1、 尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。今天，我们再来认识一个叫今天，我们再来认识一个叫汤姆汤姆索亚索亚的小男孩，的小男孩，他惊心动魄的冒险经历连大人都惊叹不已他惊心动魄的冒险经历连大人都惊叹不已。7 7*汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记（节选）（节选）骑鹅旅行记（节选）骑鹅旅行记（节选）1.1.知作品和作者知作品和作者2.2.知学法知学法（读阅读提示，确定阅读任务）（读阅读提示，确定阅读任务）3.3.初读课文，感知主要内容初读课文，感知主要内容（1）读准字音，理解词语，解决阅读障碍；（2）理清脉络，归纳段意，概括主要内容。4.细读课文细读课文，完成阅读任务。
2、完成阅读任务。5.5.品读课文，感受写作特色。品读课文，感受写作特色。学习思路学习思路马克马克吐温吐温 汤姆汤姆索亚历险记的作者是美国索亚历险记的作者是美国作家马克作家马克吐温。他是美国吐温。他是美国批判现批判现实主义文学实主义文学的奠基人，一生写了大的奠基人，一生写了大量作品。他的作品用方言和民间口量作品。他的作品用方言和民间口语揭露了活生生的社会现实，批判语揭露了活生生的社会现实，批判了不合理现象或人性的丑恶之处，了不合理现象或人性的丑恶之处，语言幽默和讽刺。代表作品：小说语言幽默和讽刺。代表作品：小说百万英镑哈克贝利百万英镑哈克贝利费恩历费恩历险记汤姆险记汤姆索亚历险记等。索亚历险记等。
3、汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7 男孩汤姆幼年父母去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常男孩汤姆幼年父母去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常常逃学常逃学，幻想干一番英雄事业，幻想干一番英雄事业。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地玩玩耍耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现，他带着因为害怕被凶手发现，他带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗海盗”，以致家人以为他，以致家人以为他们淹死了，结果他们却出现在
4、自己的们淹死了，结果他们却出现在自己的“葬礼葬礼”上。经过激烈的思想斗上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。动中，他与同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。整整三天三夜整整三天三夜饥寒交迫，饥寒交迫，面临死亡的威胁，后来终于成功脱险。面临死亡的威胁，后来终于成功脱险。回家后，他们讲述了在洞中的回家后，他们讲述了在洞中的经历。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了经历。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了凶手埋藏的凶手埋藏的宝藏，成了小宝藏，成了小英雄。英雄。汤姆汤姆索亚历险记
5、索亚历险记内容简介内容简介汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7整体感知整体感知 你知道本文节选，和全书简介你知道本文节选，和全书简介中的哪部分内容有关中的哪部分内容有关吗？吗？汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7 男孩汤姆幼年父母去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常男孩汤姆幼年父母去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常常逃学常逃学，幻想干一番英雄事业，幻想干一番英雄事业。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地玩玩耍耍，无意中目
6、睹了一起凶杀案的发生。，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现，他带着因为害怕被凶手发现，他带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗海盗”，以致家人以为他，以致家人以为他们淹死了，结果他们却出现在自己的们淹死了，结果他们却出现在自己的“葬礼葬礼”上。经过激烈的思想斗上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。动中，他与同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。整整三天三夜整整三天三夜饥寒交迫，饥寒交迫，面临死亡的威胁，后来终
7、于成功脱险。面临死亡的威胁，后来终于成功脱险。回家后，他们讲述了在洞中的回家后，他们讲述了在洞中的经历。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了经历。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了凶手埋藏的凶手埋藏的宝藏，成了小宝藏，成了小英雄。英雄。汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记内容简介内容简介汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7 男孩汤姆幼年父母去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常男孩汤姆幼年父母去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常常逃学常逃学，幻想干一番英雄事业，幻想干一番英雄事业。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地。一天深夜，他与好朋友哈
8、克到墓地玩玩耍耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现，他带着因为害怕被凶手发现，他带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗海盗”，以致家人以为他，以致家人以为他们淹死了，结果他们却出现在自己的们淹死了，结果他们却出现在自己的“葬礼葬礼”上。经过激烈的思想斗上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活。不久之后，在一次野餐活动中，他与同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。动中，他与同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。整整三天三夜整整三天三夜饥寒交迫，饥寒交
