九年级第二次教师会议课件.pptx

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1、九年级第二次教师会议九年级第二次教师会议2020.9.232020.9.23 心理学家曾做过一个实验:将一只跳蚤放进杯中,心理学家曾做过一个实验:将一只跳蚤放进杯中,开始,跳蚤一下就能从杯子里跳到外面。然后,开始,跳蚤一下就能从杯子里跳到外面。然后,心理学家在杯上盖上透明盖,跳蚤仍然会往上跳。心理学家在杯上盖上透明盖,跳蚤仍然会往上跳。但碰了几次盖后,疼了,它就再也不跳那么高了。但碰了几次盖后,疼了,它就再也不跳那么高了。这时心理学家再将盖子拿走,却发现那只跳蚤已这时心理学家再将盖子拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。经永远不能跳出杯子了。不要将目标定在不要将目标定在“不及盖不及盖”的

2、高度的高度求上则可能居中,求中则可能居下求上则可能居中,求中则可能居下 敢要求,就有!敢要求,就有!目录一、立足现状一、立足现状二、制定目标二、制定目标三、具体措施三、具体措施四、会议小结四、会议小结 我校本届初中毕业生我校本届初中毕业生351351人,有人,有8 8个教学班级个教学班级。进入初进入初三以来,通过重新分班,各毕业班学生总体思想稳定,三以来,通过重新分班,各毕业班学生总体思想稳定,学习目的明确,精神面貌焕然一新。但本届学生学习目的明确,精神面貌焕然一新。但本届学生基础基础不牢,尖子生不尖,偏科学生多,两极分化严重,个不牢,尖子生不尖,偏科学生多,两极分化严重,个别学生基础薄弱,比

3、较散漫,学习积极性不高,备考别学生基础薄弱,比较散漫,学习积极性不高,备考应考的积极性有待增强。由于客观原因,本届学生数应考的积极性有待增强。由于客观原因,本届学生数学、英语学科基础非常薄弱,与市区同类学校相比仍学、英语学科基础非常薄弱,与市区同类学校相比仍存在较大差距。存在较大差距。立立足足现现状状1.700分以上人数占达40人。2.普高达线率85%,即300人达线(以和县建档线为基准)。3.争取和县前十名达到3-4人,1-2人进入马鞍山市区前50名。制制定定目目标标壹抓好班级日常管理。确保正常抓好班级日常管理。确保正常有序的班级教学环境;年级部有序的班级教学环境;年级部牵头,班主任落实,抓

4、好对九牵头,班主任落实,抓好对九年级学生的纪律教育。年级学生的纪律教育。纪律保证是前提!纪律保证是前提!具体措施具体措施贰加强家校沟通。取得家长的支加强家校沟通。取得家长的支持,要发扬学生苦学,教师苦持,要发扬学生苦学,教师苦教,家长苦供的教,家长苦供的“三苦三苦”精神。精神。既要让学生明确自身的实际,既要让学生明确自身的实际,又要让家长明确中考是选拔考又要让家长明确中考是选拔考试,其结果必然优胜劣汰,让试,其结果必然优胜劣汰,让学生及家长做好心理准备。学生及家长做好心理准备。具体措施具体措施叁形成齐抓共管机制。级部统一形成齐抓共管机制。级部统一协调空档时间,早读前,午休协调空档时间,早读前,

5、午休后,晚饭后,包括晚自习时间,后,晚饭后,包括晚自习时间,科任教师们给每一个时段都安科任教师们给每一个时段都安排任务,让每一个时段学生都排任务,让每一个时段学生都有事干,都有人管。有事干,都有人管。具体措施具体措施肆抓好主题班会。九年级学生往往情感敏锐也抓好主题班会。九年级学生往往情感敏锐也较脆弱,逆反心理强,要根据学生的心理特较脆弱,逆反心理强,要根据学生的心理特点,采取适当的教育和引导方法,多疏导与点,采取适当的教育和引导方法,多疏导与帮助,增加宽容心,切忌简单粗暴,急于求帮助,增加宽容心,切忌简单粗暴,急于求成。对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争、成。对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争

6、、就业等方面的教育,引导他们在九年级阶段就业等方面的教育,引导他们在九年级阶段抓住有利时机作最后一搏的意识。抓住有利时机作最后一搏的意识。一群大人也斗不过一个青春期的孩子!一群大人也斗不过一个青春期的孩子!具体措施具体措施伍营造学习氛围。各班要富于创意地营造学习氛围。各班要富于创意地营造浓烈的学习氛围,采用营造浓烈的学习氛围,采用“表扬表扬先进先进”、“战书墙战书墙”、“每日宣每日宣誓誓”、“座谈会座谈会”、“个别谈心个别谈心”、“家访家访”、“家长会家长会”、“面批面批”等多种形式。等多种形式。具体措施具体措施陆明确重点:坚持抓中间,带两头。分类推进明确重点:坚持抓中间,带两头。分类推进共同

