1、第第10课课 思想的活跃与百家争鸣思想的活跃与百家争鸣孔子为什么在历史上拥有那么大的孔子为什么在历史上拥有那么大的影响力？影响力？1.1.穆罕默德穆罕默德 2.2.牛顿牛顿 3.3.耶耶 稣稣 4.4.释迦牟尼释迦牟尼 5.5.孔孔 子子 6.6.圣圣保罗保罗 7.7.蔡蔡 伦伦 8.8.约翰约翰古腾古腾堡堡 9.9.哥伦布哥伦布 10.10.爱因斯坦爱因斯坦 （美国）麦克哈特影响人类历史进程的影响人类历史进程的100100名人排名人排行榜行榜（The 100:A Ranking The 100:A Ranking of the Most Influential of the Most Inf
2、luential Persons in HistoryPersons in History）名名丘丘，字，字仲尼仲尼春秋春秋末年鲁国人。末年鲁国人。评价评价/地位：地位：伟大的伟大的思想思想家和家和教育教育家，儒家学派的创始人。家，儒家学派的创始人。尊奉为尊奉为“圣人圣人”“”“先师先师”是教育工作者典范是教育工作者典范 有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样他却不问马怎么样了。了。马棚失火伤人了吗？马棚失火伤人了吗？孔子
3、路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤，派遣子路去问那个妇人。去十分忧伤，派遣子路去问那个妇人。子路问：子路问：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”妇人说：妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：孔子问：“那为什么不离开这里呢？那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：孔子说：“学生们记住，苛刻的
4、暴政比老虎还要凶猛学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！可怕！”记住，苛刻的暴政比记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！老虎还要凶猛可怕！“马棚失火马棚失火”和和“苛政猛于虎苛政猛于虎”两则小两则小故事体现了孔子的什么思想？故事体现了孔子的什么思想？“仁仁”大思想家大思想家“礼礼”仁仁：礼礼：政治思想：政治思想：爱人，理解和体贴别人，爱人，理解和体贴别人，坚持自己的理想坚持自己的理想加强个人修养，加强个人修养，自己自己的言行举止要符合社的言行举止要符合社会规范。会规范。为政以德，以礼治为政以德，以礼治国国核心思想核心思想仁和礼仁和礼教育思想/教育贡献1 1、创办私学，、创办私学，2 2，主张
5、，主张“有教无类有教无类”3 3，主张，主张“因材施教因材施教”4 4，鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见，鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见孔子关于学习方法和学习态度的诗句1 1、三人行，必有我师焉、三人行，必有我师焉2 2，知之为知之，不知为不知，是知也，知之为知之，不知为不知，是知也3 3，学而时习之，不亦说乎，学而时习之，不亦说乎4 4，温故而知新，温故而知新“学而不思则罔，思而不学学而不思则罔，思而不学则殆则殆”教学方法教学方法教学对象教学对象学习方法学习方法学习态度学习态度学习方法学习方法学习学习态度态度教学方法教学方法教学对象教学对象学习方法学习方法学习态度学习态度“有教无类有教
6、无类”“因材施教因材施教”“知之为知之知之为知之，不知为不知，不知为不知”“温故而知新温故而知新”“学而不思则罔学而不思则罔思而不学则殆思而不学则殆其教育思想有其教育思想有：儒家儒家法家法家墨家墨家兵家兵家法治，中央集权法治，中央集权兼爱，非攻兼爱，非攻知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆无为而治无为而治仁政，民贵君轻仁政，民贵君轻道家法治，中央集权法治，中央集权兼爱，非攻兼爱，非攻儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想。论语论语道家学派创始人道家学派创始人：老子老子思想主张：认为任何事物都包认为任何事物都包含对立的双方，对含对立的双方，对立的双方能够相互立的双方能够相互转化。（辩证转化。（
