1、课课外古诗词诵读外古诗词诵读导入新课讲授新当堂检测录导入新课导入新课 同学们，古诗是我国古代灿烂文化的一颗明珠，一首古诗就是一幅绚丽多彩的画，一曲婉转动听的歌。也是初中生语文学习的一个重要内容。今天我们就来欣赏几首古诗。情景导入讲授新课讲授新课泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。讲授新课讲授新课秦淮：即秦淮河，发源于江苏句容大茅山与溧（秦淮：即秦淮河，发源于江苏句容大茅山与溧（ll）水东庐山两山间，经南京流入长江。相传为秦）水东庐山两山间，经南京流入长江。相传为秦始皇南巡会稽时开凿的
2、，用来疏通淮水，故称秦淮始皇南巡会稽时开凿的，用来疏通淮水，故称秦淮河。河。泊：停泊。泊：停泊。商女：歌女。商女：歌女。后庭花：曲名，后庭花：曲名，玉树后庭花玉树后庭花的简称。南朝陈的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。注注 释释讲授新课讲授新课诗歌大意诗歌大意 浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲玉树后庭花。讲授新课讲授新课 通过对乱世之中统治者的昏庸无道，歌通过对乱世之中统治者的昏庸无道，歌女的不知亡国之恨的
3、描写，表达诗人对国家女的不知亡国之恨的描写，表达诗人对国家兴亡的担忧以及无助之情。兴亡的担忧以及无助之情。诗歌主旨诗歌主旨讲授新课讲授新课 贾贾 生生 李商隐李商隐 宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。讲授新课讲授新课贾生：即贾谊，西汉著名的政论家，力主改革弊政，提出许多贾生：即贾谊，西汉著名的政论家，力主改革弊政，提出许多重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得志。重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得志。宣室：汉代未央宫前殿的正室。宣室：汉代未央宫前殿的正室。逐臣：被贬谪的大臣。这里指曾被贬到长沙
4、的贾谊。逐臣：被贬谪的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。才调：才华，这里指贾谊的政治才能。才调：才华，这里指贾谊的政治才能。可怜：可惜。可怜：可惜。虚：徒然。前席：指汉文帝向前移动座席，靠近虚：徒然。前席：指汉文帝向前移动座席，靠近贾谊，以便更好地倾听。贾谊，以便更好地倾听。苍生：指百姓。苍生：指百姓。问鬼神：事见问鬼神：事见史记史记屈原贾生列传屈原贾生列传。文帝接见贾谊，。文帝接见贾谊，“问问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。”注注 释释讲授新课讲授新课诗歌大意诗歌大意 汉文帝为了求贤曾在未央宫汉文帝为了求贤曾在未央宫前的正室里
5、召见被逐之臣，论前的正室里召见被逐之臣，论那贾谊的才华和格调确实是十那贾谊的才华和格调确实是十分脱俗超群。可惜的是虽然谈分脱俗超群。可惜的是虽然谈到三更半夜，竟是白白的向前到三更半夜，竟是白白的向前移席，因为他（汉文帝）问的移席，因为他（汉文帝）问的并不是天下百姓，而是鬼神。并不是天下百姓，而是鬼神。讲授新课讲授新课 这首诗是首咏叹贾这首诗是首咏叹贾生故事的短诗，其着生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出通得失，而在于指出封建统治者不能真正封建统治者不能真正重视人才，使其在政重视人才，使其在政治上发挥作用。治上发挥作用。诗歌主旨诗歌主旨讲授新课讲授新课过松源晨
6、炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里 莫言下岭便无难，莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。赚得行人错喜欢。正入万山围子里，正入万山围子里，一山放出一山拦。一山放出一山拦。讲授新课讲授新课注注 释释松源、漆公店：在今江西弋阳与余江之间。松源、漆公店：在今江西弋阳与余江之间。莫言：不要说。莫言：不要说。赚得：骗得。赚得：骗得。错喜欢：空欢喜。错喜欢：空欢喜。拦：阻拦，阻挡。拦：阻拦，阻挡。讲授新课讲授新课诗歌大意诗歌大意 不要说从山岭上下来不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜前来爬山的人白白地欢喜一场。一场。当你进入到万重山的圈当你进入到
7、万重山的圈子里以后，你刚攀过一座子里以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻山，另一座山马上将你阻拦。拦。讲授新课讲授新课 诗人借助景物描写和诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写生动形象的比喻，通过写山间行路的感受，说明一山间行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。一时的成功所迷醉。诗歌主旨诗歌主旨讲授新课讲授新课 约约 客客 赵师秀赵师秀 黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，
8、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。约约 客客 （南宋）赵师秀（南宋）赵师秀 黄梅黄梅/时节时节/家家家家/雨，雨，青草青草/池塘池塘/处处处处/蛙。蛙。有约有约/不来不来/过过/夜半，夜半，闲敲闲敲/棋子棋子/落落/灯花。灯花。讲授新课讲授新课【朗读节奏划分】【朗读节奏划分】讲授新课讲授新课注注 释释约客：约请客人来相会。约客：约请客人来相会。黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。节。家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，到家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，到处都有。处都有。处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。
9、有约：即邀约友人。有约：即邀约友人。落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。好像一朵闪亮的小花。讲授新课讲授新课诗歌大意诗歌大意 梅子黄时，家家户户都梅子黄时，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，长满青被裹在蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，到处是一片草的池塘一带，到处是一片蛙声。夜已过半，（诗人）蛙声。夜已过半，（诗人）约好的客人还不见到来，只约好的客人还不见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知得对着棋盘独自推敲，不知不觉间灯花都落了。不觉间灯花都落了。讲授新课讲授新课 诗通过对撩人思绪的环境诗通过对撩人思绪的环境及及“闲敲棋子闲敲棋子”这一
10、细节动作这一细节动作的渲染的渲染,既写了诗人雨夜候客既写了诗人雨夜候客来访的情景来访的情景,也写出约客未至也写出约客未至的一种怅惘的心情的一种怅惘的心情,可谓形神可谓形神兼备。全诗生活气息较浓兼备。全诗生活气息较浓,又又摆脱了雕琢之习摆脱了雕琢之习,清丽可诵清丽可诵。诗歌主旨诗歌主旨有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被
11、困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说
12、的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要
13、只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真
14、正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。
15、有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来
16、不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，
17、天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