9、迫，面临死亡的威胁，后来终于成功脱险。面临死亡的威胁，后来终于成功脱险。回家后，他们讲述了在洞中的回家后，他们讲述了在洞中的经历。经历。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了凶手埋藏的凶手埋藏的宝藏，成了小宝藏，成了小英雄。英雄。汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记内容简介内容简介汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7梳理文章脉络梳理文章脉络回到村庄回到村庄讲述历险讲述历险看望朋友看望朋友（1-3自然段）（4-5自然段）（6-14自然段）汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7汤姆索亚历险记P
10、PT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7理清人物关系理清人物关系 孩子：孩子：汤姆 贝琪 哈克 大人：大人：波莉姨妈 撒切尔太太、撒切尔法官 道格拉斯寡妇 印江乔埃 汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7读准字音读准字音 衣衫衣衫褴褛褴褛 寡寡 妇妇 吹吹嘘嘘 ln l gu x汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7理解词语理解词语祈祷：祈祷：一种宗教仪式，一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告信仰宗教的人向神默告自己的愿望。自己的愿望。本文是指本文是指人们请求
11、神保估两个失人们请求神保估两个失踪的孩子能平安回来。踪的孩子能平安回来。祈祷：祈祷：一种宗教仪式，一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告信仰宗教的人向神默告自己的愿望。自己的愿望。本文是指本文是指人们请求神保佑两个失人们请求神保佑两个失踪的孩子能平安回来。踪的孩子能平安回来。汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7汤姆索亚历险记PPT人教部编版汤姆索亚历险记优秀课件7积累成语积累成语 欣喜若狂欣喜若狂 滔滔不绝滔滔不绝 荒唐离奇荒唐离奇雄壮有力雄壮有力 浩浩荡荡浩浩荡荡 诚心诚意诚心诚意 荒唐离奇：指想法或做法不现实，不切实际。荒唐离奇：指想法或做法不现实，不切实际。运用成语运用成语
12、 欣喜若狂欣喜若狂 滔滔不绝滔滔不绝 荒唐离奇荒唐离奇雄壮有力雄壮有力 浩浩荡荡浩浩荡荡 诚心诚意诚心诚意 （）的故事）的故事 （）的步伐）的步伐 （）的人群）的人群（）地祈求）地祈求 （）地讲述）地讲述 （）地穿过）地穿过 荒唐离奇荒唐离奇雄壮有力雄壮有力欣喜若狂欣喜若狂诚心诚意诚心诚意滔滔不绝滔滔不绝浩浩荡荡浩浩荡荡 阅读提示：阅读提示：汤姆索亚是美国作家马克吐温笔下著名的儿童形象。默读课文，说说哪些情节特别吸引你。你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读汤姆索亚历险记这本书吧。阅读提示：阅读提示：汤姆汤姆索亚是美国作
13、家马克索亚是美国作家马克吐温笔下著名的儿童形象。吐温笔下著名的儿童形象。（1 1）默读课文，说说哪些情节特别吸引你。）默读课文，说说哪些情节特别吸引你。（2 2）你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你）你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？能找到自己或是身边伙伴的影子吗？（3 3）如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读）如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记这本书吧。这本书吧。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节文中有很多精彩的描写，文中有很多精彩的描写，默读课文，说说哪些情节默读课文，说说哪些情节特别吸引你。特别
14、吸引你。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。垂下头去，那情景真是让人心碎。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节 撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头每次抬起头侧耳听上好久侧耳听上好久，然后，然后一边呻吟着一边软弱无力地一边呻吟着一边软弱无力地垂
15、下头去垂下头去，那情景真是让人心碎。，那情景真是让人心碎。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节 撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头抬起头侧耳听上好久侧耳听上好久，然后，然后一边呻吟着一边软弱无力地一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去垂下头去，那情景真是让人心碎。，那情景真是让人心碎。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节动作描写，表明撒切尔太太身体极动作描写，表明撒切尔太太身体极度虚弱，悲痛绝望的心情。度虚弱，悲痛绝望的心情。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：
16、探究精彩情节 波莉姨妈已经陷入了无言的深愁，她波莉姨妈已经陷入了无言的深愁，她那灰色那灰色的头发几乎都变白了的头发几乎都变白了。对波莉姨妈的外貌描写，对波莉姨妈的外貌描写，突出了其悲痛绝望的心情。突出了其悲痛绝望的心情。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节说说这个情节为说说这个情节为什么能吸引你？什么能吸引你？细节逼真传神，营造悲痛欲绝的气氛。细节逼真传神，营造悲痛欲绝的气氛。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节小镇上人们的表现小镇上人们的表现 镇上的人排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握镇上的人排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不
17、出，泪水如着撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。雨，洒了一地。他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。欢呼声一浪高过一浪。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节小镇上人们的表现小镇上人们的表现 镇上的人排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握镇上的人排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如着撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。雨，洒了一地。他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼
