1、2007年3月紀錄成長的程序 交織美麗的心得育苗出版社 這是我們小學生涯的最後一年了，在這六年裡我們都 慢慢地長大了。我們不僅长高长壯了身體，懂得了許多知 識，還收穫了心靈的成長。我們變得更懂事、明理，學會感恩惜福，寬容他人，體貼父母與師長。學校不僅教我們許多的知識，同時也教會我們感受生活。通過靜思語的感悟讓我們學會思考明理，並在日常行動不斷中成長。我們運用靜思語的例子、心得以及自己的感悟，來完成這份電子報。報中我們分享了許多我們領悟到的靜思語的道理，裡面有我們用心的思考，努力的實踐，希望你也可以感受到靜思語的美妙！每日一句靜思語，淨化心靈 想過去是雜念，想未來是妄想，最好把握當下時刻。口說好
2、話，手做好事，腳走好路，心想好意。目中有人，臉上有笑，耳中有樂，心中有愛，才會人見人愛。我感我悟心靈好手謝坤山我悟我思我思我做 爱的大使 好話教學：和孩子一同成長 文字編輯：泡泡、薇薇美術編輯：泡泡、薇薇版面設計：泡泡、薇薇出版社：育苗出版社國內統一刊號：CN11-25地址：烏龜王國郵編：123456 每日一句靜思語，淨化心靈 人生最美的是愛心。靜思語劇場彩虹魚學會寬容叫我山裡娃兒談交友福，來自一顆懂得布施的心世界上沒有不能成功的事愛護身邊物，惜福且知足 角落的愛做好事不能少我一人 講話要溫和輕柔，態度要謙誠親切 601演講比賽中的生命勇士 知足常樂：扶貧助學的體驗我感我悟 十月九日晚上，我們
3、全班到階梯教室，參加慈濟的師姑和師伯為我們準備的靜思語學習活動，本週的靜思語是以表演彩虹魚的故事，來讓我們瞭解一個道理。師姑、師伯將自己裝扮成各式各樣的魚，有海星奶奶、章魚伯伯以及可愛的小藍魚，還有一條美麗又驕傲的魚，叫做彩虹魚，牠是今天的主角。彩虹魚拒絕分享鱗片彩虹魚拒絕分享鱗片有一天，可愛的小藍魚向彩虹魚請求一片鱗片，彩虹魚神氣的拒絶了，於是，小藍魚失望的走了。後來，又有不同的魚，也向彩虹魚請求一片鱗片，彩虹魚都同樣拒絶。這樣一次又一次地拒絶別人的請求，大家就一一離開牠，不和牠做朋友。彩虹魚與朋友分享鱗片彩虹魚與朋友分享鱗片彩虹魚開始感到無聊，直到有一天，彩虹魚終於忍不住，跑去問海星奶奶，
4、怎樣可以交到朋友？海星奶奶無法回答，請牠去問別人。彩虹魚問了海底最聰明的章魚伯伯，得到一個牠從來不曾想過的答案，就是將自己美麗的鱗片，分送給需要的人。彩虹魚一開始怎麼都不願意，直到牠試著將一片鱗片，送給可愛的小藍魚後，一切都不同了。因為，大家又試著和牠做朋友。於是，牠又將一些美麗的鱗片，分送給更多朋友，後來，終於瞭解到原來和別人分享自己所擁有的，是一件多麼快樂的事啊。啟示：施比受更有福啟示：施比受更有福看完這場表演後，我更瞭解到施比受更有福的道理，對別人如果没有付出真心，是無法獲得別人相同回報的，希望我能更努力實踐這則靜思語。看了師姑、師伯的演出，有很深體會，寫出來讓沒看到的同學，也有機會了解
5、這則靜思語的意義，真好！老師的話：老師的話：幫助別人，其實就是在幫助自己 把握當下，就是用心 1我感我悟 善於寬容和忍讓是一種優秀美德，是智慧和善良的展現。若能寬容處世，善待別人，收益最大的其實是自己，有句話說：寬恕別人就是善待自己。這裡有個小故事，能讓我們明白此一道理：一位美國總統在任時，他派任某人為財政部長，但許多政客激烈反對，他們 派代表前往謁見，要求總統說明派該人作財政部長的理由。為首的是一位國會議 員，身材矮小，脾氣暴躁，說話粗聲粗氣。他一開口就給總統一頓難堪的咒罵，如果當 時的總統換成別人，也許早已氣的暴跳如雷，但那位美國總統卻視若無睹，不吭一聲，任憑 他罵得聲嘶力竭，然後才用極和
