1、2 真分数、假分数和带分数 第1课时 真分数和假分数（教材P59）江苏版数学五年级（下）第江苏版数学五年级（下）第4 4单元单元人教版真分数和假分数PPT优质课件人教版真分数和假分数PPT优质课件你能说出几个分母是4的分数吗？还有 、。4454分母是4的分数有 、。142434知识点真分数和假分数的含义(1)涂色表示每个圆右边的分数。(2)在下图中涂色表示5个 。1 4 分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数。理解题意 用分数表示结果时,一定要注意“平均分”。(1)中三幅图都是把一个圆看作单位“1”,平均分成4份,这三个分数的分数单位都是 ,表示1个 ,表示3个 ,表
2、示4个 。涂满一个整圆。(2)中是把每个圆看作单位“1”,都平均分成4份,每份都表示 ,要涂色表示5个 ,也就是涂其中的5份。1 41 41 41 43 41 41 44 44 41 4规范解答(2)(1)里有1个 ,里有3个 ,里有4个 。5个 用分数表示是 。1 41 41 41 43 44 41 45 4在图形中涂色表示它下面的分数。有的分数,用一个单位“1”表示还不够,需要两个甚至更多个单位“1”来表示。规范解答 里有2个 ,里有10个 ,里有13个 。2 51 510 51 513 51 5 判断一个分数是真分数还是假分数:(1)真分数:分子分母,如 。252252探究发现结论分子比
3、分母小的分数叫作真分数,真分数都小于1;分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫作假分数,假分数大于或等于1。同步练习用分数表示涂色部分。（）（）（）（）（）（）597354同步练习请你来选一选。DBB1.分数单位是 的真分数一共有()个。A.9 B.8 C.7 D.6 2.如果 是真分数，是假分数，那么a是（）。A.9 B.8 C.7 D.63.小于 的真分数有（）个。A.1 B.2 C.3 D.无数个197a8a34分数符号的由来在公元12世纪,阿拉伯人海塞尔最先采用分数线,而斐波那契是最早把分数线引入欧洲的人。1845年,德摩根在他的一篇文章函数计算中提出以斜线“/”来表示分数线。由于把
4、分数以a/b的形式来表示,有利于印刷排版,故现在有些印刷书籍也采用这种斜线“/”表示分数线。1.人，就要永不知足，永远追求新的高度2.换一个山头，又是一片风光3.人生就是探索，是追求，反对不思进取4.真实真实描述自己熟悉的农民工形象并表达自己的感悟描述自己熟悉的农民工形象并表达自己的感悟；5.反思反思自己或他人对农民工的言行举止，社会现象，表达自己的思考自己或他人对农民工的言行举止，社会现象，表达自己的思考；6.记叙记叙看到的或记忆中的农村风光、美好记忆或存在的问题、解决的方法看到的或记忆中的农村风光、美好记忆或存在的问题、解决的方法；7.记录记录自己在农村生活的点点滴滴。自己在农村生活的点点滴滴。
