1、 A LECTURE ON CET BAND FOUR追求卓越追求卓越 挑战极限挑战极限 从绝望中寻找希望从绝望中寻找希望 人生终将辉煌人生终将辉煌新东方校训 Hew out of the mountain of despair a stone of hope and you can make your life a splendid one.追求卓越，挑战极限，追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！英语学习的成功者英语学习的成功者王王 跃跃 CET-4 100，CET-6 100，GRE 亚洲第一；亚洲第一；李李 薇薇 CET-4 99，英语演讲
2、赛，英语演讲赛天津第一，全国第五；天津第一，全国第五；田茜瑞田茜瑞 三亚学院旅游分院会展三亚学院旅游分院会展06级，现上海大学读研；级，现上海大学读研；杜杜 凯凯 低起点考生，低起点考生，CET-4 63，CET-6 66，现读博；，现读博；葛传椝葛传椝 复旦教授，超一流学者，小学毕业，自学成才，复旦教授，超一流学者，小学毕业，自学成才，背字典起家，新英汉词典主编；背字典起家，新英汉词典主编；俞敏洪俞敏洪 新东方学校创始人，其校训新东方学校创始人，其校训“追求卓越，挑战追求卓越，挑战 极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉”曾激曾激 励无数学子走向成功。励无数学子
3、走向成功。2010年年3月月21-22日，俞日，俞 来三亚学院演讲，受到热烈欢迎。来三亚学院演讲，受到热烈欢迎。低起点考生情况跟踪调查低起点考生情况跟踪调查杜杜 凯凯 初中初中中专中专大专大专专升本专升本硕士硕士博士博士 CET4CET6NETEMTOEFLGRE IELTS 2008年年10月月15日，收到日，收到 THE UNIVERSITY OF ADELAIDE（澳大利亚五星级大学）录取通知。（澳大利亚五星级大学）录取通知。2009年年5月，我校学生记者电话采访杜凯。月，我校学生记者电话采访杜凯。2009年年7月月8日，赴澳大利亚读博。日，赴澳大利亚读博。成成 绩绩 CET-4 （第三
4、次考试）（第三次考试）63 CET-6 （第三次考试）（第三次考试）66 NETEM（第二次考试）（第二次考试）68 IELTS （第一次考试）（第一次考试）7我校考生光荣榜我校考生光荣榜2010年年 田茜瑞田茜瑞 旅游分院会展旅游分院会展06级级 现上海大学读研现上海大学读研 2007，CET-4 2008，CET-6 2010，NETEM（数学（数学146，政治，政治63，英语，英语68）2011年年 07级考研级考研 焦风月焦风月 外语分院外语分院 总分总分398 宋斯文宋斯文 法学分院法学分院 总分总分392 查丽敏查丽敏 财经分院财经分院 总分总分383成功之路从英语开始，灿烂梦想从
5、四级起航。只要成功之路从英语开始，灿烂梦想从四级起航。只要努力，每个人都可以通过四级考试，希望就在前方，路努力，每个人都可以通过四级考试，希望就在前方，路就在脚下！就在脚下！大学英语四级考试大学英语四级考试 与与 GRE、TOEFL、IELTS、NETEM 等选拔性英等选拔性英语水平考试有所不同，四级考试是教学考试，旨在考语水平考试有所不同，四级考试是教学考试，旨在考核学生是否达到教学大纲规定的要求。核学生是否达到教学大纲规定的要求。四级考试与英语学习和就业的关系四级考试与英语学习和就业的关系 通过了考试通过了考试 英语学好了；英语学好了；没通过考试没通过考试=英语学得一定不好；英语学得一定不
