1、二、社会主义制度在中国的确立1 1、时间、时间:19491949年年-1956-1956年（过渡时期）年（过渡时期）（一）最 深 刻 最 伟 大 的 社 会 变 革从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。2 2、过渡时期的总路线和总任务、过渡时期的总路线和总任务:一化三改一化三改（一）最 深 刻 最 伟 大 的 社 会 变 革 要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。（生产资料私有制社会主义改造）3 3、从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性、从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性（一）最 深
2、刻 最 伟 大 的 社 会 变 革（1）社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。（2）国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造。（3）个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。（4）国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。国情和国际形势决定国情和国际形势决定4 4、成功标志、成功标志（一）最 深 刻 最 伟 大 的 社 会 变 革 1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。5 5、意义、意义（一）最 深 刻 最 伟 大 的 社
3、 会 变 革（1）社会主义改造的伟大胜利，极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。（2）社会生产力有了比较迅速的发展，社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固，从而为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。（3）确立了社会主义基本制度，这是中华民族有史以来最伟大最深刻的社会变革。1 1、历史课题、历史课题（二）在艰辛探索中前进 社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何固和发展社会主义，是崭新的历史课题，没有现成的答案可以遵循。中国特色社会主义PPT课件统编版1中国特色社会主义PPT课件统编版12 2、宏观指导、宏观指导（二）在艰辛探索中前进 中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下
4、，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。中国特色社会主义PPT课件统编版1中国特色社会主义PPT课件统编版13 3、方向引领：中共八大、方向引领：中共八大（二）在艰辛探索中前进（1 1）主要贡献）主要贡献 对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务做出了规定，和根本任务做出了规定，为社会主义事业发展指明了为社会主义事业发展指明了方向方向中国特色社会主义PPT课件统编版1中国特色社会主义PPT课件统编版13 3、方向引领：中共八大、方向引领：中共八大（二）在艰辛探索中前进人民対于建立先进的工业国的要求同
5、落后的农业国的现实之间的矛盾人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。主要矛盾集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。主要任务（2 2）主要矛盾）主要矛盾（3 3）主要任务）主要任务中国特色社会主义PPT课件统编版1中国特色社会主义PPT课件统编版14 4、成就、成就（二）在艰辛探索中前进工业建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系农业初步满足了占世界四分之一人口的基本生活需求基础设施建筑、交通运输等基础设施建设获得较快发展教育医疗教育医疗事业得到长足进步精神面貌人们的精神面貌得到了极大的改变科学技术科技发展取得重要突破，成为在
6、世界上有重要影响的大国只有社会主义才能救中国中国特色社会主义PPT课件统编版1中国特色社会主义PPT课件统编版15 5、曲折：文革、曲折：文革（二）在艰辛探索中前进 我国在社会主义建设的探索过程中，经历了严重曲我国在社会主义建设的探索过程中，经历了严重曲折，发生了折，发生了“文化大革命文化大革命”十年内乱。十年内乱。事物发展的道路是曲折的，前途是光明的。事物发展的道路是曲折的，前途是光明的。中国特色社会主义PPT课件统编版1中国特色社会主义PPT课件统编版11.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段
7、介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈
8、远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。中国特色社会主义PPT课件统编版1中国特色社会主义PPT课件统编版1