6、婉的口氣說：你現在怒氣應該可以平和了吧？照理你是沒權利這樣責問我的，但是，現在我仍願意詳細解釋給你聽。這幾句話已把那位議員說得羞慚萬分，但總統不等他道歉，便和顏悅色的說：其實這也不能怪你，因為任何不明究裡的人，都可能會大怒若狂。接著他便把理由解釋清楚。其實，不等總統解釋，那位議員早已被他折服。他心裡懊悔不該用這樣惡劣的態度責備一位和善的總統。他滿腦子都在想自己的過錯，因此，當回去報告諮詢總統的經過時，他只是搖搖頭說：我記不清楚總統的全盤解釋，但只有一點可以報告，那便是總統沒有錯。從上述故事可知：當對別人展現寬容大度，同時也是提升自己的涵養和氣度，讓別人對我們更加佩服，更樂意與我們相處，正如古語
7、所說：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。待人退一步.愛人寬一步.在人生道中就會活得很快樂 不要總是要求別人給我什麼.要想我能為別人做什麼 多原諒別人.多得福.把量放大.福氣大 我們應該為別人的成就而生歡喜心 要鏡中人笑，自己要先笑。2我感我悟我感我悟 不全的軀體，強韌的意志不全的軀體，強韌的意志 謝坤山在十六歲時被高壓電電到，只好截肢了雙手和一隻腳，後來又被書割到傷一隻眼睛，不過他還是面對現實，用著一隻腳和一隻眼睛走在自己的人生路上。以後他做什麼事情都很不方便，一開始都要靠著親人的幫忙，可是漸漸的，他想到一些輔助自己做事的工具，經過一次又一次的改良，已經可以勉強做一些事情。肯
8、定自我，傳愛他人肯定自我，傳愛他人 謝坤山肯定了自己，他雖然是個殘障人士，但他不怕別人的歧視，認爲只要看重自己，不論人家怎樣看他都沒有關係。因此，他選擇進入人群，融入社會，後來還把愛心傳給和他遭遇同樣的人，讓他們有更大的鼓舞，讓他們走向光明的路，讓他們有更燦爛的人生。看重自己，克服困境看重自己，克服困境 要克服困難，不要被困難克服。人生常常會遇到一些挫折，但能克服這些困難的人，才是最厲害的人。我們要看重自己，要不斷的超越自己，不要以爲自己做不到，而不求上進。謝坤山一直看重自己，所以把不可能變成了可能，我們也要學習他的精神，要看重自己，不要受到別人的感覺影響。不倒翁的精神：不倒翁的精神：謝坤謝坤
9、山山先先生生 在我們遇到困難時，要學習謝坤山先生打不倒的精神，他讓我們知道信心是多麼重要的東西，少了信心的人就不會成功的。人生惜福，才能幸福。我看到貧窮的小孩去上學，可是有一家小孩必須帶著嬰兒去上課，他們家裡的爸爸去廣東省維持經濟去工作了好久都還沒回來，中午餓了校門口有一個攤販是學校請來做生意的，學生和老師們中午的午餐都在那裡買，經濟好的可以買一塊豆乾加土豆、辣椒醬還有其他食物，他們肚子餓了就買便宜的豆乾來吃。他們下課通常會去打乒乓球，哥哥、姐姐都把餅乾拿給嬰兒吃，自己都捨不得吃。回家的路上姐姐、哥哥要輪流背嬰兒回家，路途中要走好幾個小時。經過這些事情我聽到這裡的人的志願都很高，大多數的人都希
10、望當老師，可是他們很貧窮沒有錢讀書，到了主角的家他們的爺爺說了之前的往事，他馬上就流淚了，他們家裡煮飯也只有爺爺來煮。我想到我覺得我們現在實在是太幸福了，還會嫌自己辛苦，吃飯時還會浪費食物，那裡的小孩很多都沒錢去讀書，如果我們還那麽懶散真的非常不應該。我最喜歡的好話是唯有尊重自己的人，才跟勇於縮小自己。有感恩心的人，永遠令人敬愛。不能只求愛之深的感受，也要接受責之切的境地。我的感想：我覺得我們不能浪費食物要愛惜食物。有機會讀書已經很幸福，不要嫌東嫌西，要懂得感恩。3面對困難，挑戰自我面對困難，挑戰自我這次上作文課，老師讓我們欣賞謝坤山先生的影片，看完後，老師問大家為什麼要讓我們看這部影片？我回
