1、棉花姑娘部编版 一年级下新知导入新知导入棉花棉花min humin hu新知导入新知导入姑娘姑娘棉棉minmin 花花huhug ningg ning新知讲解新知讲解棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版读准字音，读通句子，遇到难读读准字音，读通句子，遇到难读的地方就多读几遍。的地方就多读几遍。自读要求自读要求:z d yo qiz d yo qid zhn z yn d zhn z yn，d tng j zi d tng j zi，y do nn d y do nn dde d fng ji du d j bin de d fng ji du d j bin。新知讲解新
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3、 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版 摘苹果！摘苹果！病病医医别别干干奇奇七七星星新知讲解新知讲解棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版干干净干脆棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版奇奇怪惊奇棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版七七个七年病病人生病医医生医院别别的别人星星星红星棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版 棉花姑娘棉花姑娘 分角色朗读课文，进分角色朗读课文，进入角色，体会人物心情入角色，体会人物心情。新知讲解新知讲解棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版 棉花姑娘生
4、病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊她多么盼望有医生来给她治病啊!新知讲解新知讲解棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版 我的名字叫我的名字叫“蚜虫蚜虫”，我长得很，我长得很小很小，比你们吃过的芝麻还小，别小很小，比你们吃过的芝麻还小，别看我体型小，我的肚子圆圆的，胃口看我体型小，我的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植物的汁液，被我可大了，专门吸食植物的汁液，被我吃过的植物很快就会枯死呢！吃过的植物很快就会枯死呢！新知讲解新知讲解棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版燕子说燕子说：“对不起
5、，我对不起，我只会只会捉空中飞的害虫，你还是请捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！别人帮忙吧！”棉花姑娘说棉花姑娘说：“请你请你帮我捉害虫吧！帮我捉害虫吧！”燕子飞来了。燕子飞来了。新知讲解新知讲解棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘说棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说啄木鸟说：“对不起，我对不起，我只会只会捉树干捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”啄木鸟飞来了啄木鸟飞来了。新知讲解新知讲解棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘高兴地说棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！请
6、你帮我捉害虫吧！”青蛙说青蛙说：“对不起，我对不起，我只只会会捉田里的害虫，你还是捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。青蛙跳来了。新知讲解新知讲解棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版 忽然，一群圆圆的小虫飞忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。来了，很快就把蚜虫吃光了。新知讲解新知讲解棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘PPT课件 人教部编版棉花姑娘棉花姑娘惊奇惊奇地地问问：“你们是谁你们是谁呀？呀？”小虫说小虫说：“我们身上我们身上有有七个斑点七个斑点，就像，就像七七颗星星颗星星，大家都叫我，大家都叫我们们七星瓢虫七星瓢虫。”新知
7、讲解新知讲解1、七星瓢虫是蚜虫的天敌。、七星瓢虫是蚜虫的天敌。2、七星瓢虫平均每天能吃、七星瓢虫平均每天能吃130多只的蚜虫。多只的蚜虫。3、七星瓢虫是棉花、花生等、七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。作物的卫士。新知讲解新知讲解 不久，棉花姑娘的病好了，长出了不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿碧绿碧绿的叶子，吐出了的叶子，吐出了雪白雪白雪白雪白的的棉花，她咧棉花，她咧(li)开嘴笑了！开嘴笑了！新知讲解新知讲解 小朋友，小朋友，除了七星瓢除了七星瓢虫虫你还知道哪些益虫益你还知道哪些益虫益鸟呢？鸟呢？那我们该怎么样那我们该怎么样保护他们呢？保护他们呢？新知讲解新知讲解青草青草云朵云朵课堂练习
8、课堂练习火红火红的火红火红的（）乌黑乌黑的（乌黑乌黑的（）金黄金黄的（金黄金黄的（）太阳太阳头发头发 稻子稻子课堂练习课堂练习燕子捉 的害虫，啄木鸟捉 的害虫，青蛙捉 的害虫，七星瓢虫吃 的蚜虫。空中飞空中飞树上树上 稻田里稻田里棉花叶子上棉花叶子上课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习当读到最后一句时，我们小朋友都当读到最后一句时，我们小朋友都有一个共同的表情，那就是有一个共同的表情，那就是“笑笑”。请你们想想请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说此时棉花姑娘会笑着说什么？什么？请同学们写下来。请同学们写下来。课堂总结课堂总结 棉花姑娘棉花姑娘有感情的朗读课文，尤其是文有感情的朗读课文，尤其是文中的对话
9、。中的对话。了解更多对人类有益的动物。了解更多对人类有益的动物。作业布置作业布置1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素
10、质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。
