1、第第6 6课课 我的家庭贡献与责任我的家庭贡献与责任讨论：讨论：小名的妈妈生病小名的妈妈生病了，爸爸需要上了，爸爸需要上班。没有人照顾班。没有人照顾爷爷妈妈，该怎爷爷妈妈，该怎么办呢？么办呢？今天我们重点讲解：今天我们重点讲解：我们如何为家庭做贡我们如何为家庭做贡献，承担责任献，承担责任家庭的呵护让我们倍感温暖，家庭的呵护让我们倍感温暖，父母的关爱让我们健康成长。父母的关爱让我们健康成长。我们每个人的成长都离不开我我们每个人的成长都离不开我们的家。父母对我们的爱，是们的家。父母对我们的爱，是一种血浓于水的亲情，父母给一种血浓于水的亲情，父母给了我们生命，抚养我们长大成了我们生命，抚养我们长大成
2、人，父母不辞辛苦地操持着家人，父母不辞辛苦地操持着家务，还要赶着上班工作，心里务，还要赶着上班工作，心里却时刻牵挂着我们，这一切的却时刻牵挂着我们，这一切的一切我们又怎能忘记呢一切我们又怎能忘记呢！讨论：讨论：在你家在你家,下列下列事情通常由谁来做事情通常由谁来做?打扫卫生、洗衣服、做打扫卫生、洗衣服、做饭、擦桌子、给小鱼换饭、擦桌子、给小鱼换水、浇花、收拾衣服水、浇花、收拾衣服说说一一说说：自己家中贡献最大的人是谁自己家中贡献最大的人是谁,要说出具要说出具体理由体理由说一说：说一说：我帮父母都做了什我帮父母都做了什么？么？作为家庭中的一员，作为家庭中的一员，尽管我们小，能力有尽管我们小，能力
3、有限，但是也可以为家限，但是也可以为家庭做一些力所能及的庭做一些力所能及的事情事情小结：我们作为家庭的一份子，都小结：我们作为家庭的一份子，都在为家出一份力，为家的幸福做贡在为家出一份力，为家的幸福做贡献。家庭中的每个人都是不可缺少献。家庭中的每个人都是不可缺少的，家人之间的相互陪伴、相互关的，家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，就是家庭成员对家心、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献！庭的贡献！讨论：如何让家与叔叔家、姨妈家联系讨论：如何让家与叔叔家、姨妈家联系的更紧密呢？的更紧密呢？（9）其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。4.小而言之：从小处来说，从细节来看。（4）借用典故
4、抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（3）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。1.文学常识（2）饱食终日，无所用心，难矣哉。无边无垠：没有边际。垠，界限，边际。（1）渡荆门送别一诗中，点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。1.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因，根据；宜，适当。间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近，情势极其危急。9.恰如其分：办事或说话正合分寸。（1）黄鹤楼中记述神话传说，抒发诗人对于
5、岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（1）写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。我们可以这样做：我们可以这样做：2 2、经、经常去他们家玩常去他们家玩1 1、可以给叔叔或姨妈打电话，向他们问好、可以给叔叔或姨妈打电话，向他们问好总结总结在处理家庭关系中，在处理家庭关系中，我们小朋友起着非我们小朋友起着非常重要的作用。孩常重要的作用。孩子是维系家庭成员子是维系家庭成员亲情的纽带。亲情的纽带。讨论：自己的父母上班回家都做什么？讨论：自己的父母上班回家都做什么？妈妈每天都需要洗妈妈每天都需要洗衣、做饭、打扫卫衣、做饭、打扫卫
6、生、上班生、上班讨论：我可以为家讨论：我可以为家里做些什么？里做些什么？“家家”是一种特别的地方，这里有爸爸妈妈这样是一种特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也要尽到自己的大人要尽责，我们年龄虽小，但也要尽到自己的责任。责任。课本课本4747页页照料金鱼的责任单：照料金鱼的责任单：1 1、我要学习如何养金鱼，、我要学习如何养金鱼，了解金鱼的生活习性；了解金鱼的生活习性；2 2、我要坚持定期为金鱼、我要坚持定期为金鱼换水、喂食。换水、喂食。讨论：短文中金轩讨论：短文中金轩爸爸所说的爸爸所说的
7、“负责负责任的精神任的精神”是什么是什么意思？意思？家庭责任的承担不能仅凭一时兴家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持起，需要有负责任的精神，坚持到底。到底。1 1、舅舅来我家，正好爸爸妈妈、舅舅来我家，正好爸爸妈妈不在，只有我一个人在家，我会不在，只有我一个人在家，我会怎么做？怎么做？思考题：思考题：2 2、家里面的洗发水快用光、家里面的洗发水快用光了，我会怎么做？了，我会怎么做？让大家意识到有了为家庭负责让大家意识到有了为家庭负责任的精神，我们就会处处为家任的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大情，不会认为家
8、庭事务只是大人们的事情。人们的事情。课堂小结课堂小结本次课程通过情景设置导入，让学生对家庭的贡献本次课程通过情景设置导入，让学生对家庭的贡献有一个深刻的认识：作为家庭中的一员，尽管我们有一个深刻的认识：作为家庭中的一员，尽管我们小，能力有限，但是也可以为家庭做一些力所能及小，能力有限，但是也可以为家庭做一些力所能及的事情，如帮妈妈做家务，帮爷爷奶奶拿东西，还的事情，如帮妈妈做家务，帮爷爷奶奶拿东西，还可以帮爸爸给小鱼换水等，做一些自己可以做的事可以帮爸爸给小鱼换水等，做一些自己可以做的事情来。重点讲解学生的家庭责任，让学生意识到有情来。重点讲解学生的家庭责任，让学生意识到有了为家庭负责任的精神，我们就会处处为家庭着想，了为家庭负责任的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人们的事情。人们的事情。