7、辩证 法）法）对立面：高矮长短动静祸福例：祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏学派学派代表代表人物人物时期时期代 表 作代 表 作或言论或言论主要思想主要思想孟子孟子墨子墨子庄子庄子韩非子韩非子儒家儒家墨家墨家道家道家战国战国战国战国战国战国战国战国孟子孟子墨子墨子庄子庄子韩非子韩非子仁政、民贵君轻、仁政、民贵君轻、“兼爱兼爱”“”“非攻非攻”顺应自然，无为顺应自然，无为而治而治“法治法治”、中央集、中央集权权法家法家诸子百家简表诸子百家简表兵家兵家孙武孙武战国战国 孙子兵法孙子兵法知己知彼百战不殆知己知彼百战不殆儒家儒家兵家兵家世界上最早的兵书世界上最早的兵书如何治理国家？儒家：儒家：道家：道家：
8、法家：法家：以礼治国以礼治国无为而治无为而治以法治国以法治国百家争鸣的影响：百家争鸣的影响：有力地促进了思想文有力地促进了思想文化的发展。化的发展。1、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。屈。3、天时不如地利，地利不如人和。、天时不如地利，地利不如人和。4、塞翁失马，焉知非福。、塞翁失马，焉知非福。5、知己知彼，百战不殆。、知己知彼，百战不殆。6、知之为知之，不知为不知，是知也。、知之为知之，不知为不知，是知也。下列的名言名句是谁说的？下列的名言名句是谁说的？孔子孔子孟子孟子孟子孟子老子老子孙武孙武孔子孔子课堂练习
9、 1、下列这些思想家中，属于儒家学派的是：、下列这些思想家中，属于儒家学派的是：A、墨子、墨子 B、老子、老子 C、庄子、庄子 D、孟子、孟子 2、“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”是那一派的观点？是那一派的观点？A、道家、道家 B、儒家、儒家 C、法家、法家 D、墨家、墨家 3、孔子鼓励学生要独立思考、敢于坚持正确的意见、孔子鼓励学生要独立思考、敢于坚持正确的意见时，他说：（）时，他说：（）A、三人行必有我师焉。三人行必有我师焉。B、知之为知之，不知为、知之为知之，不知为不知。不知。C、当仁不让于师。、当仁不让于师。D、学而时习之，不亦说、学而时习之，不亦说乎？乎？DCB、再治理国家的
10、问题上，强调用、再治理国家的问题上，强调用“刑罚刑罚”加强加强统治的学派是：（）统治的学派是：（）、道家、儒家、法家、墨家、道家、儒家、法家、墨家 5、战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张、战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是（）是（）A“兼爱兼爱”、“非攻非攻”B“民贵民贵”、“君轻君轻”C顺其自然，无为而治顺其自然，无为而治D“法法治治”6、在中国，第一个创办私立学校的人是（）、在中国，第一个创办私立学校的人是（）A孔子孔子B孟子孟子C荀子荀子D韩韩非子非子DBA练习：练习：1、下列这些思想家中，属于儒家学派的是：、下列这些思想家中，属于儒家学派的是：A、墨子、墨子 B、老子、老子
11、C、庄子、庄子 D、孟子、孟子 2、“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”是那一派的观点？是那一派的观点？A、道家、道家 B、儒家、儒家 C、法家、法家 D、墨家、墨家 3、孔子鼓励学生要独立思考、敢于坚持正确的意见时，他、孔子鼓励学生要独立思考、敢于坚持正确的意见时，他说：说：A、三人行必有我师焉。三人行必有我师焉。B、知之为知之，不知为不知。、知之为知之，不知为不知。C、当仁不让于师。、当仁不让于师。D、学而时习之，不亦说乎？、学而时习之，不亦说乎？、再治理国家的问题上，强调用、再治理国家的问题上，强调用“刑罚刑罚”加强统治的学派加强统治的学派是：是：、道家、儒家、法家、墨家、道家、儒家、法家、墨家DBCC选一选选一选 提出提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈不能屈”这一思想的是（这一思想的是（）。）。A.A.孔子孔子 B.B.孟子孟子 C.C.老子老子 D.D.墨子墨子B谢谢！