6、好；=没达到国家对大学生的基本要求；没达到国家对大学生的基本要求；=没有大学生就业的敲门砖；没有大学生就业的敲门砖；=没有当代大学生的第二身份证。没有当代大学生的第二身份证。应应 试试 须须 知知一、应试策略一、应试策略 词汇词汇+真题真题+写作写作=通过考试通过考试 词汇是基础，真题是关键，写作是考前冲刺重点。这是经过历次考试无情检验的行之有效应试策略。二、考试成绩二、考试成绩 考试成绩考试成绩=实力实力+应试准备应试准备 四级考试实践证明，有效的应试准备可提高考试成绩70-140分。学习词汇的意义学习词汇的意义 无论参加哪个级别的考试，掌握相应的词无论参加哪个级别的考试，掌握相应的词汇都是
7、通过考试的必备条件，不同水平的英语汇都是通过考试的必备条件，不同水平的英语考试首先是不同词汇量的测试。考试首先是不同词汇量的测试。对通过考试感到有困难的考生，尤其应在对通过考试感到有困难的考生，尤其应在词汇的掌握上取得质的突破。无论英语基础如词汇的掌握上取得质的突破。无论英语基础如何，你都可以将全部四级词汇一网打尽，从而何，你都可以将全部四级词汇一网打尽，从而顺利通过考试。顺利通过考试。To hew out of the mountain of despair a stone of hope 希望的起点是词汇希望的起点是词汇。记忆词汇的关键记忆词汇的关键 反复记忆，忍受枯燥和折磨、寂寞和孤独，
8、向自反复记忆，忍受枯燥和折磨、寂寞和孤独，向自己的毅力和极限挑战。己的毅力和极限挑战。俞敏洪谈记单词俞敏洪谈记单词 走进新东方的课堂，你就开始和英语单词进行反走进新东方的课堂，你就开始和英语单词进行反复的折磨与反折磨的较量。比如，记复的折磨与反折磨的较量。比如，记GRE单词，你必单词，你必须从几千词汇量增加到二、三万词汇量，通常要在三须从几千词汇量增加到二、三万词汇量，通常要在三个月记住一万个单词，每天要背三百到五百个词汇才个月记住一万个单词，每天要背三百到五百个词汇才能记得差不多，如果不从背单词的绝望中找到希望的能记得差不多，如果不从背单词的绝望中找到希望的话，你是没有办法的。话，你是没有办
9、法的。俞敏洪自述俞敏洪自述 我的词汇量是被逼出来的。学生拿出书来我的词汇量是被逼出来的。学生拿出书来问这个单词什么意思，我说，对不起，我现在问这个单词什么意思，我说，对不起，我现在想不起来了，我明天告诉你。第二天，他又问想不起来了，我明天告诉你。第二天，他又问另一个单词什么意思，我说，对不起，我现在另一个单词什么意思，我说，对不起，我现在也想不起来了，我明天告诉你。几次这样经历也想不起来了，我明天告诉你。几次这样经历之后，我感到非常不好意思。因此，我不得不之后，我感到非常不好意思。因此，我不得不为教书开始背单词。我背为教书开始背单词。我背GRE词汇书一共背了词汇书一共背了5050多遍，你可以问
10、我，第几页的第几行是什么多遍，你可以问我，第几页的第几行是什么单词。单词。College English Band Four四级写作应试辅导四级写作应试辅导当今英语考试中的写作当今英语考试中的写作考试考试名称名称写作篇数与写作类型写作篇数与写作类型写作时写作时间间词数词数满分满分GRE Argument Task 30分分4006 Issue Task 45分分550TOEFL Reading/Listening/Writing Task20分分15030 Independent Task about a Familiar Topic30分分300IELTS Practical Writing
11、20分分1509 Argumentation40分分250NETEM Practical Writing 考生考生掌握掌握10030Argumentation 160写作训练的方法写作训练的方法一、平时训练一、平时训练 初学写作初学写作 进入进入“八股文八股文”走出走出“八股文八股文”（八股文：（八股文：结构、内容和写作方法模式化文章）结构、内容和写作方法模式化文章）二、考前冲刺二、考前冲刺 1.1.熟练掌握写作模版；熟练掌握写作模版；2.熟练掌握七个可以广泛套用的过渡词；熟练掌握七个可以广泛套用的过渡词；3 3.熟练掌握熟练掌握可以广泛套用的十二个句式。可以广泛套用的十二个句式。注：注：1.
