人体细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识。基因选择性表达导致细胞分化，变的相关知识。基因选择性表达导致细胞分化，A项颠倒项颠倒因果，不正确；衰老细胞核体积变大，因果，不正确；衰
17、老细胞核体积变大，B项错误；细胞凋项错误；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，C项错误。项错误。答案答案D走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中图中为不同的细胞，为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过表示细胞所进行的生理过程，据图分析，下列叙述正确的是程，据图分析，下列叙述正确的是()走向高考
18、走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)A与与相比，相比，的分裂增殖能力加强，分化能的分裂增殖能力加强，分化能力减弱力减弱B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同量也相同C的形成过程中发生了基因分离和自由组合的形成过程中发生了基因分离和自由组合D进入进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体现凋亡小体答案答案D走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)解析解析人体细胞一般只能分裂人体细胞一般只能分裂5060次，次，的的分裂能力应低于分裂能力应低于；细
19、胞在分裂分化过程中遗传物质保持；细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同；基因分离和自由组类的细胞中蛋白质的种类和数量不同；基因分离和自由组合只发生于减数分裂，而合只发生于减数分裂，而通过有丝分裂形成通过有丝分裂形成；酶；酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特性，衰老后的细胞将活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特性，衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。逐渐形成凋亡小体而凋亡。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)例例3(2011山东理综，山东理
20、综，3)下列有关细胞癌变的叙述，下列有关细胞癌变的叙述，正确的是正确的是()A基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子C人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)解析解析本题考查的是细胞癌变的表现与影响。基因本题考查的是细胞癌变的表现与影响。基因突变属于可遗传的变异，不同组织细胞的突变遗传情况不突变属于可遗传的变异，不同
21、组织细胞的突变遗传情况不同，如个体体细胞突变不能直接遗传下一代，同，如个体体细胞突变不能直接遗传下一代，A项不正确；项不正确；无机化合物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等，有机化无机化合物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等，有机化合物如联苯胺、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉素等都是化学致合物如联苯胺、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉素等都是化学致癌因子，癌因子，B项不正确；免疫系统对人体本身所产生的损伤项不正确；免疫系统对人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞有排斥清除作用，是免疫系统的功能之一，细胞和肿瘤细胞有排斥清除作用，是免疫系统的功能之一，C项正确；癌变细胞分裂加速，细胞代谢加快，项正确；癌变细胞分裂加速，细胞
22、代谢加快，D项不正确。项不正确。答案答案C走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)癌症是由癌细胞在体内恶性增殖形成癌症是由癌细胞在体内恶性增殖形成恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病，下列关于癌症的叙述，恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病，下列关于癌症的叙述，不正确的是不正确的是()A癌细胞是由体内正常细胞通过癌变而形成的癌细胞是由体内正常细胞通过癌变而形成的B由于肿瘤周围的淋巴组织中存在癌细胞，所以手由于肿瘤周围的淋巴组织中存在癌细胞，所以手术摘除肿瘤的患者有复发的可能性术摘除肿瘤的患者有复发的可能性C肿瘤手术后进行的放疗和化疗等措施，是为了杀肿瘤手术后进行的放疗和化疗
23、等措施，是为了杀死残留的癌细胞死残留的癌细胞D从目前报纸上看，有些治疗癌症的药效在百分之从目前报纸上看，有些治疗癌症的药效在百分之九十几以上，因而，癌症的治疗并不困难九十几以上，因而，癌症的治疗并不困难走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)答案答案D解析解析考查癌症的有关知识，癌细胞是正常细胞受考查癌症的有关知识，癌细胞是正常细胞受到癌因子的作用，不能正常完成细胞分化，而变成不受机到癌因子的作用，不能正常完成细胞分化，而变成不受机体控制的连续分裂的恶性增殖细胞，癌细胞上的糖蛋白减体控制的连续分裂的恶性增殖细胞，癌细胞上的糖蛋白减少，细胞彼此间的黏着性减小，因此癌细胞易分散和转移。少，细胞彼此间的黏着性减小，因此癌细胞易分散和转移。癌症治疗上常用放疗和化疗的方法，目的是杀死癌细胞。癌症治疗上常用放疗和化疗的方法，目的是杀死癌细胞。目前，人类还没有征服癌症。目前，人类还没有征服癌症。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 生物生物(新课标新课标版版)