18、声一浪高过一浪。欢呼声一浪高过一浪。欣喜若狂欣喜若狂 激动万分激动万分 欢呼雀跃欢呼雀跃 热泪盈眶热泪盈眶 喜极而泣喜极而泣 阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节小镇上人们的表现小镇上人们的表现 镇上的人排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握镇上的人排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如着撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。雨，洒了一地。他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。欢呼声一浪高过一浪。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节小镇
19、上人们的表现小镇上人们的表现 镇上的人排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握镇上的人排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，着撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如泪水如雨，洒了一地雨，洒了一地。他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪欢呼声一浪高过一浪。（比喻（比喻 夸张）夸张）阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节说说这个情节中，说说这个情节中，为什么能吸引你？为什么能吸引你？语言幽默夸张，渲染欣喜若狂的氛围。语言幽默夸张，渲染欣喜若狂的氛围。阅读任务一：探究精彩情节阅读
20、任务一：探究精彩情节 汤姆讲述自己的历险经过汤姆讲述自己的历险经过 汤姆汤姆躺在一张沙发椅上躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热，身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番大肆渲染一番。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节 汤姆讲述自己的历险经过汤姆讲述自己的历险经过 汤姆汤姆躺在一张沙发椅上躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热，身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，时还添了许多动人的情节，大肆渲染一
21、番大肆渲染一番。淘气、爱吹嘘，心理淘气、爱吹嘘，心理得到了极大的满足。得到了极大的满足。阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节汤姆讲述自己的历险经过汤姆讲述自己的历险经过 他描述了他他描述了他怎样怎样离开贝琪，独自去进行探险；离开贝琪，独自去进行探险；怎样怎样顺着两条通道顺着两条通道怎样怎样再往第三条通道走再往第三条通道走他又叙述了他他又叙述了他怎样怎样回去找贝琪回去找贝琪他描述他他描述他怎样怎样对对她下了一番工夫，才使她相信了她下了一番工夫，才使她相信了又又怎样怎样欢喜得欢喜得要死；他又要死；他又怎样怎样先钻出那个小洞先钻出那个小洞他们他们怎样怎样坐在坐在那里那里有几个人有几个人怎
22、样怎样划着一只小艇划着一只小艇汤姆又汤姆又怎怎样样招呼他们招呼他们那几个人起先那几个人起先怎样怎样后来后来阅读任务一：探究精彩情节阅读任务一：探究精彩情节 描述具体生动，再现了山洞中的惊险经历。描述具体生动，再现了山洞中的惊险经历。从汤姆从汤姆“怎样怎样怎样怎样”的讲的讲述中，我们可以体会到什么？述中，我们可以体会到什么？感受写作特色感受写作特色 说说以上这些情节中，你感觉吸引你的说说以上这些情节中，你感觉吸引你的原因原因是什么？是什么？细节逼真传神细节逼真传神 语言幽默夸张语言幽默夸张 描述具体生动描述具体生动写作特色写作特色 撒切尔太太和波莉姨妈的表现撒切尔太太和波莉姨妈的表现 （悲痛欲绝
23、）（悲痛欲绝）撒切尔太太和波莉姨妈的表现撒切尔太太和波莉姨妈的表现 （悲痛欲绝）（悲痛欲绝）小镇上人们的表现小镇上人们的表现 （欣喜若狂）（欣喜若狂）撒切尔太太和波莉姨妈的表现撒切尔太太和波莉姨妈的表现 （悲痛欲绝）（悲痛欲绝）小镇上人们的表现小镇上人们的表现 （欣喜若狂）（欣喜若狂）表达效果：从悲到喜，表达效果：从悲到喜，产生强烈的对比，充产生强烈的对比，充满戏剧冲突。满戏剧冲突。文中还有很多这样的情节，值得你文中还有很多这样的情节，值得你细细品味。细细品味。阅读提示：阅读提示：汤姆汤姆索亚是美国作家马克索亚是美国作家马克吐温笔下著名的儿童形象。吐温笔下著名的儿童形象。（1 1）默读课文，说
24、说哪些情节特别吸引你。）默读课文，说说哪些情节特别吸引你。（2 2）你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你）你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？能找到自己或是身边伙伴的影子吗？（3 3）如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读）如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记这本书吧。这本书吧。阅读提示：阅读提示：汤姆汤姆索亚是美国作家马克索亚是美国作家马克吐温笔下著名的儿童形象。吐温笔下著名的儿童形象。（1 1）默读课文，说说哪些情节特别吸引你。）默读课文，说说哪些情节特别吸引你。（2 2）你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你）你
25、觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？能找到自己或是身边伙伴的影子吗？（3 3）如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读）如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记这本书吧。这本书吧。课后作业课后作业1.1.汤姆汤姆索亚历险记（节选）索亚历险记（节选）的作者是的作者是（），书中的主人公是（），书中的主人公是（）。）。他自小父母双亡，跟随（他自小父母双亡，跟随（）一起生活。）一起生活。他有两个好朋友，分别是（他有两个好朋友，分别是（）和）和（）。这个节选主要讲述的是汤姆和）。这个节选主要讲述的是汤姆和贝琪从（贝琪从（）返回家后的故事。）返回家后的故事。马克马克吐温吐温汤姆汤姆索亚索亚波莉姨妈波莉姨妈贝琪贝琪哈克哈克 山洞脱险山洞脱险 课后作业课后作业2.2.选文可以分为（选文可以分为（）、（）、（）、）、（）三个部分。）三个部分。回到村庄回到村庄讲述经过讲述经过看望朋友看望朋友再见！