12、1.防止一看就懂，一用就错。防止一看就懂，一用就错。2.只讲不练，收效一般；讲练结合，进步显著；只讲不练，收效一般；讲练结合，进步显著；讲、练、讲、练、评一条龙，效果最佳。评一条龙，效果最佳。模仿、照搬模仿、照搬和套用和套用 对于初学者来说，写作就是摹仿，就是照对于初学者来说，写作就是摹仿，就是照搬和套用现成的材料，而不是创造，更不是生搬和套用现成的材料，而不是创造，更不是生造。造。模仿的内容包括篇章结构、段落结构、写模仿的内容包括篇章结构、段落结构、写作方法、常用句式和词语，模仿的作用如同练作方法、常用句式和词语，模仿的作用如同练习写中文毛笔字的习写中文毛笔字的“描红描红”。实践证明，学会摹
13、仿、照搬和套用是考生实践证明，学会摹仿、照搬和套用是考生提高写作能力和考试成绩的最直接、最有效手提高写作能力和考试成绩的最直接、最有效手段。段。模仿、照搬模仿、照搬和套用和套用的的分值分值 1.写作满分写作满分142分，要求写分，要求写120词短文，约为词短文，约为10个中等个中等 长度句子，每句分值约长度句子，每句分值约14分。分。2.每次作文平均可套用基本句式每次作文平均可套用基本句式3个，过渡词个，过渡词4个，试个，试 题英文词题英文词 6-8个，总计约个，总计约50词，占全文词，占全文40%。3.作文分数作文分数=40%满分满分+60%考生临场发挥分数考生临场发挥分数 100%考生临场
14、发挥分数考生临场发挥分数 （考试成绩提高约（考试成绩提高约40分）分）4.基本句式和过渡词曾多次讲过，很多同学也复制过，基本句式和过渡词曾多次讲过，很多同学也复制过，但在考试时只有少部分人照搬、套用过！但在考试时只有少部分人照搬、套用过！从从CET-4，2009,12写作第一段写作第一段看模仿和套用的分值看模仿和套用的分值Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Creating a Green Campus.You should write at lea
15、st 120 words following the outline given below:1建设绿色校园十分重要（写作提纲建设绿色校园十分重要（写作提纲 2 和和 3 略）略）As is known to all,a green campus plays an important role in our life.The reason for this is not far to seek.First,Second,Last but not least,Therefore,it is necessary for us to create a green campus.注：第一段共套用注：第
16、一段共套用4141词，其中词，其中3434个绿体词套用个绿体词套用“写作炮弹写作炮弹”，7 7个棕体词套用试题文字。个棕体词套用试题文字。写作试题写作试题(1991-1994)(1991-1994)时时 间间 作作 文文 题题 目目 写写 作作 内内 容容 归归 类类 事事实实利利弊弊重重要要变变化化比比较较原原因因结结论论措措施施91.191.1自行车是重要的交通工具自行车是重要的交通工具/91.691.6人们饮食变化（图表作文）人们饮食变化（图表作文）/92.192.1失败是坏事吗失败是坏事吗/92.692.6如何克服英语学习中的困难如何克服英语学习中的困难/93.193.1体育运动的好处
17、和副作用体育运动的好处和副作用/93.693.6我最喜欢的电视节目我最喜欢的电视节目/94.194.1世界正在变小世界正在变小/94.694.6我的理想职业我的理想职业/写作试题写作试题(1995-1998)(1995-1998)时间时间 作作 文文 题题 目目 写写 作作 内内 容容 归归 类类 事事实实利利弊弊重重要要变变化化比比较较原原因因结结论论措措施施95.195.1 金钱能够买到幸福吗金钱能够买到幸福吗/95.695.6 求职面试的好处求职面试的好处/96.196.1 双休日对大学生的利弊双休日对大学生的利弊/96.696.6 全球性的淡水紧缺全球性的淡水紧缺/97.197.1 熟
18、能生巧熟能生巧/97.697.6 大学生了解社会的必要性大学生了解社会的必要性/98.198.1 假冒伪劣商品的害处假冒伪劣商品的害处/98.698.6 数字能否带来好运数字能否带来好运/写作试题写作试题(1999-2002)(1999-2002)时间时间 作作 文文 题题 目目 写写 作作 内内 容容 归归 类类 事事实实利利弊弊重重要要变变化化比比较较原原因因结结论论措措施施99.199.1不要犹疑说不要犹疑说“不不”/99.699.6有选择地读书还是博览群书有选择地读书还是博览群书/00.100.1怎样解决上大学的费用怎样解决上大学的费用/00.600.6举行英语口试是否必要举行英语口试
19、是否必要/01.101.1取得面试成功的因素取得面试成功的因素/01.601.6假日安排（应用文）假日安排（应用文）/02.102.1学校食堂状况（应用文）学校食堂状况（应用文）/写作试题写作试题(2002-2005)(2002-2005)时间时间 作作 文文 题题 目目 写写 作作 内内 容容 归归 类类 事事实实利利弊弊重重要要变变化化比比较较原原因因结结论论措措施施02.602.6 学生使用计算机（图表作文）学生使用计算机（图表作文）/03.103.1 诚实的好处诚实的好处/03.603.6 一起交通事故的见证书一起交通事故的见证书/04.104.1 报考专业的建议（应用文）报考专业的建
