1、（第（第1课时）课时）第七课 品味生活第一框 情趣与兴趣（第1 课时）导入新课导入新课不要蒙上你眼睛导入新课猜猜猜请你猜！请你再猜！请你猜猜猜！猜出来了吗？你猜对了吗？让我们来再猜一遍，情趣源于兴趣说说你对兴趣的理解。说说你对兴趣的理解。（动画：兴趣）（动画：兴趣）（点击图片播放动画）（点击图片播放动画）新课教学新课教学生活情趣大家谈对兴趣的初步认识说说你对兴趣的理解。（动画：兴滑旱冰对于小乐和他的小伙说是兴趣还是情趣？滑旱冰对于小乐和他的小伙说是兴趣还是情趣？我们应该把兴趣提升到情趣。我们应该把兴趣提升到情趣。（动画：兴趣还是情趣）（动画：兴趣还是情趣）（点击图片播放动画）（点击图片播放动画
2、）兴趣还是情趣？滑旱冰对于小乐和他的小伙说是兴趣还是情趣？我们从事例中分析兴趣与情趣丰子恺丰子恺 丰子恺是现代画家、文学家、翻译家、美术和音乐教育家。丰子恺是现代画家、文学家、翻译家、美术和音乐教育家。丰子恺丰子恺6 6岁时，在父亲的私塾中读书，学三字经、千家岁时，在父亲的私塾中读书，学三字经、千家诗。诗。9 9岁时，父亲去世了，母亲把他送到另一个私塾继续就读，一岁时，父亲去世了，母亲把他送到另一个私塾继续就读，一直到直到1212岁，丰子恺接受的都是传统的教育，但丰子恺从小就对线条岁，丰子恺接受的都是传统的教育，但丰子恺从小就对线条和色彩好奇，那本为他开蒙的千家诗里的黑白人物被他用染料和色彩好
3、奇，那本为他开蒙的千家诗里的黑白人物被他用染料涂成彩色，他描摹人物画谱，给同学们画，给乡亲们画，线条和色涂成彩色，他描摹人物画谱，给同学们画，给乡亲们画，线条和色彩的魅力被他发现，并从此终生吸引着他。彩的魅力被他发现，并从此终生吸引着他。丰子恺丰子恺1313岁，在县立第三高等小学读书，县立第高等小学是应岁，在县立第三高等小学读书，县立第高等小学是应革命风潮建立起的新式学堂，新学堂开设有音乐课，同学们唱李叔革命风潮建立起的新式学堂，新学堂开设有音乐课，同学们唱李叔同的祖国歌、唱励学歌，音符的震撼力使丰子恺大受感染，同的祖国歌、唱励学歌，音符的震撼力使丰子恺大受感染，成为他后来钻研音乐的发端。成为
4、他后来钻研音乐的发端。19141914年春，丰子恺以第一名的成绩在年春，丰子恺以第一名的成绩在县立第三高等小学毕业。县立第三高等小学毕业。1616岁时，考入浙江省立第一师范学校，岁时，考入浙江省立第一师范学校，二年级起从李叔同学习二年级起从李叔同学习图画、音乐图画、音乐,并研习国文。在这里，丰子恺找到了伴随他一生的三样并研习国文。在这里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西东西文学、绘画和音乐。文学、绘画和音乐。丰子恺（1 1）丰子恺小时候有哪些兴趣？）丰子恺小时候有哪些兴趣？（2 2）这些兴趣是怎么产生的？）这些兴趣是怎么产生的？（3 3）丰子恺对这些兴趣持续了多久？）丰子恺对这些兴趣持续了多久
5、？（4 4）丰子恺的这些兴趣最终变成了什么？）丰子恺的这些兴趣最终变成了什么？（5 5）这说明了什么问题？）这说明了什么问题？（1）丰子恺小时候有哪些兴趣？（2）这些兴趣是怎么产生的？（通过以上几个材料的分析，你知道兴趣与情趣是通过以上几个材料的分析，你知道兴趣与情趣是什么关系吗？什么关系吗？情趣是以兴趣为基础而产生的，没情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。通过以上几个材料的分析，你知道兴趣与情趣是情趣是以兴（动画：书生宴客）（动画：书生宴客）（点击图片播放动画）（点击
6、图片播放动画）这个动画给了你什么启示呢？这个动画给了你什么启示呢？生活处处有情趣生活中的情趣（动画：书生宴客）（点击图片播放动只要善于发现，就能从只要善于发现，就能从生活中发现乐趣，体验到生活生活中发现乐趣，体验到生活的情趣。的情趣。只要善于发现，就能从生活中发现乐趣，体验到生活的情趣。（点击浏览课件）（点击浏览课件）特殊生活环境下的生活情趣。（点击浏览课件）永暑礁，南沙群岛中的一个小岛，远离祖永暑礁，南沙群岛中的一个小岛，远离祖国，孤悬海外。国，孤悬海外。永暑礁，南沙群岛中的一个小岛，远离祖国，孤悬海外。难熬的寂寞，成为驻守在这里的水兵们难熬的寂寞，成为驻守在这里的水兵们普遍的心理威胁。普遍
