1、长阳实验小学长阳实验小学 李伦兰李伦兰 我们的祖国地大物博，山清水秀，风景优美。我们的祖国地大物博，山清水秀，风景优美。同学们都知道哪些风景名胜，说说看。同学们都知道哪些风景名胜，说说看。题西林壁题西林壁 苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。题：书写，题写。题：书写，题写。苏轼是中国北宋文苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。父瞻，号东坡居士。父苏洵、弟苏辙都是著苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称名古文学家，世称“三苏三苏”。他的诗、。他的诗、词和散文都代表北宋词和
2、散文都代表北宋文学最高成就。文学最高成就。1、理解古诗内容，体会、理解古诗内容，体会作者表达的思想感情。作者表达的思想感情。2、借助字典，弄清词、借助字典，弄清词句的意思。句的意思。3、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。学习目标：学习目标：横看：从正面看。横看：从正面看。横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。横看：正面看。横看：正面看。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。缘：因为。缘：因为。解诗句：解诗句：从正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。人不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。诗诗中中蕴含的道理：蕴含的道理：对比较对比较复杂的事物，如果不客观地、复杂的事物，如果不客观地、冷静地进行调查分析，就容易冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的迷惑，不能全主观地被局部的迷惑，不能全面、正确地认识这个事物。面、正确地认识这个事物。