20、议（应用文）/04.604.6 给老外的导游辞（应用文）给老外的导游辞（应用文）/05.105.1 竞选学生会主席（应用文）竞选学生会主席（应用文）/合计合计 27（1991年1月-2005年1月）1713 113528 21 15 写写 作作 文文 体体 英语的文章可分为记叙文、描写文、抒情英语的文章可分为记叙文、描写文、抒情文、说明文、议论文和应用文六种文体。文、说明文、议论文和应用文六种文体。1987-2011 CET-4 写作写作文体文体写作文体写作文体记叙文记叙文说明文说明文议论文议论文应用文应用文合计合计测试次数测试次数1229840测试比重测试比重2%4%79%15%100%评评
21、 分分 标标 准准1414分分 切题。表达思想清楚，切题。表达思想清楚，文字通顺，文字通顺，连贯连贯性较好。性较好。基本上基本上无语言错误无语言错误，仅有个别小错。，仅有个别小错。1111分分 切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言 错误。错误。8 8分分 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉 强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错 误。误。5 5分分 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多 的严重语言错误。的
22、严重语言错误。2 2分分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句 子均有错误，且多数为严重错误。子均有错误，且多数为严重错误。评分样卷评分样卷（CET-4,2002,1）A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus假如你是李明，请你就本校食堂的状况给校长假如你是李明，请你就本校食堂的状况给校长写一封信，内容应涉及食堂的饭菜质量、价格、写一封信，内容应涉及食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，可以是批评，也环境、服务等，可以是表扬，可以是批评
23、，也可以兼而有之。可以兼而有之。1.Thank for read this letter for the busy working-time.When I have entered this school,I worried about the lunch.Because the food is bad or good will cause our health.2 2分分 条理不清，思路混乱，不知所云。可改为：条理不清，思路混乱，不知所云。可改为：Thank you to read this letter.Since I entered our university,Ive not been
24、 content with the canteen service on campus.提示：恰当套用试题中英文可提高作文成绩。提示：恰当套用试题中英文可提高作文成绩。2.Today,I write this letter to you,my dear President.I want tell you something about the canteen service on campus.Our university have ten campuses.But the same food in different campus,the price is not same.5 5分分 基本
25、切题，但表达思想不清楚，有严重语基本切题，但表达思想不清楚，有严重语言错误。言错误。3.I think our canteen is not well enough for us.As follows:firstly,the price is too high for some of us to afford.We also find that the price is higher than any other universities in our city.Moreover,though the high price,it hasnt brought with good quality
26、of food.8 8分分 基本切题，但表达思想不够清楚，基本切题，但表达思想不够清楚，有相当多语言错误。有相当多语言错误。4.Im very lucky to attend to this world-famous university,but Im not content with the canteen service on campus.Firstly,the quality of the dishes should be improved.More and more students are complaining about eating the same food each da
27、y.(14(14分分)范文（作者为新东方学校韩晓波）（作者为新东方学校韩晓波）Dear Mr.President,1）I am a student of computer science in our university.I am writing this letter to you to show our concern about the canteen service on campus on behalf of some students of our department.2）Firstly,we feel we need more varieties of foods serve
