1、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式第一课时第一课时课题课题1 1 质量守恒定律质量守恒定律人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1学习目标：学习目标：1 1记住质量守恒定律的内容；会运用记住质量守恒定律的内容；会运用质量守恒定律解决一些化学现象和问质量守恒定律解决一些化学现象和问题。题。2 2从微观角度认识在一切化学反应中，从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。有增减。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1 早在300多年前,英国化学家波义尔在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后质量增加了,
2、由此得出反应前后物质的质量不相等。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1 俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属,发现反应前后质量不变,由此得出反应前后质量相等。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1提出问题提出问题：大胆猜想：大胆猜想：物质发生化学变化前后，物质发生化学变化前后，人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1方案一：红磷燃烧前后质量总和的测定红磷燃烧前后质量总和的测定小贴士：小贴士：注意观察：注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；、气球的变化情况；3、化学反应前后天平是否平衡。、化学反应前后天
3、平是否平衡。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，玻璃管上的气球先鼓起后变瘪。天平仍平衡。天平仍平衡。文字表达式：文字表达式：现象现象：磷磷+氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷结论：参加反应的反应物质量总和参加反应的反应物质量总和 生成物质生成物质量总和量总和=人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量测定小贴士：小贴士：注意观察：注意观察：1、观察溶液颜色的变化；、观察溶液颜色的变化；2、注意铁钉表面的变化；、注意铁钉表面的变化；3、化学反应前
4、后天平是否平衡。、化学反应前后天平是否平衡。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1文字表达式：文字表达式：现象现象：结论：参加反应的反应物质量总和参加反应的反应物质量总和 生成物质生成物质量总和量总和=铁钉表面产生红色物质，溶液颜色逐渐变铁钉表面产生红色物质，溶液颜色逐渐变浅（由蓝色变为浅绿色）浅（由蓝色变为浅绿色）硫酸铜硫酸铜+铁铁 铜铜+硫酸亚铁硫酸亚铁人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1 无数实验证明无数
5、实验证明：参加参加化学反应化学反应的各物质的的各物质的质量总和质量总和，等于反应，等于反应后后生成的生成的各物质的各物质的质量总和质量总和。这个规律这个规律叫做叫做质量守恒定律质量守恒定律。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1质量守恒定律的思考与解读质量守恒定律的思考与解读1、根据上面的视频短片，上述反应是否符合质、根据上面的视频短片，上述反应是否符合质量守恒定律；讨论出现这样结果的原因什么？量守恒定律；讨论出现这样结果的原
6、因什么？符合质量守恒定律；原因是由于反应有气符合质量守恒定律；原因是由于反应有气体参加或生成的缘故。体参加或生成的缘故。2 2、如果在燃着的镁条上方罩上罩（变为密闭容、如果在燃着的镁条上方罩上罩（变为密闭容器），使生成物全部收集起来称量，会出现什器），使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？么实验结果？如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。部收集起来称量，会发现天平保持平衡。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1问题与讨论问题与讨论1、100克水和克
7、水和100克酒精混合，质量等于克酒精混合，质量等于200克，这克，这是否符合质量守恒定律？为什么？是否符合质量守恒定律？为什么？不符合，因为质量守恒定律发生的是化学变化，水与酒精混合后质量不变，但没有发生化学变化。2、1L氢气与氢气与1L氯气反应后生成氯气反应后生成2L氯化氢氯化氢，是否符，是否符合质量守恒定律？合质量守恒定律？不符合质量守恒定律，因为质量守恒定律是质量上的守恒，而不是其他方面的守恒。3、12g碳和碳和33g氧气充分反应后，还剩余氧气充分反应后，还剩余1克氧气，克氧气，生成二氧化碳的质量是多少克？为什么？生成二氧化碳的质量是多少克？为什么？生成二氧化碳的质量是44克；因为参加反
8、应的氧气的质量是32克，参加反应的反应物的总质量是44克人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1参加化学反应的各物质的质量总和，等参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。于反应后生成的各物质的质量总和。1、只有、只有化学变化化学变化才遵守质量守恒定律，物理才遵守质量守恒定律，物理变化不能用质量守恒定律解释！变化不能用质量守恒定律解释！化学反应化学反应质量质量2、守恒的是、守恒的是“总质量总质量”，即，即“参加反应的各参加反应的各反反 应物的总质量应物的总质量”和和“生成物的总质量生成物的总质量”。3、“参
9、加参加”，意味着，意味着没有参加反应（剩余）没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。的物质的质量不能算在内。如沉淀、气体等都应考虑进去。如沉淀、气体等都应考虑进去。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1为什么化学反应前后的物质的质为什么化学反应前后的物质的质量总和等？量总和等？试从分子、原子的角度解释质量守试从分子、原子的角度解释质量守恒的原因。恒的原因。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1质量守恒定律的实质：宏观：宏观：元素元素的的种类种类不变；不变；元素元素的的质量质量不变不变 微观：微观：原子原子的的种类种类不变；不变；原子原子的的数目数目不变；不变；原子原子的的质量质量不变。不变。人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1人教版质量守恒定律_课件1