7、提高,尤其确保尖子生培养,第一次月共同提高,尤其确保尖子生培养,第一次月考后,落实培优计划。考后,落实培优计划。跟踪跟踪“临界生临界生”(各班(各班30304040名学生)名学生)追踪追踪“跛脚跛脚”生(薄弱科目、尚有提升空间学科)生(薄弱科目、尚有提升空间学科)关注关注“情绪生情绪生”(起伏波动较大学生)(起伏波动较大学生)严管严管“多动生多动生”(行为习惯比较差的学生)(行为习惯比较差的学生)关心关心“落后生落后生”(管理难度大,思想放松的学生)(管理难度大,思想放松的学生)具体措施具体措施柒落实备课。统一教学进度、制落实备课。统一教学进度、制定教学计划、资料的取舍和使定教学计划、资料的取

8、舍和使用、校本作业的编制、习题和用、校本作业的编制、习题和试卷讲评、统筹学科的复习等。试卷讲评、统筹学科的复习等。课堂上做到精讲多练,着力提课堂上做到精讲多练,着力提高课堂效率,向课堂要质量。高课堂效率,向课堂要质量。具体措施具体措施捌狠抓课堂,优化教法,指导学法。抓常狠抓课堂,优化教法,指导学法。抓常规,及时反馈学生对教师的教学要求;规,及时反馈学生对教师的教学要求;突出对教学常规的检查。注意捕捉中考突出对教学常规的检查。注意捕捉中考信息,了解掌握中考动态,研究考试说信息,了解掌握中考动态,研究考试说明,充分利用征订的有价值的中考教辅,明,充分利用征订的有价值的中考教辅,有效提高课堂效率,努

9、力在课堂上渗透有效提高课堂效率,努力在课堂上渗透中考信息。中考信息。授之以鱼不如授之以渔!授之以鱼不如授之以渔!具体措施具体措施玖方向引领。成立初中毕业年级工作领导小组方向引领。成立初中毕业年级工作领导小组组组长:韩远兵长:韩远兵副组长:周冬青副组长:周冬青 周锦春周锦春组组员:汪永兵员:汪永兵 夏军夏军 曹骏曹骏 汤伟汤伟 宋小美宋小美 彭彭秋月秋月 彭仕春彭仕春 曹骏负责语文,汪永兵负责数学、物理,彭秋月曹骏负责语文,汪永兵负责数学、物理,彭秋月负责英语,汤伟负责化学及实验操作,宋小美负负责英语,汤伟负责化学及实验操作,宋小美负责政治、历史,彭仕春负责体育测试。责政治、历史,彭仕春负责体育

10、测试。具体措施具体措施拾具体措施具体措施九年级中考目标分解指标项 班级901902903904905906907908共计700分人数6554555540人达线人数43(38)44(38)44(39)44(37)44(37)44(37)45(37)44(37)300人在我的字典中没有什么不可能在我的字典中没有什么不可能 拿破仑拿破仑 一天,拿破仑外出打猎,走过一条河边,一天,拿破仑外出打猎,走过一条河边,就听到一位落水者在水里呼救,拿破仑见他在水就听到一位落水者在水里呼救,拿破仑见他在水中扑腾,却不往岸边来,于是他拿起猎枪说道:中扑腾,却不往岸边来,于是他拿起猎枪说道:“你在不往岸边来,我就要

11、向你开枪了。你在不往岸边来,我就要向你开枪了。”那人那人听了,顾不得自己不会游泳,奋力往岸边靠近,听了,顾不得自己不会游泳,奋力往岸边靠近,经过多次挣扎,那人终于上岸了。他气愤地指着经过多次挣扎,那人终于上岸了。他气愤地指着拿破仑,说道:拿破仑,说道:“你为什么见死不救,还说要开你为什么见死不救,还说要开枪打死我?枪打死我?”拿破仑说到:拿破仑说到:“如果我不吓唬你,如果我不吓唬你,你现在还在水中扑腾,现在你至少懂得了一个人你现在还在水中扑腾,现在你至少懂得了一个人可以自己救自己。可以自己救自己。总结这不是一个人的这不是一个人的“王者王者”这是所有人的这是所有人的“荣耀荣耀”天道酬勤天道酬勤 付出必有回报付出必有回报厚积薄发厚积薄发 量变终致质变量变终致质变感谢聆听寻寻觅觅寻寻觅觅

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