1、 为探究生长素对某植物生根的影响，某生物兴趣为探究生长素对某植物生根的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到了如下结果：小组进行了课外实验，得到了如下结果：010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎 生长素对根的作用是怎样随着生长素对根的作用是怎样随着浓度的变化而变化的？浓度的变化而变化的？BCADAB段：段：B点：点：BC段：段：C点：点：CD段：段：随着生长素浓度增加随着生长素浓度增加促进作用逐渐增强促进作用逐渐增强促进作用最强促进作用最强最适浓度最适浓度随着生长素浓度增加随着生长素浓度增加促进作用逐渐减弱促进作用逐渐减弱既不
2、促进，也不抑制既不促进，也不抑制对生长起抑制作用对生长起抑制作用低浓度低浓度促进促进高浓度高浓度抑制抑制生长素的作用特点：两重性生长素的作用特点：两重性010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎 对于不同器官，同一浓度的生对于不同器官，同一浓度的生长素所起的生理效应相同吗？长素所起的生理效应相同吗？BCAD不同器官（根、芽和茎）对生不同器官（根、芽和茎）对生长素的敏感度强弱顺序如何？长素的敏感度强弱顺序如何？影响生长素发挥作用的因素影响生长素发挥作用的因素幼嫩细胞衰老细胞幼嫩细胞衰老细胞双子叶植物单子叶植物双子叶植物单子叶植物 1）
3、浓度：）浓度：2）器官：）器官：根根 芽芽 茎；茎；3）细胞：）细胞：幼嫩细胞幼嫩细胞衰老细胞衰老细胞 4）植物种类：）植物种类：双子叶植物单子叶植物双子叶植物单子叶植物 生长素发挥的生理作用会因生长素发挥的生理作用会因_ _不同而有差异。不同而有差异。生长素的生理作用效果生长素的生理作用效果 浓度、器官、植物细浓度、器官、植物细胞的成熟情况和植物种类胞的成熟情况和植物种类顶芽顶芽侧芽侧芽顶端优势1、侧芽的生长受到抑制是否与顶芽有关？、侧芽的生长受到抑制是否与顶芽有关？顶端优势探究探究不作处理不作处理侧芽生长受抑制与顶芽有关侧芽生长受抑制与顶芽有关结论：结论：顶端优势摘除顶芽摘除顶芽结论：结论
4、：顶端优势是由顶芽产生的生长素引起的顶端优势是由顶芽产生的生长素引起的去掉顶芽去掉顶芽去掉顶芽，放上含去掉顶芽，放上含生长素生长素的琼脂块的琼脂块不作处理不作处理1、侧芽的生长受到抑制是否与顶芽有关？、侧芽的生长受到抑制是否与顶芽有关？2、生长素是怎样引起顶端优势的？、生长素是怎样引起顶端优势的？顶端优势探究探究解释解释产产 生生:顶芽产生生长素顶芽产生生长素运运 输输:两重性两重性:向下运输（极性运输）向下运输（极性运输）枝条上部的侧芽附近生长素浓枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽生长受抑制度较高，侧芽生长受抑制1、侧芽的生长受到抑制是否与顶芽有关？、侧芽的生长受到抑制是否与顶芽有关？2
5、、生长素是怎样引起顶端优势的？、生长素是怎样引起顶端优势的？3、为什么松、柏树冠呈宝塔型？、为什么松、柏树冠呈宝塔型？顶端优势探究探究解释解释解释解释 侧芽越往下，离顶芽越远，积累的生长素就侧芽越往下，离顶芽越远，积累的生长素就越少，发育成的侧枝就越长。越少，发育成的侧枝就越长。顶端优势绿篱修剪棉花打顶棉花打顶果树整枝用材树种用材树种旋转180旋转90：水平放置 根据对植物常规生长方向的一次180逆转的分析，总结关于根、茎生长的特性？思考：尝试对水平放置植物根、茎生长状况进行预测，并分析原因。茎：背地性生长根：向地性生长abcd生长素受重力作用由远地侧移向近地侧！cdab相同生长素浓度对根、茎
6、不同器官的作用效果不同！你能从你能从重力重力使得生长素分布不均匀以及根、茎对生长素的使得生长素分布不均匀以及根、茎对生长素的敏感程敏感程度度不同的角度提出合理的解释吗？不同的角度提出合理的解释吗？如果这株植物在太空中的空间站生长，情况怎样？如果这株植物在太空中的空间站生长，情况怎样？实验探究1实验探究2既能促进生长，也能抑制生长；既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。两重性两重性概念：概念：人工合成的化人工合成的化学物质，具有与学物质，具有与IAAIAA相似的生理效应，效相似的生理效应
7、，效果稳定，在生产上有果稳定，在生产上有广泛的应用。广泛的应用。生长素类似物在农业生产生长素类似物在农业生产中的应用中的应用1、促进扦插枝条生根2、获得无子果实4、用作除草剂3、防止落花落果1.促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根2,4D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）不受精不受精人工涂抹生长素人工涂抹生长素类似物类似物(无子无子)2.培育无子果实培育无子果实柱头柱头花柱花柱子房子房雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊方法：方法：花蕾期去雄花蕾期去雄，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素类似物，套袋（一类似物，套袋（一“去去”；二；二“涂涂”；三；三“套袋套袋”）人教版生长素的生理作
8、用 PPT课件11人教版生长素的生理作用 PPT课件113.防止叶片、花、果实的脱落防止叶片、花、果实的脱落人教版生长素的生理作用 PPT课件11人教版生长素的生理作用 PPT课件11 适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草)的生长。人教版生长素的生理作用 PPT课件11人教版生长素的生理作用 PPT课件11 课堂小结课堂小结人教版生长素的生理作用 PPT课件11人教版生长素的生理作用 PPT课件11课堂反馈扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能根成活，这主要是因为芽和幼
9、叶能 A迅速生长迅速生长 B进行光合作用进行光合作用 C产生生长素产生生长素 D储存较多的有机物储存较多的有机物C人教版生长素的生理作用 PPT课件11人教版生长素的生理作用 PPT课件11下列哪项与植物生长素的作用无关下列哪项与植物生长素的作用无关 A促进生长促进生长 B促进细胞分裂促进细胞分裂 C防止落花落果防止落花落果 D促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根B 课堂反馈人教版生长素的生理作用 PPT课件11人教版生长素的生理作用 PPT课件11课堂反馈在农业生产上，在农业生产上，2,4-D可用于麦田除草，其原可用于麦田除草，其原理是：理是：A高浓度促进杂草衰老高浓度促进杂草衰老 B高浓度抑制
10、杂草生长高浓度抑制杂草生长C低浓度促进杂草衰老低浓度促进杂草衰老 D高浓度促进小麦生长高浓度促进小麦生长B人教版生长素的生理作用 PPT课件11人教版生长素的生理作用 PPT课件11对对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，哪一株能长出侧芽理，哪一株能长出侧芽 A、去顶后在断口上放一琼脂小块、去顶后在断口上放一琼脂小块B、去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂块、去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂块C、不去顶、不去顶D、不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素、不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素A课堂反馈人教版生长素的生理作用 PPT课件11人教版生长素的生理作用 PPT课件11
