1、第五单元 战争与文化碰撞战争原始社会：原始社会：争夺自争夺自然条件优越的生活然条件优越的生活区域区域奴隶和封建社会：奴隶和封建社会：建立区域性的大帝国建立区域性的大帝国资本主义社会：资本主义社会：争夺殖民地和世界争夺殖民地和世界霸主霸主影响对人类：灾难！对文化：双刃剑？第11课 古代战争与地域文化的演变 学习目标：学习目标：1.以亚历山大远征和蒙古西征为依托，构建正确的时空观念；2.以对“希腊化时代”的认识为基础，提升史料解读与历史解释素养；3.以对亚历山大远征和蒙古西征为例，学会正确运用唯物史观。亚历山大远征与“希腊化时代”1.简单了解亚历山大远征 古代马其顿国王，世界历史上著名的军事家和政
2、古代马其顿国王，世界历史上著名的军事家和政治家。他足智多谋，在担任马其顿国王的短短治家。他足智多谋，在担任马其顿国王的短短1313年中，年中，以其雄才大略。东征西讨，先是确立了在全希腊的统以其雄才大略。东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚的辽阔治地位，后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚的辽阔土地上，建立起了一个以巴比伦为首都的疆域广阔的土地上，建立起了一个以巴比伦为首都的疆域广阔的国家。创下了前无古人的辉煌业绩，促进了希腊古文国家。创下了前无古人的辉煌业绩，促进了希腊古文化的繁栄和发展、东西方文化的交流和经济的发展，化的繁栄和发展、东西方文化的交流和经济的发展
3、，对人类社会文化的进展产生了重大的影响。对人类社会文化的进展产生了重大的影响。亚历山大大帝东征之时，中国还处在战国后期，东亚历山大大帝东征之时，中国还处在战国后期，东西方的共同点都是在征战西方的共同点都是在征战亚历山大远征与“希腊化时代”1.简单了解亚历山大远征 2.“希腊化世界”与“希腊化时代”（空间）（空间）（时间）（时间）欧亚非欧亚非 约约300年年 “化化”表示过程、体现渐进性的特点表示过程、体现渐进性的特点亚历山大远征与“希腊化时代”1.简单了解亚历山大远征 2.“希腊化世界”与“希腊化时代”3.“希腊化时代”形成的原因（1）统治者的提倡（2）种族融合（3）文化中心东移亚历山大远征与
4、“希腊化时代”1.简单了解亚历山大远征 2.“希腊化世界”与“希腊化时代”3.“希腊化时代”形成的原因 4.“希腊化时代”的文化成就 判断：（1）希腊化世界消灭和同化了当地文化？（2）希腊化时代的文化体现了文化的相互影响？（3）希腊化时代的结束标志着希腊文化逐渐退出历史舞台？蒙古西征与东西方交流 1.了解蒙古西征概况 2.正确评价蒙古西征蒙古帝国的扩张和对外入侵蒙古帝国的扩张和对外入侵 蒙古帝国的对外入侵一度被欧洲地区称为蒙古帝国的对外入侵一度被欧洲地区称为“黄祸黄祸”，蒙古帝国最大疆域的面积高达蒙古帝国最大疆域的面积高达33003300万平方公里，东到万平方公里，东到太平洋，北抵北冰洋，西达
5、黑海沿岸太平洋，北抵北冰洋，西达黑海沿岸(鼎盛时达匈牙鼎盛时达匈牙利），南至南海。占了世界土地面积的利），南至南海。占了世界土地面积的22%22%，超越了，超越了五分之一，为五分之一，为2020世纪时苏联的世纪时苏联的1.51.5倍，现今俄罗斯的倍，现今俄罗斯的1.91.9倍，含盖了当时疆域内倍，含盖了当时疆域内1 1亿的人口。亿的人口。“成吉思汗及其子孙为首的蒙古封建主，在差不多七十年的时间里，血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被征服国家人民群众的身上。征服，破坏了他们的城市，践踏了他们的田野，消灭了他们的生产力和文化。”摘编自苏联1957年出版的苏联域外的东方中世纪史 “蒙古人西征，将以
6、前闭塞之路途，完全洞开，中世纪满天黑云，使人不得望见天日。至是乃因蒙古西征，而重现光明。当时战争杀人，盈野盈城，似为人类惨祸，而不知实如空天霹雳，将几百年之酣睡懒病，自梦中警醒。”法国学者麦撒蒙古西征与东西方交流 1.简单了解蒙古西征概括 2.正确评价蒙古西征影响（1）严重破坏与灾难）严重破坏与灾难（2）文化交流）文化交流 东西方的互相了解东西方的互相了解 大规模的民族迁徙大规模的民族迁徙高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的
7、演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件俄罗斯的蒙古族俄罗斯的蒙古族高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 俄罗斯联邦现由85个联邦主体组成(21个共和国、7个边疆区、48个州、2个联邦直辖市、1个自治州、1个自治专区，5个民族自治区)。由蒙古人组成的联邦主体是：卡尔梅克共和国、布里亚特共和国、阿加布里亚特自治区、乌斯季奥尔登斯基布里亚特自治区、特
8、瓦共和国、阿尔泰共和国、鞑靼斯坦共和国。居住在俄罗斯联居住在俄罗斯联邦境内的这些民族，历史上曾是蒙古帝国的一邦境内的这些民族，历史上曾是蒙古帝国的一部分，但由于历史的命运而散居在不同地区。部分，但由于历史的命运而散居在不同地区。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件蒙古西征如何推动东西方文化交流？蒙古西征如何推动东西方文化交流？在蒙古西征以前的欧亚形势是：诸国纷诸国纷
