串联和并联

1、观察能力. 三、情感态度与价值观 1.通过学生的实验活动，激发学生对物理学的热爱和兴趣，逐步养成遇事必 思，见问必究的良好习惯. 2.在学生探究串、并联电路的过程中，培养学生大胆实验，执着探究的精神. 教学重点教学重点 通过观察和实验，探究串、并联电路的特点. 教学难点教学难点 组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、归纳出正确结果. 教学方法教学方法 探究法、实验法、讨论法. 教学用具教学用具 实物投影仪、电源、灯泡、开关、导线、录像带、电视机、录像机. 课时安排课时安排 1 教学过程教学过程 一、创设问题情境，引入新课一、创设问题情境，引入新课 黑板上挂两串小灯泡，一串同时亮；另一串小灯泡交替亮 师请同学们观察、对比一下这两串小灯泡电路，提出不明白的问题. 生甲想让几盏小灯同时亮，应怎么连接呢. 生乙交替亮的灯泡应该怎么接？ 生丙这两个电路的区别在哪儿呢？ 师很好，我们可以用上节讲过的探究法（学生和老师一起说）来研 究一下第一个问题. 二、新课教学二、新课教学 探究串、并联电路的特点 2 师请同学们分成两人一组，先考虑一下：现有。

2、的特点。
3、情感、态度、价值观、情感、态度、价值观： 1）激发学生认识串并联电路的兴趣，体会生活中的科学知识。
2）让学生通过自主探究，主动找出串并联的特点和区分办法，体会学习的成就感。
学习重点学习重点：探究发现串并联电路的特点。
学习难点学习难点：规范画出串并联电路、动手连接串并联电路。
导学方法导学方法：讨论法、谈话法、总结归纳法、实验法 课课 时：时：1 课时 导学过程：导学过程： 一、课前预习：课前预习： 1、电路里如果有两个或两个以上的用电器，_（能否）有多种接 法。
2、_ 相连叫 串联， 并联指_ 相连。
二、课堂导学：课堂导学： 1情景导入：情景导入： 节日的夜晚，五彩缤纷的灯光把夜幕下的城市装扮的美轮美奂，你是否仔细 观察过节日装饰的小彩灯？只要有一盏灯不亮，则多盏灯同时不亮。
而在街道旁 的路灯， 有一盏灯不亮， 其他的灯还在正常发光， 这是什么原因？在实际生活中， 用电器不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同。

3、整 串都不亮，而路灯其中一个烧坏，但其它不受影响，这是为什么呢？ 【探究新知探究新知】 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都 发光，可以有几种接法？ 一、串联和并联 、阅读课本41 的内容，回答下列问题。
（）电路有 和 两种连接方式。
（） 叫做串联，在串联电路 中，电流从电源的正极流出后，只有 条通路流回到电源的负极，只要切断电 路中的任一处，整个电路就处于 状态。
（） 叫并联，在并联电路 中有 条以上的电流路径，各条支路之间是 接通电路的，一个用电 器不工作，其他用电器可以 工作。
二、连接串联电路和并联电路 1、学生动手做一做下面的实验 实验一：怎样才能使一个灯泡发光呢？设计电路图，连接实物电路。
2 实验二： 如何用一个开关控制两个灯泡？你能设计几种电路？请先设计电路图再 连接电路。
实验三：给你两个开关、两个灯泡、两节干电池和若干导线，如图，设计电路使 每个开关只控制一个灯泡，画出电路图，连接实物电路。
2、通过实验把串、并联电路的特点填在下表 连接方式 串联 并联 连。

4、串联和并联串联和并联 第十五章第十五章 第第节节 90个小灯泡是怎样连接起来的？个小灯泡是怎样连接起来的？ 想想做做想想做做 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路， 要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ L1 S L2 L2 L1 1用电器依次相连的电路叫做用电器依次相连的电路叫做。

5、 第五章第五章 电流和电路电流和电路 一个基本的电路有几部分组成一个基本的电路有几部分组成1 1常用电路元件常用电路元件2 2几种常见电路元件的符号几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯负极负极正极正极开关开关复习复习相连的导相连的导线线3。

6、深圳市福田外国语学校 龚锡蓉深圳市福田外国语学校 龚锡蓉深圳市福田外国语学校 龚锡蓉评分标准:评分标准:画对得画对得1 1分.分.能指出本组或其他组画图中问题的加能指出本组或其他组画图中问题的加2 2分.分.思考:在下面这个电路中,再增加一。

7、第第3节串联和并联节串联和并联202292811任何情况下都不允许而把电源的两端直接连在一起.2电路中两个或两个以上的用电器,然后接在电路中,这种连接叫串联.开关能控制.3电路中两个或两个以上的用电器,若它们的两端连在一起,接在电路中,这种。

8、第3节串联和并联第十五章电流和电路第十五章电流和电路1串联和并联:电路元件逐个顺次的连接方式称为联,电路元件并列连接在电路两点间的连接方式称为联.2串联电路:各电路元件以联的方式组成的电路称为串联电路,在串联电路中,电流只有条路径,开关控制。

9、第153节串联和并联用一个电源两个小灯泡一个开关和一些导线连接电路,要想让两个小灯泡都发光,且同时受开关控制,有哪些接法想一想连接方式一:各元器件串在一起首尾连接连接方式二:用电器并在一起连接两点之间串联电路定义:把用电器逐个顺次连接起来。

10、第3节串联和并联第十五章电流和电路第3节串联和并联知识点知识点 1 1串并联电路的基本组成串并联电路的基本组成1 1电路最常见的连接方式有两种,如图电路最常见的连接方式有两种,如图15153 31 1所示,几所示,几个用电器依次串接在一起后。

11、 第五章第五章 电流和电路电流和电路 一个基本的电路有几部分组成一个基本的电路有几部分组成1 1常用电路元件常用电路元件2 2几种常见电路元件的符号几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯负极负极正极正极开关开关复习复习相连的导相连的导线线3。

12、 p问题:问题:p 巩固巩固提高提高1简单的常用电器:简单的常用电器:2几种常见电路元件的符号:几种常见电路元件的符号:电池电池负极负极正极正极开关开关灯泡灯泡复习回顾 电源一个灯泡一个开电源一个灯泡一个开关导线若干,连接电路使关导线若干。

13、第十五章 电流和电路第3节 串联和并联1.知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串并联电路图;2.通过实验探究串并联电路的特点,会连接简单的串联和并联电路;3.尝试根据已有知识经验,按要求设计简单的串并联电路.学习目标这些灯泡是如何连接的。

14、串联和并联练习题1串联和并联:电路元件逐个顺次的连接方式称为联,电路元件并列连接在电路两点间的连接方式称为联.2串联电路:各电路元件以联的方式组成的电路称为串联电路,在串联电路中,电流只有条路径,开关控制用电器.3并联电路:各电路元件以联的。

15、串联电路和并联电路 上节课我们学习了哪些内容上节课我们学习了哪些内容1 1常用电路元件常用电路元件2 2几种常见电路元件的符号几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯电灯负极负极正极正极开关开关复习复习交叉相连的导线复复 习习1.1.什么是电。

16、 第五章第五章 电流和电路电流和电路 一个基本的电路有几部分组成一个基本的电路有几部分组成1 1常用电路元件常用电路元件2 2几种常见电路元件的符号几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯负极负极正极正极开关开关复习复习相连的导相连的导线线3。