1、第二节 芳香烃第第2 2课时课时1 1、了解苯的同系物的性质。、了解苯的同系物的性质。2 2、了解芳香烃分子中基团间存在的相互影响、了解芳香烃分子中基团间存在的相互影响。3 3、简单了解芳香烃的来源及其应用。、简单了解芳香烃的来源及其应用。1.1.定义定义苯环上的氢原子被烷基取代的产物苯环上的氢原子被烷基取代的产物2.2.通式通式C Cn nH H2n-62n-6(n6)(n6)3.3.特点特点只含有一个苯环只含有一个苯环,苯环上连接苯环上连接烷基烷基4.4.实例实例一C CH H3 3一一C CH H3 3C CH H3 3二、苯的同系物二、苯的同系物只含有只含有一个苯环一个苯环，且侧链为，
2、且侧链为C-CC-C单键单键的芳香烃。的芳香烃。物理性质：类似于苯，均为难溶于水、密度小于水的、有物理性质：类似于苯，均为难溶于水、密度小于水的、有特殊气味的液体（或固体）特殊气味的液体（或固体）取苯、甲苯各取苯、甲苯各2mL2mL分别注入分别注入2 2支试管中，各加入支试管中，各加入3 3滴滴酸性酸性KMnOKMnO4 4溶液，充分振荡，观察现象。溶液，充分振荡，观察现象。结论结论:甲苯能被酸性甲苯能被酸性KMnOKMnO4 4溶液氧化溶液氧化C CH HH HH HKMnOKMnO4 4 H H+COOHCOOH（1 1）取代反应）取代反应(可与卤素、硝酸、硫酸等反应可与卤素、硝酸、硫酸等
3、反应)CH3NO2NO2O2NCH3浓硫酸浓硫酸 +3HNO+3HNO3 3+3H+3H2 2O O淡黄色针状晶体，淡黄色针状晶体，不溶于水。不稳定不溶于水。不稳定，易爆炸，易爆炸,俗称俗称TNTTNT。CHCH3 3对苯环的影对苯环的影响使取代反应更易响使取代反应更易进行进行5.5.化学性质化学性质卤代反应卤代反应产物以邻、对位取产物以邻、对位取代为主代为主CH3+Cl2CH3Cl+HClFeFeCH3+Cl2CH3Cl+HClFeFe+Cl2CH3CH2ClCl条件一+Cl2CH3CH3条件二条件一：光照条件一：光照条件二：条件二：FeClFeCl3 3(2)(2)氧化反应氧化反应可燃性可
4、燃性可使酸性高锰酸钾溶液褪色可使酸性高锰酸钾溶液褪色（可鉴别苯和甲苯等苯的同系物（可鉴别苯和甲苯等苯的同系物）苯环对甲基的影响使甲基可以被苯环对甲基的影响使甲基可以被酸性高锰酸钾溶液氧化酸性高锰酸钾溶液氧化2CnH2n-6+3(n-1)O2点燃点燃 2nCO2+2(n-3)H2O现象：火焰明亮并带有浓烟现象：火焰明亮并带有浓烟CHCH3 3KMnOKMnO4 4、H H+COOHCOOH（苯甲酸）（苯甲酸）反应机理：反应机理：|CH|O|COH|酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液烷基上与苯环直接相连的碳原子烷基上与苯环直接相连的碳原子直接直接连氢原子连氢原子 H|CH|H H|CC|H C|CC
5、|C苯的同系物的氧化反应苯的同系物的氧化反应人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】CH3|CCH3|CH3CH3|CH2R CH3|CH3CH CH3|CCH3|CH3HOOC|COOHHOOCKMnOKMnO4 4/H/H+思考：产物是什么？思考：产物是什么？可用可用KMnOKMnO4 4酸性溶液作试剂鉴别苯的同系物和苯、苯的酸性溶液作试剂鉴别苯的同系物和苯、苯的同系物和烷烃。同系物和烷烃。人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】苯的同系物的性质：苯的同系物的性质：可以使酸性高锰酸钾褪色，但不能因反应而使溴可以使酸性高锰酸钾褪