9、争争,东西方交通受阻。东西方交通受阻。（1）中国正处于长期分裂的局面）中国正处于长期分裂的局面 （2）花刺子模帝国内讧不己）花刺子模帝国内讧不己 （3）中东阿拉伯阿拔斯王朝奄奄一息）中东阿拉伯阿拔斯王朝奄奄一息 （4）东欧拜占庭帝国日趋衰弱）东欧拜占庭帝国日趋衰弱 （5）西欧各国王权软弱无力西欧各国王权软弱无力,互相争斗互相争斗高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件蒙
10、古西征如何推动东西方文化交流？蒙古西征如何推动东西方文化交流？材料一 从成吉思汗动身西征起，蒙古人就采用了中原的“驿站”制度。据不完全统计，蒙古帝国时期，仅元各行省范围内设置的主要水陆驿站就达1500多处。这一制度，对于东西方之间，中原和北方各地区、各民族之间的经济、文化交流的畅通和扩大，起到了相当重要的推动作用。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件如何推动东西方文
11、化交流？如何推动东西方文化交流？材料一 蒙古帝国内外发达的交通（或蒙古帝国内外发达的交通（或“驿站驿站”制度），为东西方文化交流提供了极为便制度），为东西方文化交流提供了极为便利的条件。利的条件。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 材料二 蒙古西征横扫欧亚大陆，消除了国界的限制，使整个亚洲畅通无碍。阿拉伯地区的天文，数学、医药、建筑、艺术等成 果传人了中国；中国的
12、历史、算术、制图、医学和艺术 等方面的成就，通过阿拉伯人更加广泛地传播到西方，这些都对西方社会的变革和世界文明的发展作出了重大贡献。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 材料二 蒙古帝国几乎把亚洲合为一体，加速了蒙古帝国几乎把亚洲合为一体，加速了东西方文化交流的进程。东西方文化交流的进程。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变
13、(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 材料三 蒙古帝国时期，欧洲的商人、使节、游人来远东的络绎不绝。他们或长期留居，经商传教，其中不少人在政治上被蒙古帝国所重用。与此同时，蒙古帝国也常派使节、商队到欧洲。欧洲和东亚间的来往还有双方人口的相互流动和迁居现象，这对扩大东亚和欧洲之间的联系和促进东西方文化交流起到的作用决不能低估。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt
14、课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 材料三 蒙古帝国将欧亚大陆连成一片，恢复、蒙古帝国将欧亚大陆连成一片，恢复、加强了东亚和欧洲之间的直接交往，扩大加强了东亚和欧洲之间的直接交往，扩大了东西方文化交流。了东西方文化交流。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课
15、件 材料四 蒙古帝国时期，在东方的各大城市和要镇中都有西方商人经商，东西方贸易在蒙古帝国经济中已占有重要的地位。东西方商人们不仅把东西方货物相传互补，而且在经商过程中，互相传播各方面的消息，客观上促进了东西方文化交流。“工”、“医”被蒙古人看成是“人才”。蒙古帝国时，东西方医师和名工巧匠，常被相互调换，为统治者服务。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 材料四 蒙古
16、统治者对东西方贸易关系和技术交流蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的的 注重和保护措施，促进了东西方文化交流的注重和保护措施，促进了东西方文化交流的发展。发展。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 材料五 马可波罗游记中记载，元世祖忽必烈对马可 波罗讲过这么一段话：“有人敬耶酥，有人拜佛，其 他人敬穆汉默得，我不晓得哪位最大，我便都敬他们，求他们庇佑我。”通过宗教
17、传播，不仅使不同的宗教受到了影响，而且在宗教传播过程中由于人 们的广泛交往，使科学技术、文学艺术，甚至连物质文化等方面都也受到了影响。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件 材料五 蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策，促进了东蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策，促进了东西方文化的交流和融合。西方文化的交流和融合。高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件思考题？思考题？罗马帝国对外扩张产生了怎样的影响？罗马帝国对外扩张产生了怎样的影响？高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第11课 古代战争与地域文化的演变(共32张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件
