1、1谢谢观赏2019-6-23我们已经知道我们已经知道关于年历关于年历(设想的回答)知道我的年历卡是知道我的年历卡是哪一年的哪一年的?从年历卡可以看出从年历卡可以看出重要节日的日期重要节日的日期通过年历知道今天通过年历知道今天是何年何月何日是何年何月何日我们不知道我们不知道 关于年历关于年历年历卡中还藏着什年历卡中还藏着什么年月日知识么年月日知识?制作年历过程中应制作年历过程中应注意什么？注意什么？怎样利用年历使我怎样利用年历使我们生活更合理们生活更合理?我们学习了我们学习了 关于年历关于年历2谢谢观赏2019-6-23从个人知识获得从个人知识获得:观看台面年历学数学书从媒体从媒体电视、电视、书
2、籍、电影获得书籍、电影获得:观看CCTV教育频道从其他人获得从其他人获得:和爸爸到商场看到商品的生产日期从朋友那里知道的3谢谢观赏2019-6-23要回答我们不知道的问题，(设想的回答设想的回答)观看动画知道年月日的形成观看动画知道年月日的形成利用搜索引擎输入关键词进行网上查找利用搜索引擎输入关键词进行网上查找仔细地收集数据仔细地收集数据我们小组成员分别扮演采访者和受访者，我们小组成员分别扮演采访者和受访者，在采访中回答我们想知道的问题，和别在采访中回答我们想知道的问题，和别人比较我们的结果人比较我们的结果制作图表和模型帮助演示我们的工作制作图表和模型帮助演示我们的工作从我们的实验和研究中得出
3、结论制作年从我们的实验和研究中得出结论制作年月日简报和班级读物。月日简报和班级读物。4谢谢观赏2019-6-23 年历中隐藏着这么丰富知识，在我年历中隐藏着这么丰富知识，在我们生活中又有着举足轻重的作用，那们生活中又有着举足轻重的作用，那么我们怎样利用恰当地利用年历，使么我们怎样利用恰当地利用年历，使我们的安排更合理？我们的安排更合理？5谢谢观赏2019-6-23记录国家节日（清明、端午、中秋等那些刚刚正式记录国家节日（清明、端午、中秋等那些刚刚正式列入放假的节日列入放假的节日.）对父母亲戚的生日，以及家庭中列为的重大日子的对父母亲戚的生日，以及家庭中列为的重大日子的纪念，它会带动与父母沟通，
4、写出一些生活化纪念，它会带动与父母沟通，写出一些生活化 的小的小故事活动故事活动适合改善那些在家庭中自我为中心的适合改善那些在家庭中自我为中心的孩子；孩子；帮助一些计划性不强的孩子把开学、考试、放假以帮助一些计划性不强的孩子把开学、考试、放假以及其他与学习有关的时间节点做到年历中；及其他与学习有关的时间节点做到年历中；一份班级年度计划中的活动为主题的年历一份班级年度计划中的活动为主题的年历看我们都想到了什么看我们都想到了什么怎样利用年历使我们的安排更合理怎样利用年历使我们的安排更合理：6谢谢观赏2019-6-23(样例)收集数据：收集数据：请教学校其他教师请教学校其他教师 访问访问一些学生家长
5、一些学生家长 到一些大公司向管理者收集需要的到一些大公司向管理者收集需要的数据数据 收集其他人的研究成果收集其他人的研究成果 分析我们所获得的证据分析我们所获得的证据7谢谢观赏2019-6-23设想答案：设想答案：制作制作ppt.演示文稿进行介绍演示文稿进行介绍年历手工作品展示年历手工作品展示 电子报刊电子报刊 QQ空间空间博客讨论博客讨论 。我们在研究过程中的收获和问题，我们在研究过程中的收获和问题，你认为应该怎样和大家交流？你认为应该怎样和大家交流？8谢谢观赏2019-6-23可能用到的技术可能用到的技术你已掌握了那些操作技能：你已掌握了那些操作技能：需要得到的帮助需要得到的帮助博客实用技
6、术博客实用技术 电子邮箱电子邮箱空间空间 9谢谢观赏2019-6-23知识与技能：知识与技能：1、认识时间单位年月日的知识。2、能与生活联系起来，熟练地运用年、月、日的知识解决简单的实际问题。过程与方法：过程与方法：1、在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会通过网络和调查等多种的渠道采集信息，处理信息的能力。2、在发现问题，寻找规律中，逐步养成合作探究与自主学习的能力。情感、态度与价值观情感、态度与价值观 1、培养学生乐于探求知识的情感和学习数学的兴乐趣。2、养成珍惜时间的好习惯，并懂得怎样合理安排自己的生活。10谢谢观赏2019-6-2311谢谢观赏2019-6-23年历探究小组年历探究小组现在就开始行动吧！现在就开始行动吧！12谢谢观赏2019-6-23
