1、人民版历史必修三导言课人民版历史必修三导言课写在开学之前的话：各位同学，在结写在开学之前的话：各位同学，在结束了愉快的暑假生活后，我们又回到束了愉快的暑假生活后，我们又回到了可爱的校园，开始为理想而拼搏，了可爱的校园，开始为理想而拼搏，为自己的人生书写新的篇章。在这即为自己的人生书写新的篇章。在这即将开始的新学期里，我们又要进行新将开始的新学期里，我们又要进行新必修模块的学习必修模块的学习历史必修三思想历史必修三思想文化史的学习。文化史的学习。高中历史课程的设置是按照必修模高中历史课程的设置是按照必修模块和选修模块安排的。高一年级学块和选修模块安排的。高一年级学习的是必修一政治文明史和必修二习
2、的是必修一政治文明史和必修二经济文明史。而高二学习的是必修经济文明史。而高二学习的是必修三思想文化史的内容。三思想文化史的内容。第一部分第一部分 课标要求课标要求1、两大核心、两大核心历史课程标准历史课程标准规定：规定：“历史必修（历史必修（）着重反映人类社会着重反映人类社会思想文化思想文化和和科学领域科学领域的发的发展进程及其重要内容。展进程及其重要内容。2、基本定位、基本定位历史课程标准历史课程标准指出：指出：”在漫长的历史发在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由展进程中，人类的思想文化经历了由低级低级向向高级高级发展的历程，并呈现出发展的历程，并呈现出多元化多元化的特征。的特征。
3、第二部分第二部分 模块三的绪论模块三的绪论1、文化与文明的解读、文化与文明的解读2、文化（文明）发展的基本特征、文化（文明）发展的基本特征3、文化（文明）发展的相关因素、文化（文明）发展的相关因素4、整体知识结构的构建、整体知识结构的构建2、文化（文明）发展的基本特征、文化（文明）发展的基本特征（）自然环境因素（）自然环境因素（）社会经济因素（）社会经济因素（）社会政治结构因素（）社会政治结构因素（）宗教哲学因素（）宗教哲学因素（）外来因素的影响（）外来因素的影响3、文化（文明）发展的相关因素、文化（文明）发展的相关因素第三部分第三部分 必修三框架必修三框架中外主流思想的演变中外主流思想的演变
4、一一 中国传统文化主流思想的演变中国传统文化主流思想的演变三三 近代中国思想解放的潮流近代中国思想解放的潮流四四 20世纪以来中国重大思想理论成果世纪以来中国重大思想理论成果六六 西方人文精神的起源和发展西方人文精神的起源和发展中外科技文化史中外科技文化史二二 古代中国的科学技术与文学艺术古代中国的科学技术与文学艺术五五 现代中国的文化与科技现代中国的文化与科技七七 近代以来科学技术的辉煌近代以来科学技术的辉煌八八 19世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术中外主流思想的演变中外主流思想的演变一一 、中国传统文化主流思想的演变中国传统文化主流思想的演变u主流思想是什么？主流思想是什么？u它是怎样
5、出现和形成的？它是怎样出现和形成的？u它怎样成为中国传统文化的主流思想？它怎样成为中国传统文化的主流思想？u成为主流思想后，它是如何演变的？成为主流思想后，它是如何演变的？第第1 1课课第第2 2课课第第 3 3、4 4 课课中外主流思想的演变中外主流思想的演变三三 、近代中国思想解放的潮流、近代中国思想解放的潮流1、近代中国思想解放的内容、近代中国思想解放的内容向西方学习向西方学习（君主立宪、民主共和、马克思主义）（君主立宪、民主共和、马克思主义）2、近代中国思想解放的历程（器物层面的学、近代中国思想解放的历程（器物层面的学习、制度层面、思想层面）习、制度层面、思想层面）中外主流思想的演变中
6、外主流思想的演变四四 、20世纪以来中国重大思想理论成果世纪以来中国重大思想理论成果1、思想理论成果的表现、思想理论成果的表现孙中山的三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、孙中山的三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观三个代表和科学发展观2、思想理论成果的影响、思想理论成果的影响中国民主意识觉醒、中国人民站起来了、中国中国民主意识觉醒、中国人民站起来了、中国人民强起来了、中国梦的实践人民强起来了、中国梦的实践中外主流思想的演变中外主流思想的演变六六 、西方人文精神的起源和发展西方人文精神的起源和发展1、西方人文精神的起源、西方人文精神的起源西方人文思想的西方人文思想的发展（智者学派
7、和苏格拉底及斯多亚学派）发展（智者学派和苏格拉底及斯多亚学派）2、西方人文精神的发展、西方人文精神的发展文艺复兴、宗教文艺复兴、宗教改革和启蒙运动中人文精神的发展改革和启蒙运动中人文精神的发展人文精神人文精神宗教生活宗教生活理性思想（思想自理性思想（思想自由、人身自由）由、人身自由）中外科技文化史中外科技文化史二二 古代中国的科学技术与文学艺术古代中国的科学技术与文学艺术五五 现代中国的文化与科技现代中国的文化与科技七七 近代以来科学技术的辉煌近代以来科学技术的辉煌八八 19世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术记忆性内容较多，勤于看书，在理解的记忆性内容较多，勤于看书，在理解的基础上记忆相关内
8、容，达到巩固的目的。基础上记忆相关内容，达到巩固的目的。第四部分第四部分 必修三必修三教材特点教材特点1、中国古代史的内容古文较多，理解起来难度很、中国古代史的内容古文较多，理解起来难度很大，必须逐一理解和记忆，可以借助古汉语词典完大，必须逐一理解和记忆，可以借助古汉语词典完成相关翻译。成相关翻译。2、中国近现代史的内容与必修一的内容结合起来、中国近现代史的内容与必修一的内容结合起来记忆比较容易。记忆比较容易。3、世界史的内容古代史部分有一些难理解，需要、世界史的内容古代史部分有一些难理解，需要认真听好课，理解记忆。近现代史部分相对容易一认真听好课，理解记忆。近现代史部分相对容易一些，听好课，
9、认真阅读教材，理解记忆。些，听好课，认真阅读教材，理解记忆。4、文化史部分属记忆类内容，阅读教材做好记忆。、文化史部分属记忆类内容，阅读教材做好记忆。第五部分第五部分 必修三的学习方法必修三的学习方法1、认真熟悉教材，掌握基本的概念，、认真熟悉教材，掌握基本的概念，尤其是弄清楚每个概念的内容和来龙尤其是弄清楚每个概念的内容和来龙去脉；去脉；2、细心完成导学案，独立自主，不、细心完成导学案，独立自主，不要走捷径；要走捷径；3、每节课之前完成教材的阅读和标、每节课之前完成教材的阅读和标注；注；4、每节课之前必须通读导学案，以、每节课之前必须通读导学案，以保证对教材的熟悉度。保证对教材的熟悉度。学习历史必修三的基本要求学习历史必修三的基本要求 抓住课堂主战场抓住课堂主战场动脑动口动手动脑动口动手 充分利用课后的第二战场充分利用课后的第二战场预习和复习预习和复习 学习文科每人要有三本学习文科每人要有三本错题收集本、笔记本、作错题收集本、笔记本、作业本业本 真正用好自习时间真正用好自习时间课间自习、一晚、二晚、三晚课间自习、一晚、二晚、三晚 一定要跟着老师走一定要跟着老师走 “狭路相逢勇者胜狭路相逢勇者胜”信心、勇气、勤奋信心、勇气、勤奋预祝各位同学在新的一预祝各位同学在新的一学期取得更大进步！学期取得更大进步！
