1、实物图与电路图实物图与电路图完成课本完成课本P40 1、2、3题题串联和并联串联和并联 第十五章第十五章 第第节节想想做做想想做做用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？两人一组，做一做。接法？两人一组，做一做。把两只小灯把两只小灯泡，顺次接在电泡，顺次接在电路里，一只灯泡路里，一只灯泡亮时另一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把也亮。像这样把元件逐个顺次连元件逐个顺次连接起来接起来我们我们称为串联电路。称为串联电路。一、串联电路一、串联电路实物图实物图电路图电路
2、图连接要点连接要点：在串联电路中，按电流的从电源的在串联电路中，按电流的从电源的正极正极出发，出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极负极。观察实验现象观察实验现象观察：观察：当合上开关时，当合上开关时，两个灯泡有什么变化？两个灯泡有什么变化？人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1两个灯泡同时发光两个灯泡同时发光人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1观察：观察：当调换开关当调换开关 S S 的位置时，两个灯泡的位置时，两个灯泡有什么变化？有什么变化？观察实验现象观察实验现象提示：提示：连接电路连接电路后，需检查电后，需检
3、查电路连接无误，路连接无误，然后方可闭合然后方可闭合开关。开关。人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1L1SL2L1SL2在串联电路中，开关控制所有用电器。开关在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。位置的改变不影响它对用电器的控制作用。串联电路中开关的作用串联电路中开关的作用人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1 串串联联电电路路连接特点连接特点工作特点工作特点开关的开关的控制特点控制特点依次逐个相连，依次逐个相连，无分支无分支各用电器工作有关联：任各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其意一个用电器不工作，其他用电
4、器均停止工作。他用电器均停止工作。一只开关可控制各用一只开关可控制各用电器工作，且与开关电器工作，且与开关的位置无关。的位置无关。人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1SL L1L L2如左图：把两只灯如左图：把两只灯泡并列地接在电路泡并列地接在电路中。中。像这样把元件并列像这样把元件并列地连接起来的电路地连接起来的电路叫叫并联电路。并联电路。二、并联电路二、并联电路人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1L2L1S干路干路L1支路支路L2支路支路干路干路L1支路支路L2支路支路L1SL2用电器并列相连的电路叫做用电器并列相连的电路叫做并联电路并联电路。人教版
5、串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1观察实验现象观察实验现象S SS S1 1S S2 2L L1 1L L2 2观察：观察：当断开当断开S S2 2，合，合上上S S、S S1 1时，灯泡时，灯泡L L1 1、L L2 2有什么变化？有什么变化？人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1S1S2L1L2灯泡灯泡L L2 2不亮不亮灯泡灯泡L L1 1亮亮S人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1观察实验观察实验SS1S2L1L2观察：当断观察：当断开开关开开关S S1 1，合上开关合上开关S S、S S2 2时，灯泡时，灯泡L L1 1、L L2
6、2的变化？的变化？人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1SS1S2L1L2灯泡灯泡L L2 2亮亮灯泡灯泡L L1 1不亮不亮人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1L1L2S在并联电路中，干路开关控制所有用电器。在并联电路中，干路开关控制所有用电器。L2SL1在并联电路中，干路开关和支路开关对各用在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？电器的控制作用有什么不同呢？人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1在并联电路中，支路开关只能控制所在支路在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。的用电器。L2L1S1S2SL
7、2L1S1S2S请根据电路图，连接实物图。请根据电路图，连接实物图。人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1工作特点工作特点并联电路并联电路连接特点连接特点 开关的开关的控制特点控制特点各用电器（包括跟用电各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接器相连的开关）各自接在电路两端之间。在电路两端之间。某一条支路断开时，其他支某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。能控制所在支路上的用电器。人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课
8、件ppt1家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。等用电器大多是并联在电路中的。三、生活中的电路三、生活中的电路 用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。有些就是串联和并联组合而成的。人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1一、串联电路一、串联电路定义：把元件定义：把元件逐个顺次逐个顺次连接起来组成的电路。连接起来组成的电路。特点：电流路径特点：电流路径唯一唯一，开关位置，开关位置任意。任意。电路中有电路中有一处一处断开，整个电路断开。断开
9、，整个电路断开。二、并联电路二、并联电路定义：把元件定义：把元件并列并列连接起来组成的电路。连接起来组成的电路。特点：断开干路，整个电路形成开路；特点：断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，断开一条支路，不影响不影响别的支路。别的支路。人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1连接方式连接方式电流路径电流路径工作特点工作特点开关控制开关控制1个个各用电器各用电器互不互不干扰，干扰，若其中若其中一条支路断开，一条支路断开，其他用电器照其他用电器照常工作。常工作。开关控制整个电开关控制整个电路，与位置无关路，与位置无关多个多个各用电器各用电器互相干互相干扰，扰，若其中一个若其中一
10、个断开，其他用电断开，其他用电器无法工作。器无法工作。干路开关控制整干路开关控制整个电路，支路开个电路，支路开关控制所在支路关控制所在支路串联电路和并联电路串联电路和并联电路L2L1L2L1s课堂小结课堂小结人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt11根据电路图连接实物电路。根据电路图连接实物电路。L1L2S1S215 15 L1L2S1S2练一练练一练人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1L1L2S1S22根据实物电路画电路图。根据实物电路画电路图。L2S1L1S2练一练练一练人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt11 1、下列说法正确的是（、
11、下列说法正确的是（）A A、在连接电路的过程中，开关应该断开、在连接电路的过程中，开关应该断开 B B、用一只开关控制两盏灯，这两盏灯一定是并联、用一只开关控制两盏灯，这两盏灯一定是并联的的 C C、一般电路中，开关应最靠近电源正极、一般电路中，开关应最靠近电源正极 D D、我们教室内的电灯之间是并联的，和邻班的电、我们教室内的电灯之间是并联的，和邻班的电 灯是串联的。路灯总是同时开、同时关的灯是串联的。路灯总是同时开、同时关的A A人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt12 2、在下图中，、在下图中，两灯泡不是并联电路图的是两灯泡不是并联电路图的是（）D D人教版串联和并联课
12、件ppt1人教版串联和并联课件ppt13如图所示的四个电路图中，开关闭合时，如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（三盏灯属于并联关系的是（）L2L1SL3L2SL3L2L1L3SSL2L1L3ABCD练一练练一练AL1人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt14改动一根导线，使开关改动一根导线，使开关S控制小灯泡控制小灯泡L1。15 15 L1L2S练一练练一练人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt15开关闭开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路。使它成为并联电路。练一练练一练人教版串联和并联课
13、件ppt1人教版串联和并联课件ppt1链接生活链接生活 1、街道的路灯，当一盏灯坏了不亮了，、街道的路灯，当一盏灯坏了不亮了，是否其他灯也不亮，由此可判断路灯是是否其他灯也不亮，由此可判断路灯是 什么连接？什么连接？2、教室的各盏灯及插座是怎样连接的？、教室的各盏灯及插座是怎样连接的？3、家中电灯、电吹风、电冰箱、电视、家中电灯、电吹风、电冰箱、电视 机、电饭煲、洗衣机等用电器是怎样连机、电饭煲、洗衣机等用电器是怎样连 接的？接的？4节日彩灯节日彩灯“满天星满天星”由多串小彩灯组成，由多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串都不亮，而不只是为什么不亮时是一串都不亮，而不只是 一个灯泡不亮？由此可知每串彩灯之间一个灯泡不亮？由此可知每串彩灯之间 是什么连接方式？是什么连接方式？人教版串联和并联课件ppt1人教版串联和并联课件ppt1