7、的心理威胁。难熬的寂寞，成为驻守在这里的水兵们普遍的心理威胁。孙教官暗下决心，要用最大的努力战胜孙教官暗下决心，要用最大的努力战胜寂寞，使战士们的生活充满欢乐。寂寞，使战士们的生活充满欢乐。孙教官暗下决心，要用最大的努力战胜寂寞，使战士们的生活充他举办知识讲座，开展学习活动。他举办知识讲座，开展学习活动。他举办知识讲座，开展学习活动。他组织书画比赛，办黑板报，甚至创他组织书画比赛，办黑板报，甚至创办了战士们自己的报纸办了战士们自己的报纸-南沙卫士报。南沙卫士报。他组织书画比赛，办黑板报，甚至创办了战士们自己的报纸-他还组织了有趣的娱乐活动，文艺表演、他还组织了有趣的娱乐活动，文艺表演、战士乐队
8、战士乐队 他还组织了有趣的娱乐活动，文艺表演、战士乐队 一件件小事，却表现出战士们的高雅一件件小事，却表现出战士们的高雅情趣。正是这种情趣，帮助他们度过一个情趣。正是这种情趣，帮助他们度过一个个黎明黄昏。个黎明黄昏。一件件小事，却表现出战士们的高雅情趣。正是这种情趣，帮助水兵们的故事说明什么道理呢？水兵们的故事说明什么道理呢？生活处处有情趣，只要你去发现，生活处处有情趣，只要你去发现，生活情趣就会无处不在。生活情趣就会无处不在。特殊生活环境下的生活情趣。水兵们的故事说明什么道理呢？生像田甜这样的情况，她的生活中还会有情趣和像田甜这样的情况，她的生活中还会有情趣和快乐吗？快乐吗？对未来生活充满信
9、心对未来生活充满信心 用嘴叼着筷子创作动画用嘴叼着筷子创作动画 人人都可以是生活的艺术家。人人都可以是生活的艺术家。（点击图片进行缩放）（点击图片进行缩放）像田甜这样的情况，她的生活中还会有情趣和对未来生活充满信上述材料中，南海官兵和田甜在特殊、艰苦的条上述材料中，南海官兵和田甜在特殊、艰苦的条件下还在探索、挖掘和培养生活的情趣，这是为什么件下还在探索、挖掘和培养生活的情趣，这是为什么呢？呢？有情趣的生活才有快乐、才有意有情趣的生活才有快乐、才有意义。失去生活的情趣，生活就会变得义。失去生活的情趣，生活就会变得乏味、枯燥、空虚和寂寞，最终失去乏味、枯燥、空虚和寂寞，最终失去意义。意义。上述材料
10、中，南海官兵和田甜在特殊、艰苦的条有情趣的生请同学说一说自己都加入了学校的哪些课外兴趣小组。请同学说一说自己都加入了学校的哪些课外兴趣小组。收集收集类类人数人数生活类生活类 人数人数文体文体类类人数人数技能技能类类人数人数集集 邮邮下下 棋棋唱唱 歌歌小制小制作作集钱集钱币币打打 牌牌画画 画画其其 他他其其 他他游游 戏戏书书 法法养动物养动物打打 球球旅旅 游游游游 泳泳钓钓 鱼鱼其其 他他评选情趣之星 请同学说一说自己都加入了学校的哪些课外兴趣小组 如果花费时间去培如果花费时间去培养生活情趣的话，势必会养生活情趣的话，势必会分散学习精力，我真不知分散学习精力，我真不知道该怎么办？道该怎么
11、办？出谋划策 如果花费时间去培养生活情趣的话，势必第三：劳逸结合，有张有弛，通过合第三：劳逸结合，有张有弛，通过合理、适度的放松来带动自己的学习。理、适度的放松来带动自己的学习。第一：优先完成当前的主要任务。第一：优先完成当前的主要任务。第二：要合理分配时间。第二：要合理分配时间。第三：劳逸结合，有张有弛，通过合理、适度的放松来带动自己 情趣是以兴趣为基础而产生的；情趣是以兴趣为基础而产生的；情趣通过兴趣表现出来。情趣通过兴趣表现出来。情趣对学生的学习、健康和感受情趣对学生的学习、健康和感受生活之美，有积极作用。生活之美，有积极作用。巩固新课巩固新课 情趣是以兴趣为基础而产生的；情趣通过兴趣表现出来。巩第一框-情趣与兴趣(第1 课时)课件第一框-情趣与兴趣(第1 课时)课件第一框-情趣与兴趣(第1 课时)课件第一框-情趣与兴趣(第1 课时)课件第一框-情趣与兴趣(第1 课时)课件第一框-情趣与兴趣(第1 课时)课件