28、d to the students,which means every student is given a chance to get the food which he thinks suitable for his taste and his pocket-money allowance.Secondly,we find it essential to lengthen the opening hours of the canteen.A student may reach the canteen no sooner than 12:30.However,the fact is that
29、 the canteen is closed when he gets there.Thirdly,we are greatly concerned with the dining environment.We feel that students are entitled to a better dining environment than what they are having now.3）We do hope that the university authority will look into the problems and solve them.(154 words)Your
30、s Sincerely Li,Ming短文结构与字数短文结构与字数 第一段第一段 40-50 40-50词词主题句主题句+2-4+2-4个发展句个发展句第二段第二段 40-50 40-50词词同上同上第三段第三段 40-50 40-50词词同上同上注：如第三段只要求简明写出结论，即注：如第三段只要求简明写出结论，即2020词左右，则词左右，则 第一、二段应各写第一、二段应各写5050词左右。短文总词数宜控制词左右。短文总词数宜控制 在在130-150130-150之间。之间。写作内容与论述逻辑写作内容与论述逻辑第一段第一段:引言引言(Introduction)列举事实列举事实 说明现状说明现状
31、/正面论述正面论述 第二段第二段:正文正文 (Body)分析事实分析事实 说明原因说明原因/反面论述反面论述 第三段第三段:结尾结尾(Ending)结论、看法、措施结论、看法、措施 段段 落落 结结 构构1.一篇文章由若干段落组成，段落具有完整的意思一篇文章由若干段落组成，段落具有完整的意思和结构。可以说，和结构。可以说，一个段落就是一篇小作文一个段落就是一篇小作文（a mini-composition）。）。2.一个段落由主题句和发展句组成一个段落由主题句和发展句组成，有时有时段末段末还有还有结论句结论句。主题句：主题句：代表段落中心思想，通常放在段首，代表段落中心思想，通常放在段首，一一
32、个段落只能有一个中心思想；个段落只能有一个中心思想；发展句：发展句：对主题句加以阐明、补充、发挥、议对主题句加以阐明、补充、发挥、议论论 或提供细节，为主题句服务；或提供细节，为主题句服务；结论句：结论句：重述主题句的意思，进一步强调段落重述主题句的意思，进一步强调段落的的 中心思想。中心思想。段段 落落 展展 开开 1.扩张扩张(演绎演绎 Deduction)发展句发展句 1 1主题句主题句 发展句发展句 2 2 发展句发展句 3 3 2.先扩张后收拢先扩张后收拢(归纳归纳 Induction)发展句发展句 1 1主题句主题句 发展句发展句 2 2 段末句段末句 发展句发展句 3 3 Avo
33、id:Your composition doesnt come to the point quickly enough.例如：电的重要性（段落写作提纲）例如：电的重要性（段落写作提纲）写作思路写作思路主题句主题句 Electricity is important.发展句发展句 Industry needs electricity.发展句发展句 Agriculture needs electricity.发展句发展句 Our life needs electricity.动笔成文动笔成文 一、提炼主题句（套用基本句式）一、提炼主题句（套用基本句式）1.Electricity plays an i
34、mportant role in modern society.2.As is known to us,electricity plays an important role in modern society.（写作（写作“炮弹炮弹”组合）组合）3.We cannot deny/ignore the fact that electricity plays an important role in modern society.（同上）（同上）二、续写发展句（以第一个发展句为例）二、续写发展句（以第一个发展句为例）1.Modern industry needs more and more el