6、色，但不能因反应而使溴水褪色；水褪色；在苯的同系物中，由于烃基与苯环的相互影响。使在苯的同系物中，由于烃基与苯环的相互影响。使苯环上的氢原子更易被取代，而烃基则易被氧化。苯环上的氢原子更易被取代，而烃基则易被氧化。学与问：学与问：P39P39人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】(3)(3)加成反应加成反应C H3C H3催化剂催化剂+3H+3H2 2人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】多苯代脂烃：苯环通过脂肪烃连在一起多苯代脂烃：苯环通过脂肪烃连在一起联苯或多联苯：苯环之间通过碳碳单键直接相连联苯或多联苯：苯环之间通过碳碳
7、单键直接相连稠环芳烃：苯环之间通过共用苯环的若干环边而形成稠环芳烃：苯环之间通过共用苯环的若干环边而形成CHCH2 2二苯甲烷二苯甲烷(C(C1313H H1212)联苯联苯(C(C1212H H1010)萘萘(C(C1010H H8 8)蒽蒽(C(C1414H H1010)四、多环芳烃四、多环芳烃人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】萘萘蒽蒽苯环间共用两个或两个以上碳原子形成的一类芳香烃苯环间共用两个或两个以上碳原子形成的一类芳香烃菲菲苯并芘苯并芘稠环芳香烃稠环芳香烃（P.39 P.39 资料卡片）资料卡片）人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修
8、五芳香烃【公开课课件】五、芳香烃的来源及其应用五、芳香烃的来源及其应用1 1、来源：、来源：a a、煤的干馏、煤的干馏 b b、石油的催化重整、石油的催化重整2 2、应用：简单的芳香烃是基本的有机化工原料。、应用：简单的芳香烃是基本的有机化工原料。人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】苯苯稠环稠环芳烃芳烃是黏合剂、油性涂料、油墨等的常用有机溶剂是黏合剂、油性涂料、油墨等的常用有机溶剂操作车间空气中苯的浓度操作车间空气中苯的浓度40mgm40mgm-3-3居室内空气中苯含量平均每小时居室内空气中苯含量平均每小时0.09mgm0.09mgm-3-3制鞋、皮革、箱包
9、、家具、喷漆、油漆等工作制鞋、皮革、箱包、家具、喷漆、油漆等工作引起急性中毒或慢性中毒，诱发白血病引起急性中毒或慢性中毒，诱发白血病致癌物质致癌物质萘萘过去卫生球的主要成分过去卫生球的主要成分秸秆、树叶等不完全燃烧形成的烟雾中秸秆、树叶等不完全燃烧形成的烟雾中香烟的烟雾中香烟的烟雾中芳香烃对健康的危害芳香烃对健康的危害人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】(2)(2)苯的同系物含有侧链，性质与苯又有不同苯的同系物含有侧链，性质与苯又有不同侧链影响苯环，使苯环上的氢原子比苯更易被取代侧链影响苯环，使苯环上的氢原子比苯更易被取代苯环影响侧链，使侧链能被强氧化剂氧化
10、苯环影响侧链，使侧链能被强氧化剂氧化(1)(1)苯的同系物和苯都含有苯环，性质相似苯的同系物和苯都含有苯环，性质相似氧化反应氧化反应取代反应取代反应加成反应加成反应人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】有机物有机物烷烃烷烃烯烃烯烃炔烃炔烃芳香烃芳香烃代表物代表物CHCH4 4C C2 2H H4 4C C2 2H H2 2C C6 6H H6 6结构特点结构特点全部单键全部单键 饱和烃饱和烃含碳碳双键含碳碳双键不饱和不饱和含碳碳叁键含碳碳叁键不饱和不饱和特殊的键不特殊的键不饱和饱和空间结构空间结构物理性质物理性质燃烧燃烧与溴水与溴水 KMnOKMnO4 4主要
