1、以选择为话题的习作讲评课以选择为话题的习作讲评课 鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门 贾岛贾岛 诗人为了一个字而反复推敲，千锤百诗人为了一个字而反复推敲，千锤百炼，这种一丝不苟的写作精神，同学们都应炼，这种一丝不苟的写作精神，同学们都应该具备。该具备。“炼字炼字”在今天看来，我们不妨把它在今天看来，我们不妨把它看作写作后的修改。看作写作后的修改。教学目标1、文章语言表达生动，流畅。2、注意书写。2017中考说明1、语言通顺、流畅，有文采。、语言通顺、流畅，有文采。2、卷面整洁，书写规范，标点、卷面整洁，书写规范，标点正确。正确。3、能按要求对文章进行修改。、能按要求对文章进行修改。中
2、考作文评分标准中考作文评分标准一类卷（一类卷（5045）1立意明确，中心突出，材料具体立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。结构严谨，注意照应，详略得当。3语言语言得体、流畅。得体、流畅。二类卷二类卷(4440 分分)1立意明确，中心突出，材料具体。立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。结构完整，条理清楚。3语言语言规范、通顺。规范、通顺。三类卷三类卷(3930 分分)1立意明确，材料能表现中心。立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。结构基本完整，有条理。3语言语言基本通顺，有少数基本通顺，有少数错别字。错别字
3、。四类卷四类卷(2915 分分)1立意不明确，材料难以表现中心。立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。结构不完整，条理不清楚。3语言语言不通顺，错别字不通顺，错别字较多。较多。五类卷五类卷(140 分分)1没有中心，空洞无物，严重离题。没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。文理不通，错别字较多。扣分：扣分：1.无标题扣无标题扣2 分。分。2不足字数，每少不足字数，每少50 字扣字扣1 分。分。3错别字每错别字每3 个扣个扣1 分（重复的错分（重复的错字不计）。字不计）。4不能正确使用标点，扣不能正确使用标点，扣13 分
4、。分。5文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣扣13 分。分。6泄露考生真实身份，出现真实校泄露考生真实身份，出现真实校名、地名、人名扣名、地名、人名扣13 分。分。人生随时都会面临选择，比如升学人生随时都会面临选择，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，创新与守旧的选择，奉献利的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的与索取的 选择，安逸与进取的选择选择，安逸与进取的选择 就是在这一次次的选择中，我们变得就是在这一次次的选择中，我们变得聪慧，变得成熟。请以聪慧，变得
5、成熟。请以“选择选择”为话题为话题写一篇文章。写一篇文章。要求：立意自定不少于要求：立意自定不少于600字字优秀习作名单优秀习作名单李亭亭 科幻寓言选择死亡陈复绘 议论文拒绝就是主动选择陈悦 议论文面对选择李胜美 记叙文我的选择魅力语言奖：方荣荣、李胜美、陈悦、陈复绘书写之星：李玉琴、高金铭、方荣荣、张扬、王东悦、赵玉州、柳梅1、任何事物都要经过选择，以及执着下去的勇气：叶子从树枝、任何事物都要经过选择，以及执着下去的勇气：叶子从树枝中拼命长出来是因为叶子选择了成长；太阳发出耀眼的光芒，中拼命长出来是因为叶子选择了成长；太阳发出耀眼的光芒，是因为太阳选择了明亮；鸟儿自由自在地在天空飞翔，是因为
6、是因为太阳选择了明亮；鸟儿自由自在地在天空飞翔，是因为鸟儿选择了自由。（方荣荣）鸟儿选择了自由。（方荣荣）2、你选择了自信，就是拒绝了自暴自弃；你选择了坚强，就是、你选择了自信，就是拒绝了自暴自弃；你选择了坚强，就是拒绝了软弱；你选择了磨砺，就是拒绝了平淡安稳；你选择了拒绝了软弱；你选择了磨砺，就是拒绝了平淡安稳；你选择了知足，就是拒绝了贪婪知足，就是拒绝了贪婪不过，无论结果如何，这都是我们不过，无论结果如何，这都是我们的选择，不忘初心，方得善终。（陈复绘）的选择，不忘初心，方得善终。（陈复绘）1、运用比喻、拟人、排比等修辞；2、对比的运用，增强了说服力；3、每段结尾有总结句。1、一只小鸟惬意
7、地躺在树枝上享受着午后和煦的、一只小鸟惬意地躺在树枝上享受着午后和煦的日光日光小鸟被同伴的呼唤声吸引，惊喜地抬起小鸟被同伴的呼唤声吸引，惊喜地抬起头来头来朝向同伴飞去，朝向天空、自由，它所朝向同伴飞去，朝向天空、自由，它所一直向往的地方飞去。（李胜美）一直向往的地方飞去。（李胜美）2、“瞧瞧人家！多聪明！撞得多准！瞧瞧人家！多聪明！撞得多准！”爸爸学着我爸爸学着我刚才的口气，刚才的口气，“什么聪明啊？是聪明反被聪明误什么聪明啊？是聪明反被聪明误！”1 1、融进描写，让语言充满、融进描写，让语言充满新鲜美新鲜美2 2、增添幽默，文字更生动、增添幽默，文字更生动 1 1、曾经的我们都许下过属于自己
8、的梦想和理想，现在就、曾经的我们都许下过属于自己的梦想和理想，现在就到了让我们为小时候到了让我们为小时候“吹过的牛吹过的牛”去奋斗了。（李玉琴）去奋斗了。（李玉琴）2 2、屈原便是这样，当他面对敌人侵略却无能为力时，他、屈原便是这样，当他面对敌人侵略却无能为力时，他并没有屈就，而是以投江的形势来展现自己对国家的忠心。并没有屈就，而是以投江的形势来展现自己对国家的忠心。（桂荣燕（桂荣燕 ）3 3、回到家，我没有立刻跟父母说，而是在晚上睡觉前想、回到家，我没有立刻跟父母说，而是在晚上睡觉前想了好长一段时间，难以入睡。就在这种深思熟虑了好长一段时间，难以入睡。就在这种深思熟虑 中，我开始渐渐有了困意
9、，然后就迷迷糊糊地中，我开始渐渐有了困意，然后就迷迷糊糊地 睡着了。（侯金帅睡着了。（侯金帅人生中的一次选择人生中的一次选择）成语不当、心理描写成语不当、心理描写搭配不当、成分残缺用词不当 4 4、别在该努力的年纪选择安逸，你要努力啊，为、别在该努力的年纪选择安逸，你要努力啊，为你的理想拼一次吧，不要让自己后悔这一次的选你的理想拼一次吧，不要让自己后悔这一次的选择。（王东悦择。（王东悦选择选择）在学校里，双手不停地记录，大脑飞在学校里，双手不停地记录，大脑飞 速运转，嘴里背着文章，双腿停不下速运转，嘴里背着文章，双腿停不下 来地往办公室跑。困得时候，告来地往办公室跑。困得时候，告 诉自己要坚持，自己选的路要自诉自己要坚持，自己选的路要自 己走完，揉揉脸抬起头接着学。己走完，揉揉脸抬起头接着学。（赵林静）（赵林静）“努力努力”要具要具体体 1 1、语言平淡，喊口号较多、语言平淡，喊口号较多 2 2、存在病句、存在病句 3 3、“努力努力”不够具体不够具体 4 4、部分同学书写不够认真、部分同学书写不够认真 针对具体问题，自己修改（针对具体问题，自己修改（1010分钟）分钟）