11、答的原因是：老師希望我們像謝坤山先生一樣，勇敢面對困難，挑戰自我。老師問了很多同學，而大家看這部影片時，都很認真的觀看，所以大家回答都很好，但之後想了想，其實老師不是要看我們講的好不好，而是要看我們懂了沒？我看到影片中的謝坤山先生，原本是個四肢健全的人，但老天卻意外的讓他失去一隻眼睛、一雙手、一條腳，但他卻勇敢的接受這個殘酷的事實。當他看到母親正傷心流淚時，他告訴自己要堅強，沒有流一滴眼淚。吃飯時，他沒有手，所以無法吃飯，但他卻不會因此而抱怨，他開使努力的想辦法，花很多時間，終於發明可以幫助自己方便吃飯的工具。活出自我，永不放棄活出自我，永不放棄謝坤山先生雖然失去手、腳，但他卻不放棄自己，他覺
12、得自己跟別人有沒什麼不一樣，他努力克服困難，活出自我。他開始漸漸幫助別人，四處去社會的每個角落演講自己的故事，還鼓勵那些殘障的人，走出灰暗、面向燦爛的未來。效法精神，面對人生效法精神，面對人生我看完了謝坤山感人的故事後，我心理不僅感到一股鬥志升上來，我想要像謝坤山一樣，勇敢克服困難，將痛苦轉變成快樂。我真的很佩服謝坤山先生，我想了許久，如果我早點看到這部影片，我一定會變得更好，既然我今天看了這部片，我要努力讀書，像謝坤山先生一樣勇敢面對一切。我感我悟再好的機會、福報，如不能把握因緣，一樣會溜走。4 在這部影片，我學到要如何知福惜福再造福，因為我在影片中看見有一所小學既然跟一間公廁一樣大，有一些
13、小朋友沒有錢可以讀書，他們一天只有兩餐,他們吃的食物只有一塊小小的豆乾，他們不像我們一樣的浪費，在學校裡的學生都非常愛學習，我還看到雷家兩兄弟輪流背妹妹一點也不喊累，一有好的東西就會讓給妹妹，況且他們的父母都在城市工作，在幾年才可以看到父母的情況下他們獨立這一點就比我們強很多，我不只看到雷家兄弟的勇敢，我還看到李家姊妹與充滿愛心的慈濟叔叔阿姨一起發放糧食給貧困的人，及看到一些貧窮的小孩沒有車子可以開去上學要從山上走到山下，從一村走到二村，他們有很大的意 志力,將來會是我們社會上的競爭敵手。在嬌小的校園中，我聽到他們刻苦的讀書聲，有些小孩的父母出遠門工作，三、四年才回 來一次，我認為他們非常的獨
14、立,他們不用出國就有一種獨立的感覺。我想到他們痛苦的畫面，真令人慘不忍睹,我非常想幫助他們，但我又沒有能力可以幫助他們，我唯一可以做的就是默默的祝福。這一次的電影讓我想到一句靜思語，希望是努力和永不放棄的來源，放棄是失敗的主要原因，而成功是不驕傲的。看完這一部電影，令我感到自己非常幸福,生活在這樣的環境下，我們應該知足了，可是在生活中,有時候有些人會跟父母拿錢，我們有時應該想想錢是得來不易之物，因為我們被寵壞了，我們將來的競爭對手將會是他們。我感我悟 有心就有福，有願就有力。人生要為善競爭，分秒必爭。最平常的人最富有。心中有愛，才會人見人愛。忍一時之氣，免百日之憂。改變別人，不如先改變自己。愛