11、反应主要反应类型类型 正四面体型正四面体型平面型平面型直线型直线型平面正六边形平面正六边形无色气体，难溶于水无色气体，难溶于水无色液体无色液体易燃，完全燃烧时生成易燃，完全燃烧时生成COCO2 2和和H H2 2O O不反应不反应不反应不反应取代取代加成反应加成反应氧化反应氧化反应加成、聚合加成、聚合加成反应加成反应氧化反应氧化反应加成、聚合加成、聚合不反应不反应不反应不反应取代、加成取代、加成人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】1.1.能使酸性高锰酸钾溶液褪色但不能使溴水褪色的是（能使酸性高锰酸钾溶液褪色但不能使溴水褪色的是（）A A乙烯乙烯 B B乙炔乙
12、炔 C C苯苯 D D乙苯乙苯2.2.下列关于硝化反应说法正确的是（）下列关于硝化反应说法正确的是（）A.A.硝化反应是酯化反应，属于取代反应类型硝化反应是酯化反应，属于取代反应类型B.B.硝化反应中混合酸的配制是先加浓硫酸再加浓硝酸硝化反应中混合酸的配制是先加浓硫酸再加浓硝酸C.C.甲苯硝化反应的产物只有一种甲苯硝化反应的产物只有一种D.D.硝基苯的密度大于水硝基苯的密度大于水D DD D人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】A A3.3.下列化合物属于苯的同系物的是（下列化合物属于苯的同系物的是（）A.B.A.B.C.D.C.D.CH3CH3CHCH2CH
13、2人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】4.(1)18664.(1)1866年凯库勒提出了苯的单双键交替的正六边形平年凯库勒提出了苯的单双键交替的正六边形平面结构（如图所示）面结构（如图所示）,解释了苯的部分性质解释了苯的部分性质,但还有一些但还有一些问题尚未解决问题尚未解决,它不能解释的事实是它不能解释的事实是。A.A.苯不能使溴水褪色苯不能使溴水褪色B.B.苯能与苯能与H H2 2发生加成反应发生加成反应C.C.溴苯没有同分异构体溴苯没有同分异构体D.D.邻二溴苯只有一种邻二溴苯只有一种(2)(2)现代化学认为苯分子碳碳之间的键是现代化学认为苯分子碳碳之间
14、的键是_A A、D D介于单键和双键之间的一种独特的键介于单键和双键之间的一种独特的键人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】1.榜样示范与言传身教并重。现代教育理念认为，家庭是子女的第一所学校。这与古人在教育方面讲求以身示范、身体力行来达到教育晚辈的目的是较为一致的。他们都是通过言传身教，营造正面而健康的家庭氛围，以期对晚辈的人格塑造产生潜移默化的影响。2.家训文化源远流长，它是中国优秀传统文化的重要组成部分，潜移默化地影响着人们的内心、精神、思想及其生活。3.中国传统家训文化意蕴丰富，在立德、修身、齐家、处世等方面均有其行为规范，它还包括传统文化及其价值倾向
15、。4.我国的家训文化在周代就已经产生，家训文化的作用非常明显，如团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好家族风气等。5.进一步注重家庭所发挥的积极作用，从而形成施教导民、上下和合的良好局面，是使精神文明建设适应于现代化建设的需要的前提。6.优秀的家风积淀着中华民族优秀传统文化，它所蕴含的基本精神，将成为与时俱进和创新发展的社会主义核心价值观的力量源泉。7.小说开篇包含了丰富的信息，让我们大概了解了李老师的基本情况，包括身体情况、工作情况、经济状况和他同孩子们之间的关系8美国国家太空协会是一个致力于创建太空文明的民间非营利组织，由国家太空研究所和拉格朗日点协会发展而来。9虽然火星的自然环境十分恶劣，但未来对火星进行改造以及人类在火星建造基地，这些都有可能成为现实。10目前应用于深空探测中的人工智能仍处于弱人工智能阶段，而探月工程由于人工智能的广泛应用，已经走向强人工智能化。11中国开展火星探测的可行性论证与探月工程几乎同步，而中图首次火星探测任务从正式立项到正式启动仅用了四个月的时间。人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】人教版化学选修五芳香烃【公开课课件】