35、ectricity.2.With the development of economy,modern industry needs more and more electricity.以下为以下为全段范文，文中用替换词避免了全段范文，文中用替换词避免了needs 的重的重复，并借助过渡词增强文章连贯性。复，并借助过渡词增强文章连贯性。（主题句）（主题句）Electricity is playing an increasingly important role in modern society.（发展句）（发展句）First,with the development of economy,mo
36、dern industry needs more and more electricity.Second,the development of modern agriculture also relies on it.Last but not least,our daily life has much to do with it.（结论句）（结论句）In a word,man cannot live without electricity in modern society.(58 words）段落写作小结段落写作小结主题句主题句 段落的灵魂，阅卷员的第一印象。考生应精段落的灵魂，阅卷员的第一
37、印象。考生应精 心提炼段落主题句，做到内容切题，表达正心提炼段落主题句，做到内容切题，表达正 确无误。确无误。方方 法法 1.借助基本句式借助基本句式 2.借助试题中英文（注意大借助试题中英文（注意大 小写和问句的词序）小写和问句的词序）发展句发展句 表达层次清晰，句子结构基本正确，无严重表达层次清晰，句子结构基本正确，无严重 语言错误，特别是主谓不一致、第三人称动语言错误，特别是主谓不一致、第三人称动 词不加词不加S、时态滥用的低级错误。、时态滥用的低级错误。方方 法法 1.借助构思借助构思 2.借助基本句式借助基本句式 3.借助过渡词借助过渡词 写写 作作 步步 骤骤 1.1.写作步骤写作
38、步骤 审题审题 构思构思 动笔成文动笔成文 检查修改检查修改 想清楚才能写清楚，想清楚才能写清楚，凡是写得好的文章，必定有个凡是写得好的文章，必定有个好的构思。写作必须先动脑，后动笔，许多考生的失败好的构思。写作必须先动脑，后动笔，许多考生的失败不是在写作之中，而是在动笔之前没有很好构思。不是在写作之中，而是在动笔之前没有很好构思。2.2.构思要点构思要点 思路清晰、简明思路清晰、简明 适合自己的英语表达能力适合自己的英语表达能力 我们应学会开动脑筋，充分挖掘头脑中的知识、经我们应学会开动脑筋，充分挖掘头脑中的知识、经验和智慧，选择最佳写作思路。验和智慧，选择最佳写作思路。例如：家庭对孩子的影
39、响（段落写作）例如：家庭对孩子的影响（段落写作）主题句主题句 Family has a great influence on our personal development.发展句构思发展句构思1.1.家长是孩子启蒙老师，父母的言传身教对孩子的成家长是孩子启蒙老师，父母的言传身教对孩子的成 长有潜移默化的影响；家庭给予孩子无微不至的关长有潜移默化的影响；家庭给予孩子无微不至的关 爱和可靠的物质保证。爱和可靠的物质保证。（切题，但考生难以用英语正确表达）（切题，但考生难以用英语正确表达）2.2.如果生活在幸福的家庭里，我们会感到非常幸福；如果生活在幸福的家庭里，我们会感到非常幸福；如果生活在不
40、幸福的家庭里，我们会感到很不幸。如果生活在不幸福的家庭里，我们会感到很不幸。如果没有家人的爱，我们也不会爱他人。如果没有家人的爱，我们也不会爱他人。（切题，考生普遍能用英语正确表达）（切题，考生普遍能用英语正确表达）1）Family has a great influence on our personal development.If we live in a happy family,well be happy.If we live in an unhappy family,well be unhappy.If we are not loved by our family well not
41、 love other people.（即使在实际写作中另有些小错（即使在实际写作中另有些小错,也可以得也可以得8 8分）分）2）Family has a great influence on our personal development.If we live in a happy family,well be cheerful.If we grow up in an unhappy family,well be miserable.If we are not loved in our family,we may not love other people.（即使在实际写作中另有些小错（即
42、使在实际写作中另有些小错,也可以得也可以得1111分）分）3）Family has a great influence on our personal development.If we live in a happy family,we tend to be cheerful and optimistic.However,if we are brought up in an unhappy family,we may feel miserable and pessimistic.Most important of all,if we are not loved in our family,w