15、護身邊物，惜福常知足。平安是福，快樂是慧。理直氣要和，得理要饒人。人要知福、惜福，再造福。時時存好心，日日是好日。知足常樂，甘願做.歡喜受。欣賞他人，就是莊嚴自己。靜思語可以淨化心靈！5 有一句話近朱者赤，近墨者黑所以交友的時候，應該要好好選擇，對待別人時要有禮貌、謙虛，也要面帶微笑，這樣別人也才會尊重你要怎麼成為學校受歡迎的人呢?就讓我來告訴你吧!為什麼交有那麼重要呢?因為有一句話說：在家靠父母，出外靠朋友這句話充分表達了交好的朋友是多麼重要的，那如果不小心去交到了壞朋友，要怎麼辦呢?我表哥告訴我他以前讀六年級的時候，他在他們班，有三個很要好的朋友，他本來以為他們都很乖，沒想到他們竟然找我表
16、哥一起去跟中學部的學長打架、到操場放火，他就被記了兩支小過，他告訴我交到壞朋友時，應該要慢慢的引導他們。要怎樣影響別人呢?要影響別人時，也要改變自己，彼此要互相尊重，要改變別人時，不應該用暴力，應該要用委婉的口氣來引導他什麼是朋友，朋友就是當自己很無助的時候，會跳出來幫助我的人、會教導我無數的東西，也會告訴我的優缺點，並會互相鼓勵。為什麼要誠實?因為誠實可以得到朋友給我的信任、青睞。我認為交朋友時要有幾個原則，一要交到謙恭有禮的朋友，二要有義氣、毅力、有恆心的朋友，三要有誠實。我認為有時候跟朋友相處時，朋友會跟我吵架，但是我們不能這樣就分開，所以我們大家都必須要有一顆包容的心 在一次全家團聚的
17、時刻，偶然發現隔壁桌的老爺爺一個人孤獨的吃著飯，我望著每桌家庭歡喜的氣氛，唯獨他，一個人。看他孤獨的樣子，突然覺得他好可憐，一個孤獨老人，活了大半輩子，到最後兒女都不在身邊，生活真淒涼。老爺爺對他隔壁的小女孩微笑，原來，他在和她玩，或許連小女孩都覺得老爺爺很孤獨吧！孤獨的滋味，看起來十分不好受，尤其是附近瀰漫著全家團聚的氣氛，只有自己孤獨一人，這種感覺更不是滋味。老爺爺的臉上帶著孤獨與哀愁離去，而他的背影，看起來又是那麼的孤獨。至今，那老爺爺的背影，一直在我的腦海裡徘徊。每個人都害怕孤獨，社會上有許多人都是孤獨的，而我們是否也應該關懷這些孤獨的人，讓他們覺得，其實社會上有許多角落都是溫暖的。每
18、日一句靜思語，淨化心靈 一句溫暖的話，就像往別人身上灑香水，自己也會沾到兩三滴。要關心獨居老人喔!6 最近我們學到一句靜思語，那就是多做多得，少做多失 。我覺得這句話很有道理，因為如果一個人做的多，就只 有得到更多，並沒有失去更多；而如果一個很懶惰的人，什 麼事都斤斤計較，做得很少，那麼他並不會得到好處，反而失 去了很多東西呢！就舉一個例子吧！有一次老師在黑板上寫了很 多數學題，叫我們寫數學，但是老師並沒有說要寫多少題，而有些懶惰的人就只寫一兩題就在發呆；另外一些比較勤奮的人就把全部都寫完了。後來老師檢查，老師說把全部寫完的人有獎勵，不管他寫的是對或錯，畢竟他努力過了！而那些懶惰寫一兩題的人，
19、什麼東西都沒有。所以多做的人不僅得不到獎勵，還學會並增長了許多知識；而那些懶惰的人，不僅失去了獎勵，說不定功課也因此變差呢！靜思語當中，有一句是世界上沒有不能成功的事，只怕你不肯去做。我很喜歡這一句，因為我相信只要堅持到底，凡事必定會成功。例如我們快月考了！有些人因為覺得讀書枯燥乏味，所以就馬上放棄，因為他覺得不管再怎麼讀，成績也不可能很好！但是有些人比較努力，肯堅持到底並且用功讀書，最後果然得到應有的好成績！這件事情，更讓大家了解到，只要用功努力，世界上沒有不能成功的事，只怕你不肯去做。不管做哪一件事情，我的心裡總會想起媽媽的一句話：福，來自一顆懂得布施的心。媽媽曾跟我解釋，布施多少，就會得
