1、唐太宗武则天唐玄宗1.了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世等基本史实；了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世等基本史实；2.理解理解“贞观之治贞观之治”和和“开元盛世开元盛世”局面形成的原因；局面形成的原因；3.简单评价武则天。简单评价武则天。学习目标学习目标一、唐朝的建立和贞观之治一、唐朝的建立和贞观之治李渊李渊时间时间618618年年 长安长安李渊李渊1.1.唐朝的建立唐朝的建立都城都城建立者建立者 “舟所以比人君舟所以比人君,水所以比黎庶。水所以比黎庶。水能载舟水能载舟,亦能覆舟亦能覆舟”贞观政要贞观政要2.“2.“贞观之治贞观之治”读材料和教材，归纳唐太宗的治国思想。读材料和教材，归纳唐太宗的治
2、国思想。存百姓，以民为本存百姓，以民为本读材料：读材料：以上材料反映太宗什么治国措施，除以上材料反映太宗什么治国措施，除此之外，还有哪些措施？此之外，还有哪些措施？材料一：唐太宗认为材料一：唐太宗认为“致安之本，惟在得人致安之本，惟在得人”，所以，所以他很他很重视选官和用人重视选官和用人。他求贤若渴，为了。他求贤若渴，为了改善吏治改善吏治.他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。材料二：太宗尝谓公卿曰：材料二：太宗尝谓公卿曰：“.“.公等每看事有不利于公等每看事有不利于人，必须人，必须极言规谏极言规谏。”（3 3）经济方面：）经济方面：（2 2）政治方面
3、）政治方面：（1 1）用人方面：）用人方面：治国措施：治国措施：善于纳谏，任用贤能善于纳谏，任用贤能整顿吏治，完善制度，整顿吏治，完善制度，减轻刑罚减轻刑罚鼓励发展农业生产，鼓励发展农业生产，减轻人民的劳役负担。减轻人民的劳役负担。读史料读史料：贞观年间贞观年间，“天下大稔天下大稔（丰收）（丰收），流散者咸归乡里，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人死刑才二十九人。东至于海，。东至于海，南及五岭，皆南及五岭，皆外户不闭外户不闭，行旅不资（携带）粮，取给于，行旅不资（携带）粮，取给于道路焉。道路焉。”根据材料，讨论唐太宗采取这些根据材料，讨论唐太宗采取这些措
4、施的结果如何？措施的结果如何？政治比较清明，社会安定，经济得到进一步发展，国政治比较清明，社会安定，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治贞观之治”。贞观之治局面形成原因唐太宗知人善任、虚怀纳谏重视生产、轻徭薄赋完善制度、减轻刑罚政治清明经济发展社会安定 贞观之治贞观之治二、女皇帝武则天二、女皇帝武则天说说你印象中的武则天吧思考：武则天的主要政绩有哪些？思考：武则天的主要政绩有哪些？2 2、减轻人民负担，重视发展农业生产、减轻人民负担，重视发展农业生产1 1、发展科举，选拔人才、发展科举，选拔人才、为后来、为后来“开元盛世开元盛世”奠定了基
5、础奠定了基础无字碑无字碑议一议：如何评价武则天？唐玄宗唐玄宗（685685762762 年）年）唐玄宗名唐玄宗名李隆基李隆基，又称又称唐明皇唐明皇，712 712 756756年在位。年在位。他统治前期年号他统治前期年号:开元开元 后期年号后期年号:天宝天宝三、开元盛世三、开元盛世读材料：材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。吉日出。材料二：（唐玄宗）思欲弃末敦本，阜俗安人材料二：（唐玄宗）思欲弃末敦本，阜俗安人.急于急于务农务农。不
6、夺人时。不夺人时.宽赋敛，节征徭宽赋敛，节征徭，使天下为无事也。，使天下为无事也。唐大诏令集唐大诏令集 （1 1）从材料一中，你可以得出哪些信息？）从材料一中，你可以得出哪些信息？政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 材料二原因：发展经济，改革税制，轻徭薄赋；材料二原因：发展经济，改革税制，轻徭薄赋；（经济）（经济）（2）根据材料二，指出材料一景象出现的原因。除此之外，出现材料一这种盛世景象的原因还有哪些？其它原因：其它原
7、因：（政治）（政治）励精图治，励精图治，整顿吏治，整顿吏治，重用贤能。重用贤能。（文化方面）（文化方面）注重文教，注重文教，编修经籍。编修经籍。人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，史称生活安定，史称“开元盛世开元盛世”人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 合作探究：比较唐玄宗和唐太宗的治国措施有哪些相同之处？这对我们今天的国家建设有什么启发？（1
8、 1）相同之处：重视发展农业生产，轻徭薄赋；励）相同之处：重视发展农业生产，轻徭薄赋；励精图治，整顿吏治；重用人才，注重文教；精图治，整顿吏治；重用人才，注重文教；（2 2）启发：关爱百姓；发展教育，培养人才；重用）启发：关爱百姓；发展教育，培养人才；重用人才；发展经济。人才；发展经济。人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 课堂小结课堂小结唐高祖建立唐朝唐太宗武则天唐玄宗“贞观之治”“治宏贞观，政启开元”“开元盛世”人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 随堂训练随堂训练D人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 人教版（部编）七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件