43、e may not learn to love others.(14(14分分)点评：点评：论述问题的途径有很多，但考生能用英语表达论述问题的途径有很多，但考生能用英语表达的范围却没有这么宽，即使能表达，表达的水平也不的范围却没有这么宽，即使能表达，表达的水平也不同。考生应学会选择最佳思路，择会而写，择优而写，同。考生应学会选择最佳思路，择会而写，择优而写，而不应而不应明知山有虎，偏向虎山行明知山有虎，偏向虎山行。动动 笔笔 成成 文文1.释义释义 遇到某个意思不好表达，可越过句法结构和词汇遇到某个意思不好表达，可越过句法结构和词汇的障碍，抓住大意，用不同和简单的话语来表达。的障碍，抓住大意，
44、用不同和简单的话语来表达。1)The book was not of much benefit to me.=The book did not help me much.2)He has always enjoyed excellent health.=He has always had very good health.3)人是铁，饭是钢。人是铁，饭是钢。=Food is indispensable to life.=Food is of the first importance to our health.=Man cannot live without food.2.扬长避短扬长避短 写
45、作不同于翻译，在切题的前提下，写作可以自写作不同于翻译，在切题的前提下，写作可以自由发挥。无论是词语还是句子，不会写的不要硬写，不由发挥。无论是词语还是句子，不会写的不要硬写，不会释义的不必勉强释义，要学会遇到问题绕道走。会释义的不必勉强释义，要学会遇到问题绕道走。在很多情况下，限制考生写作的不是试题要求，在很多情况下，限制考生写作的不是试题要求，而是考生自己的思维。而是考生自己的思维。例如：学英语不要半途而废。例如：学英语不要半途而废。1)1)Never stop learning English.2)Never forget to learn English.3)Never banish
46、English from our mind.4)Never put an end to studying English.5)Never give up learning English in the mid-way.一个富有启示性的范例一个富有启示性的范例写作试题：写作试题：（NETEM）要求考生评论漫画中如下文字。）要求考生评论漫画中如下文字。本母鸡承诺：本母鸡承诺：“本鸡下蛋不见棱见角；保证本鸡下蛋不见棱见角；保证 有蛋皮、蛋清、蛋黄。有蛋皮、蛋清、蛋黄。”考生抱怨：考生抱怨：有生词，不知道英文的蛋皮有生词，不知道英文的蛋皮(eggshell)、蛋、蛋 清清(egg white)和蛋黄和
47、蛋黄(yolk)怎么写怎么写。聪明聪明考生：考生：The eggs are round without any angles and contain everything a normal egg should have.阅卷评语：阅卷评语：内容切题，语言表达正确，考生充分展示了内容切题，语言表达正确，考生充分展示了 自己的写作能力和思维能力。自己的写作能力和思维能力。过过 渡渡 词词1.表示叙事顺序表示叙事顺序 first,second,lastly,.firstly,secondly,lastly,to begin with,next,finally,2.表示补充意思表示补充意思 besi
48、des,moreover,furthermore,in addition,whats more most important of all,last but not least3 3.表示结果表示结果 therefore,consequently,as a result 4.表示对照表示对照 however,while（而）（而）for one thing,for another,on the one hand,on the other hand,5.表示例证表示例证 for example,for instance6 6.表示部分表示部分 some people,(and)other peo
49、ple some,others,and still others7.表示总结表示总结 in a word,in short,in my opinion例文例文 There are three chief reasons for the changes that have taken place in our life.First,with the rapid development of economy,peoples living standard has been greatly improved.Second,most people are well paid and they can
50、afford to buy what they need.Lastly,more and more people prefer to enjoy modern life.过渡词过渡词 however 用法用法1.However,everything divides into two.（主语前）（主语前）2.Everything,however,divides into two.（主语后）（主语后）3.Everything divides into two,however.（句（句 末）末）4.Unfortunately,however,there are some students who w