20、到多少回報的理念，就讓我想起一個故事。一位很貧窮的農人，因為布施了一碗水，就得到了來世成為富翁的回報，這個故事讓我知道了分享的道理。在自己的心中，常常要願意分享、不吝嗇，並且懂得知足。如果自己擁有的太多，就要有一個布施的心，如果每個人都願意這麼做，那們世界讓就沒有人不明不白的死了，相對的，每個人也都可以得到利人利己的回報呢！每日一句靜思語，淨化心靈 用愛自己的心去愛別人。7 有一次我幫媽媽倒垃圾的時候，發現垃圾堆裡除了垃圾之外，還有許多可以回收再利用的東西，如衣服、寶特瓶等。這些東西把它扔了實在太可惜，我不禁嘆由心生。如果大家能把不要的東西分類好，能回收再利用是最好不過的，像衣服就可以回收去幫
21、助一些孤兒或貧苦的人，現在的我們有衣服穿，回頭想想那些沒衣服穿的人，應該惜福了。每日一句靜思語，淨化心靈 花兒謝了會再開，光陰過了不再來。8這次將由陳薪凱參加演講比賽，請大家要給他一次機會，讓他去嘗試！當老師說完後，我除了驚訝外，還有一股莫名的感覺，從心中緩緩流過，我想那是溫馨的暖流吧！給薪凱上台演講的機會，說不定將會是他人生的轉折點，使他上進學習的好方法，當一個人承受適當的壓力與責任時，就會懂得負責及獨立。麻煩妳與其他幾位同學負責幫忙指導薪凱。老師的指示打斷了我的思緒，我停頓了一會兒，連忙笑著點點頭，而我相信在這次的指導中能夠吸取更多的經驗。為期兩個星期的訓練，每天在後走廊上，我們從最基本的
22、開始教他，雖然這段時間比較辛苦，但教得也快樂！每當他成功背下一句或一段文章，便感到再多的辛苦也值得，這可能就是一種成就感吧！而我也深信有志者，事竟成。只要再努力一點，就能嘗到成功果實的香甜。望著他認真練習的模樣，漸漸勾起我過去的回憶，還記得三、四年級的他，不時逃課、捉弄同學，真是個名符其實的小頑皮，在那時雖然我們是同班同學，但我對他的瞭解就僅此而已。我以前總是只看到他的負面，一直認為他是個壞孩子，但現在，我不僅看到他樂觀開朗的一面，還發現他樂於助人的優點，相比之下，這段時間薪凱真的改變了許多！四月八日，六年一班陳薪凱同 學代表班上參加小學部演講比賽，他 以其自身的故事生動演講，打動了評審老師，
23、獲得生命勇士獎這個特殊獎項。看到六年一 班在陸秀玲老師的帶領下，一起到場為薪凱 同學加油打氣，全班散發出來的那種凝聚力，不禁讓我們想知道促成這位生命勇士的 背後故事，一起走進 六年一班瞭解一下吧。我思我做9 他向主任們問好後，便開始演講，人們的目光都聚集在他身上，而他則不急不徐的將演講完完整整、一字不漏的講完，敬禮結束後，掌聲如雷。頓時，我百感交集，他優異的表現，令所有人感動不已，我鼻頭一酸，淚水奪框而出，在場有許多師長都跟我一樣喜極而泣。評審們對他讚不絕口，經過討論要特頒生命勇士獎給薪凱。燦爛的笑容洋溢在薪凱的臉蛋上，而我們也感到無比的榮耀，堅持+努力=成功這是他能獲取此獎的原因，薪凱站上我
24、們為他築起的舞台，展現自己，信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。全班為薪凱參賽吶喊助威全班為薪凱參賽吶喊助威 突破眼前的障礙，踏出人 生成功的第一步。他驗證了這句話，也讓我瞭解到，成功的意思不一定是要分出勝負贏輸，而是你是否努力過？路是人所走出來的，只要肯踏出原點，就有成功的希望，薪凱只要繼續努力上進，其實他跟其他人一樣，都擁有無限的可能，生命的勇士，將愈戰愈勇。薪凱參加演講比賽成功，是值得601班驕傲的一件事，而他將會是 我們班驕傲的生命勇士！比賽的日子終於來了，我的心情除了緊張還是緊張，薪凱帶著微笑、帶著大家對他的期許，緩緩走上舞台，在後方的同學們則大聲的吶喊薪凱加油！薪凱加油
25、！而我也對著他豎起大拇指，希望能使 他知道自己比別人棒！我思我做10 對任何一個人的第一 印象是很重要的。如果給人的 印象是很不客氣的，那麼也許就成 不了朋友，或印象破裂，這些都是負面的結果；可是如果給人的印象是親切的，那麼相信能很快的成為朋友，也許會給你帶來好運，這些都是美好的結果。所以，不管在什麼 時候，講話要溫和輕柔，態度更要謙誠親切呢！第一印象很重要呢！有一天我和同學一起在操場玩耍的時候，忽然看到有一位小女孩，自己一個在一旁哭泣，於是我們就走過去問她，為什麼自己一個人在這裡哭呢？她流著眼淚說：我找不到媽媽。我們又問她有沒有哥哥或是姊姊在我們學校讀書，她點了點頭，於是我們就帶這位小女孩去
26、找她姊姊，可是她的姊姊今天卻請假了。怎麼辦呢？我們正在想怎麼幫她時，剛好看到她的媽媽急得跑過來，很著急的在找她，我們就把剛才的情形告訴她媽媽，她的媽媽很高興的跟我們說謝謝，還說我們都是好孩子。我們跟小女孩的媽媽說：不客氣！老師時常教我們要存好心、做好事、講好話，這是我們應該做的。這時，上課鐘聲響了，我和同學手拉手，快樂的跑回教室，老師說：要社會上有好人，自己要做個好人。又說：做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人。我們心 裡很高興，社會上現在多了我們二個好人。如果我多做好事，說不定上天會賜我 九隻腳喔！我思我做11我思我做 這次參加雲南助學活動，在團體生 活與扶貧過程中，讓我學到 如何耕田、殺
27、魚、煮飯等生活小技巧，還學到要感恩，更領悟到知足常樂 的哲理。以前，一直認為只要有錢就會快樂，現在不會那麼認為了。當我看到雲南人雖然貧窮，但他們心靈卻顯得那麼富有，也許是因為他們的樂觀，使得生活更快樂精彩。雖然，他們生活條件較差，但臉上始終掛著笑容，總能綻放美麗的笑容，去面對每一天。快樂是從心而發，每天一個笑容，會讓自己覺得心情更愉快。大人常說我們身在福中不知福，確實，我們過著奢華的生活，卻還在不斷抱怨。想想過著貧困的生活的人們，再回頭看看自己，真是無臉再抱怨。從現在開始，不只要改變自己不好的生活習慣，還要從觀念及行為上，改變態度，希望下次雲南助學活動，我還可以參加，從中體會到更多。此行，我發
28、現自己的收穫，其實是非常多的，並不只是感觸而已。透過這次活動，接觸到許多不同的人，也認識許多朋友，對每個團友，我都在互動中，有新的認識與理解。因為他們，我改變很多，也逐漸調整自己一些想法。從他們身上，更加認識自己，而且他們的鼓勵，讓我更加有信心！我被委以學生總隊長的重任，本以為會很辛苦，但前去活動的同學，實在都太優秀了，任何工作，大家都是搶著做，負責的事情，都盡忠職守，決不怠慢。最主要的是，沒聽到半句怨言！這是一種團隊表現，也是成熟的體現吧！想到這裡，突然想到馮副校長及主任、組長對我的誇獎，心理好有成就感。但是，我覺得自己做的也只是該做的事，記功就留著吧！總而言之，這五天對我來說，不僅很快樂，
29、還有很大的體悟，雖然一回來就補課補到手抽筋，但覺得很值得哦！下次，您要不要一起去雲南扶貧助學呢？12教師與農夫教師與農夫 我們學校把品格第一列為學校的願景目標之一，親師都 是孩子品格教育的啟蒙者，就像是農夫，不斷給予孩子關愛與 照顧，日積月累、潛移 默化，期待這顆善的種子灑在孩子的心田，並且持續地發芽、開花與結果。在引導孩子過程中，隨著孩子不同的階段發展，我們可透過有系統、有架構的素材（好話、成語、故事、時事或靜思語教學），給予他們適切的引導。送他一輪明月送他一輪明月 記得有一則良寬禪師的小故事：一天夜裡，有一個小偷趁良寬禪師到林中散步時，潛入寺內偷東西，小偷找不到任何值錢的東西，正要跳牆而逃
30、，碰巧遇見禪師散步回來，禪師慈悲的脫下外衣說：夜涼了，這件外衣穿著走吧！隔天，禪師看到昨夜披在小偷身上的外衣，已經整齊的疊好擺在寺院門口，禪師很高興的說：我終於送他一輪明月了！故事中禪師說的送他一輪明月這幾個字一直在我心中打轉，我也常常告訴自己，要把心中的那輪明月，送給我的家長和孩子。教育方法有很多種，可以很有技巧，也可以很柔軟，重要的是達到處理的 目的；只要先瞭解孩子的想法，用尊重和同理的態度與孩子好好溝通，讓 孩子知道教師與家長的用心，才能讓孩子打從心裡聽進去，願意嘗試著去做做看。每日一句靜思語，淨化心靈 懶惰的人是真正貧窮的人。13活動二活動二 講述故事：我聽我感講述故事：我聽我感 以生
31、動的聲音表情和肢體語言，吸引孩子傾聽故事，從感人的情境中，讓孩子有所感受，從而反思及修正自己的行為，達到小故事，大啟示的效果。活動三活動三 省思：我學我思省思：我學我思孩子就故事中值得探討的問題，做自由、主動的討論後，透過推理和判斷的活動過程，讓孩子能完成價值觀念的澄清。活動四活動四 靜思：我思我學靜思：我思我學定、靜、安、慮、得，讓孩子把心靜下來，將省思活動中所澄清的價值觀，藉著引導和自己的靜思，從同年齡孩子真實生活的心得裡，獲得心靈的啟迪，聯結自己的舊經驗，將道德意識做深層的內化。營造愛的氣團，涵養愛的氣質營造愛的氣團，涵養愛的氣質透過以上的引導，能豐富孩子生命的內涵，讓孩子有智慧、有愛心
32、、有責任，懂得感恩、惜福，願意以熱心、耐心、恆心來利益人群。讓孩子在愛的氛圍中涵養自己，在愛的體悟中提升氣質、關懷生命。活動五活動五 生活實踐：我學我做生活實踐：我學我做學習靜思語、好話或故事，主要目的是讓孩子在日常生活中實踐，著重在做的工夫。師生共同討論適合自己的實踐方法，使孩子能產生更大的體悟，強化自己道德行為的模式。多元的教學多元的教學我們可以將好話、靜思語、童話、寓言、時事、歷史故事等，結合以下五個教學活動靈活運用來引導孩子。活動一活動一 體驗：我感我悟體驗：我感我悟用以境示教的方式，佈置虛擬或真實的情境引導孩子，讓孩子從親身的感受中，體會領悟靜思語、好話或故事的意義。14 靜思的收穫
33、靜思的收穫 教孩子懂事、明 理，最重要的是要落實在日 常生活中。孩子學了好話 之 後，明顯地比較不會互相爭 吵，也比較會包容別人、爲他 人著想，更會主動幫忙班上的事務、體 貼孩子都有滿滿的愛心，需要我們把他們的 愛心引導出來。好話教學甚至潛移默化中，影 響到許多家長的教育模式，影響家庭中孩子與父母的相處方式。身為教師的我們，誠摯地希望：除了給孩子豐富、紮實的知識外，也希望在孩子小的時候，多提升他們的品格和道德修養，許孩 子一個美好、溫暖的童年。我們對永恆的真心有信心，堅持找出最好的方式來引導、感動學生。開心又降火的好話教學，可以讓家長安心，孩子歡心，更讓我與孩子一同成長，學習當一個溫暖的教師！每日一句靜思語，淨化心靈 原諒別人是美德，原諒自己是損德。為自己找藉口的人永遠不會進步。善解的心沒有煩惱。打人就是打自己，罵人就是罵自己。人不知足就永遠在煩惱中 每日一句靜思語，淨化心靈 講好話，存好心，常懷感恩心。要改變別人，不如先改變自己。時時好心就是時時好日。話多不如話少，話少不如話好。15責任編輯:泡泡、薇薇封底美工:泡泡、薇薇定價:5.00元
